◇ 本刊報(bào)道

打造陽(yáng)光足球校園 助力學(xué)生美好明天
——全國(guó)校園足球特色學(xué)校即墨市環(huán)秀城南小學(xué)校足工作經(jīng)驗(yàn)介紹

◇ 本刊報(bào)道

即墨市環(huán)秀城南小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生1890人，32個(gè)教學(xué)班，教師85人。近年來(lái)，學(xué)校積極響應(yīng)即墨市教體局和環(huán)秀教育辦創(chuàng)建“足球校園”的號(hào)召，緊緊圍繞學(xué)校“讓每個(gè)人都擁有多彩的天空”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“陽(yáng)光體育、快樂(lè)足球”的全新理念，努力打造陽(yáng)光足球校園，學(xué)生綜合素質(zhì)得以全面提高。學(xué)校先后獲得全國(guó)校園足球特色學(xué)校、榮獲青島市足球重點(diǎn)學(xué)校、“亞洲展望”足球試點(diǎn)學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

環(huán)秀城南小學(xué)的校園足球特色發(fā)展主要從以下幾個(gè)方向開(kāi)展：一是形成富有特色的足球校園文化，以足球運(yùn)動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)；二是堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，吸引更多的孩子參與足球運(yùn)動(dòng)，享受足球樂(lè)趣；三是大力培養(yǎng)兼職足球教練，打造一支精干的教練員隊(duì)伍；四是發(fā)揮學(xué)校周邊社區(qū)文化體育中心的輻射作用，讓校園足球帶動(dòng)社區(qū)足球，促進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍

首先，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確方向。城南小學(xué)把“陽(yáng)光足球”納入學(xué)校重要工作日程，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“學(xué)校陽(yáng)光足球運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”。要求小組成員不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在廣泛調(diào)研、科學(xué)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，制定了城南小學(xué)“陽(yáng)光足球校園實(shí)施方案”及相關(guān)配套的制度措施，明確了學(xué)校實(shí)施“陽(yáng)光足球校園”的指導(dǎo)思想。將打造“陽(yáng)光足球校園”與促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)，制定了學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和足球發(fā)展三年規(guī)劃。

其次，加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。良好的氛圍是開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)不可或缺的土壤和條件。我們利用宣傳櫥窗、校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、手抄報(bào)和宣傳橫幅等方式，宣傳普及“足球”運(yùn)動(dòng)和足球知識(shí)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)足球的熱愛(ài)。校園內(nèi)設(shè)置了以“陽(yáng)光、運(yùn)動(dòng)、健康、快樂(lè)”為口號(hào)的宣傳標(biāo)語(yǔ)；櫥窗展示校園足球聯(lián)賽的照片、手抄報(bào)等，吸引孩子和家長(zhǎng)駐足觀(guān)賞；各班黑板報(bào)均設(shè)有“陽(yáng)光足球”園地和“陽(yáng)光少年”評(píng)比臺(tái)；每學(xué)期舉行一次足球知識(shí)小競(jìng)賽，在全校學(xué)生中普及足球知識(shí)，營(yíng)造了濃厚的足球發(fā)展氛圍。

二、科學(xué)訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升足球素養(yǎng)

一是游戲激發(fā)興趣，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。城南小學(xué)在各年級(jí)的體育課和足球訓(xùn)練中引入足球元素，激發(fā)學(xué)生興趣。在低年級(jí)組織運(yùn)球繞竿、射門(mén)游戲，在中高年級(jí)組織顛球游戲、傳球等活動(dòng)，定期開(kāi)展小學(xué)生足球基本功比賽，很好地促進(jìn)了校園足球運(yùn)動(dòng)的普及。

二是梯隊(duì)建設(shè)，挖掘潛質(zhì)人才。城南小學(xué)秉承“看娃娃踢球，從娃娃抓起”的理念，從一年級(jí)開(kāi)始，就將足球教育引入學(xué)習(xí)生活，體育老師留心物色好的足球苗子進(jìn)行培養(yǎng)，保證每個(gè)年齡組都有主力隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練。通過(guò)足球節(jié)選出梯隊(duì)人才，進(jìn)入校隊(duì)，從而激勵(lì)學(xué)生刻苦訓(xùn)練。學(xué)校將足球運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練置于學(xué)校整體體育活動(dòng)的大框架中，足球教練結(jié)合學(xué)校體育工作的整體計(jì)劃，在不妨礙學(xué)生正常學(xué)習(xí)的前提下，制定出足球隊(duì)合理、高效的訓(xùn)練三部曲：第一曲，在足球課上，老師主要講解與足球的相關(guān)知識(shí)和訓(xùn)練足球活動(dòng)中的基本技能，加強(qiáng)學(xué)生的足球基礎(chǔ)技術(shù)；第二曲，每天課外自主活動(dòng)時(shí)間的足球訓(xùn)練，學(xué)生分組練習(xí)的時(shí)間，保證了學(xué)生對(duì)足球基本技能的掌握、熟練程度；第三曲，每周三次的足球?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練，主要練習(xí)足球活動(dòng)中一些專(zhuān)項(xiàng)技能，并分組進(jìn)行比賽或?qū)梗鰪?qiáng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。

三是場(chǎng)地訓(xùn)練，提升實(shí)戰(zhàn)能力。通過(guò)合理安排比賽，使孩子們多接觸球，既練技術(shù)，也練戰(zhàn)術(shù)。體能、攻防轉(zhuǎn)換等足球比賽中包含的元素在小場(chǎng)地對(duì)抗里都會(huì)有。通過(guò)班級(jí)對(duì)抗賽、梯隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。學(xué)校3～6年級(jí)每個(gè)班級(jí)男女隊(duì)參加的學(xué)校聯(lián)賽已成功舉辦了15屆，比賽評(píng)選出最佳球員、最佳射手，根據(jù)班級(jí)成績(jī)給所在班級(jí)量化管理加分。

三、參加聯(lián)賽，開(kāi)拓視野，提高隊(duì)伍水平

一是積極組織校內(nèi)足球比賽。城南小學(xué)制定了足球聯(lián)賽規(guī)程，合理安排比賽時(shí)間。每年組織一次“春蕾杯”足球比賽，針對(duì)各年級(jí)、年齡特點(diǎn)安排不同的聯(lián)賽項(xiàng)目，通過(guò)比賽促進(jìn)訓(xùn)練，用比賽提高技能。每一項(xiàng)比賽均由學(xué)校統(tǒng)一安排組織，力求使每一次比賽規(guī)范化，讓學(xué)生從每一次上場(chǎng)都有一種“實(shí)戰(zhàn)”的感覺(jué)。同時(shí)，學(xué)校會(huì)根據(jù)班級(jí)成績(jī)給予孩子們獎(jiǎng)勵(lì)，賽后評(píng)選出最佳球員、最佳射手、優(yōu)秀裁判員，比賽中的裁判員也是校隊(duì)的隊(duì)員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)競(jìng)爭(zhēng)上崗的。這不僅贏得了學(xué)生們喜愛(ài)，還進(jìn)而保證了城南小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)輝煌的延續(xù)。

二是積極參加各級(jí)各類(lèi)足球比賽。學(xué)校把比賽作為練兵的一項(xiàng)重要措施，主動(dòng)聯(lián)系周邊學(xué)校進(jìn)行友誼賽。同時(shí)，積極參加教育體育部門(mén)組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球賽等更高級(jí)別的賽事，不斷提高隊(duì)員整體水平。學(xué)校男隊(duì)自1999年至2014年包攬了即墨市小學(xué)生足球賽所有冠軍，取得了16連冠的佳績(jī)，2014年更是取得男女“雙冠王”。三次代表即墨市參加青島市運(yùn)會(huì)，共獲7枚金牌。2012年男足參加青島市足球錦標(biāo)賽獲得第四名,2013年男足參加青島市第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得第四名,2014年女足參加青島市“市長(zhǎng)杯”比賽獲得第三名。近幾年已有30多名隊(duì)員參加青島市隊(duì)、中能俱樂(lè)部預(yù)備隊(duì)伍。2013年姜春暉、孫廣晟代表青島隊(duì)赴韓國(guó)參加國(guó)際交流比賽。2014年吳鎮(zhèn)宇、宋世杰代表青島隊(duì)赴廣西參加全國(guó)U12集訓(xùn)營(yíng)。

四、科學(xué)規(guī)劃，加強(qiáng)研究，實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展

首先，研發(fā)教材，明確目標(biāo)任務(wù)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以青島著名裁判、C級(jí)足球教練王永濤主任為副組長(zhǎng)的足球運(yùn)動(dòng)教研工作小組，加強(qiáng)足球校本課程研究，針對(duì)低中高年級(jí)學(xué)生不同特點(diǎn)和不同階段，編寫(xiě)了相應(yīng)的足球校本教材。把足球教學(xué)與訓(xùn)練合理安排，使每個(gè)教師明確了教學(xué)任務(wù)。堅(jiān)持教學(xué)中每周兩節(jié)課，任課教師要科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)、合理安排教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n上課。本著“讓每個(gè)學(xué)生都擁有多彩的天空”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)足球校本課程研究，目前一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)各有一套教材。堅(jiān)持教學(xué)中每周兩節(jié)課；同時(shí)每學(xué)期舉行一次足球知識(shí)小競(jìng)賽，在全校學(xué)生中普及足球知識(shí)。

其次，全員參與，提高活動(dòng)實(shí)效。積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育足球運(yùn)動(dòng)”，班主任作為班級(jí)足球隊(duì)的兼職教練員，負(fù)責(zé)班級(jí)的日常足球活動(dòng)，使之與班級(jí)管理緊密掛鉤。每個(gè)班級(jí)成立自己的足球隊(duì)，參加人員達(dá)到班級(jí)學(xué)生數(shù)的60%以上，要求每周活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄、有小結(jié)，每學(xué)期有班級(jí)足球活動(dòng)的計(jì)劃、總結(jié)，并作為年度班級(jí)考核的依據(jù)之一。

再次，主動(dòng)對(duì)接，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源。積極爭(zhēng)取社會(huì)各界，特別是足球俱樂(lè)部等體育組織的支持，邀請(qǐng)知名足球運(yùn)動(dòng)員、教練員到校講課，進(jìn)一步完善學(xué)校的足球運(yùn)動(dòng)體系。2015年3月，經(jīng)過(guò)即墨市體育中心的積極協(xié)調(diào)，學(xué)校計(jì)劃與青島喬倫體育文化發(fā)展有限公司簽署合作協(xié)議，提升學(xué)校的足球教學(xué)與訓(xùn)練水平。

城南小學(xué)師生傳承歷屆隊(duì)員們頑強(qiáng)的斗志、熟練的技巧和默契的配合，用小足球踢出大天地，譜寫(xiě)了“陽(yáng)光足球校園”的新篇章。這既豐富了學(xué)生的校園生活，讓他們擁有了強(qiáng)壯的體魄、健全的人格，也使學(xué)校擁有了鮮明的辦學(xué)特色。近幾年《半島都市報(bào)》、即墨廣播電視臺(tái)等媒體分別以《一所學(xué)校踢出兩支冠軍球隊(duì)》、《26支足球隊(duì)伍樂(lè)翻校園》等題目對(duì)我校的足球特色進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道，2015年3月，青島電視臺(tái)《足球嘉年華》欄目組對(duì)學(xué)校足球教學(xué)訓(xùn)練情況進(jìn)行了專(zhuān)訪(fǎng)。在今后的工作中，環(huán)秀城南小學(xué)的師生將繼續(xù)喊響“陽(yáng)光體育、快樂(lè)足球”的口號(hào)，堅(jiān)定地走下去，讓足球運(yùn)動(dòng)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，助力學(xué)生成就美好明天。