黃老師

技法講解

一篇優(yōu)秀的作文不僅要有鮮明的主題和充實(shí)的內(nèi)容，還需要在段落布局上加大力度，達(dá)到“內(nèi)在美”與“外在美”的統(tǒng)一。

說(shuō)起段落布局，首先要明確“段”的含義?！岸巍币步凶匀欢?，它是構(gòu)成文章的最小單位，以換行為明顯標(biāo)志。一般來(lái)說(shuō)，“段”有以下幾種類型：一是基本段，它用來(lái)表達(dá)文章基本內(nèi)容，有一個(gè)中心意思，往往概括在一句話里，可稱為“中心句”或“主句”。二是過(guò)渡段，它在文中起到銜接上下文的作用。三是強(qiáng)調(diào)段，它是用來(lái)強(qiáng)調(diào)文章某些內(nèi)容而單獨(dú)出現(xiàn)的段落。文中，這三種“段”具有重要的作用，使開頭、正文、結(jié)尾三個(gè)部分有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。

一篇作文，段落不宜過(guò)多，也不能太少，而要根據(jù)情節(jié)和內(nèi)容的需要進(jìn)行必要的調(diào)整和分布。構(gòu)段時(shí)，同學(xué)們需把握以下幾點(diǎn)：

1.段落的意思要單一。無(wú)論是何種文體的作文，一個(gè)段落應(yīng)該表達(dá)一個(gè)中心意思。一般來(lái)說(shuō)，一段文字陳述一個(gè)對(duì)象、一個(gè)主要情節(jié)，或者說(shuō)明一種現(xiàn)象，或論證一個(gè)道理。在特殊情況下，也可以表述兩層意思或多層意思，這樣的段落就叫“兼意段”。在此，筆者不建議同學(xué)們使用“兼意段”，相反，多個(gè)段落表達(dá)一個(gè)意思，才能使情節(jié)集中，內(nèi)容具體。

2.段落要有完整性。一句話不能缺少主謂賓，一個(gè)段落也要有頭有尾，將意思連貫地表達(dá)出來(lái)，不能殘缺不全。也就是說(shuō)，段落的內(nèi)部要條理清晰，不論是聯(lián)合結(jié)構(gòu)，還是主從結(jié)構(gòu)，各句之間都要有一定的次序，或按空間排序，或按時(shí)間行文，或按邏輯推理。

3.段落要長(zhǎng)短適度。內(nèi)容多段落就長(zhǎng)，內(nèi)容少段落就短，段落的長(zhǎng)短可根據(jù)內(nèi)容需要來(lái)確定。行文時(shí)，段落過(guò)長(zhǎng)不便理解，過(guò)短又很難把意思說(shuō)清楚，所以要長(zhǎng)短適度。另外，同學(xué)們還需要注意文體的特點(diǎn)：記敘文，多是長(zhǎng)短交錯(cuò)，長(zhǎng)段多短段少；議論文，內(nèi)容復(fù)雜，要有力地展開論證，所以也要多使用長(zhǎng)段；如果是詩(shī)歌，則追求語(yǔ)言簡(jiǎn)練，以短句居多。

4.明確段落結(jié)構(gòu)。段落結(jié)構(gòu)包括主從關(guān)系和聯(lián)合關(guān)系兩種：前者有一個(gè)明顯的主句，在句首或句尾，其他句子圍繞它敘述；后者沒(méi)有明顯的主句，各句之間按照次序排列，或?yàn)椴⒘惺?，或?yàn)檫f進(jìn)式。我們來(lái)看一下袁鷹的《井岡翠竹》中的第二自然段：“①?gòu)倪h(yuǎn)處看，郁郁蒼蒼，重重疊疊，望不到頭。②到近處看，有的修直挺拔，好似當(dāng)年山頭的崗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳時(shí)的奇兵，有的看來(lái)出世還不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采?！比喂参寰?，采用的是聯(lián)合關(guān)系中的并列式，①與②按方位并列；②中分三類，寫近處各種竹子的形象。

實(shí)踐運(yùn)用

背影

我永遠(yuǎn)都忘不了那一天，爸爸媽媽在客廳里簽下了離婚協(xié)議書。爸爸拎起行李箱跨出大門。我趴在陽(yáng)臺(tái)上看他，突然喊了一聲“爸”！我希望他能回頭再看一看這個(gè)家，看一看我。他卻像沒(méi)聽見(jiàn)一樣，只給我留下了一個(gè)背影。

我不愿意再想起有關(guān)他的任何片段?！氨?，爸給你講故事?！薄疤靸豪?，要多穿衣服。”……那個(gè)疼我的爸爸哪去了？直到初中軍訓(xùn)，他送我那一天，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。

那天，媽媽有事送不了我，我便打電話給爸爸。在出租車上，我們都沉默著，好像在比誰(shuí)更冷漠。他塞給我一小包東西，我連看都沒(méi)看一眼。我知道，那東西終究逃不過(guò)被丟掉的命運(yùn)。下車后，我看見(jiàn)他掏出香煙抽起來(lái)。爸爸一向是愛(ài)面子的人，習(xí)慣抽好煙，這次怎么換成低價(jià)的了？我隱約地知道爸爸現(xiàn)在的生活狀況，離開了我和媽媽，他過(guò)得并不好。我選擇了媽媽，那爸爸呢？他就成了路人甲乙丙丁。“你放心吧，我和媽媽很好。我會(huì)照顧她的！”看著他有些佝僂的背，我想起了小時(shí)候我坐在他肩頭的情景。他送我到校門口就走了。我轉(zhuǎn)身，望著他的背影，突然明白了朱自清的《背影》為什么能打動(dòng)那么多人？父親在孩子的心中從未老過(guò)，他就像一座挺拔的大山，永遠(yuǎn)站立?？匆?jiàn)父親的背影，我是多么想讓他回頭，看我一眼。

“爸！”我喊道。我清楚地看見(jiàn)，爸爸，他的肩膀在風(fēng)中微微地抖動(dòng)著。他回過(guò)頭，一剎那，我看到他眼里的淚花。“彬，再見(jiàn)了，你要小心！”一陣風(fēng)吹過(guò)，手中爸爸剛才塞給我的塑料袋在風(fēng)中抖動(dòng)著。我打開一看，竟然是創(chuàng)可貼和云南白藥。我的淚水在臉上流著。是啊，爸爸，他是愛(ài)我的。我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)秋天的風(fēng)，很溫暖。

“您回頭了，爸……”那一刻，從他的目光中，我看到了不舍和牽掛。我第一次看見(jiàn)他的蒼老。爸，對(duì)不起，我一直故意忽略你的愛(ài)。爸，我愛(ài)你！