口述/李旭 采寫/本刊記者 張安妮

訓(xùn)練，是提高安全意識的有效途徑

口述/李旭 采寫/本刊記者 張安妮

專家介紹

李旭，安保專家，個人安全防護(hù)專家；從事保鏢職業(yè)20年；受訓(xùn)于美國政要保護(hù)學(xué)院，是該學(xué)院第一個中國學(xué)員，具有多年國際政要、商界精英的專業(yè)保護(hù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗；在英國、以色列等40多個國家學(xué)習(xí)交流高端保護(hù)、城市近距離作戰(zhàn)及解救人質(zhì)等技戰(zhàn)術(shù)，取得高危戰(zhàn)亂地區(qū)VIP保護(hù)資質(zhì)；為特警提供反恐訓(xùn)練。

警察的個體安全防護(hù)，其自身具備高度警覺的安全意識至關(guān)重要。如何樹立并不斷強(qiáng)化警察的安全意識？

答案是——訓(xùn)練！

先講一個真實(shí)的美國警察追捕毒販的場景吧。

當(dāng)時，是兩個警察一前一后地追緝嫌疑人。跑在前面的那個警察戴眼鏡，手持警棍，身手矯健。后面那個有點(diǎn)兒胖，跑得氣喘吁吁，但依舊緊追不舍。追出幾條街后，瘦警察在距離嫌疑人一米左右時，使勁一跳，朝前擊打了對方一下，嫌疑人立即倒地。瘦警察沒有趁機(jī)撲上去掏出手銬，而是立即擺出一個時刻準(zhǔn)備繼續(xù)擊打?qū)Ψ降淖藙?。緊接著，他果然狠狠地用警棍敲擊了嫌疑人的手臂，并大聲地警告他：“不許動，否則就對你實(shí)施攻擊！”瘦警察始終持續(xù)地用警棍對嫌疑人保持警戒狀態(tài)，只要對方稍微一動，他就擊打一下。他的眼神一直未離開嫌疑人，同時微微側(cè)頭朝別在左肩的對講機(jī)報告位置、呼叫增援、說明現(xiàn)場和嫌疑人的具體情況。很快，兩名增援警察（其中之一是那個胖警察）趕來，分別從不同方向持槍步步逼近嫌疑人，直到距其三米遠(yuǎn)的位置停下，保持警戒姿勢。然后，瘦警察一步一步退離嫌疑人，直到與兩名增援警察站在同一位置上才停止腳步，收起警棍，掏出手槍，也迅速地對準(zhǔn)嫌疑人。其間，伴隨著兩名增援警察對嫌疑人的厲聲警告：“不許動，否則我們就開槍！”瘦警察繼續(xù)呼叫增援，直到又趕來兩名增援警察。當(dāng)四名警察共同用槍口對準(zhǔn)嫌疑人時，第五名警察迅速上前給其戴上了手銬！

從上述案例中，我們清楚地看到美國警察處警的全過程：瘦警察從追捕到控制嫌疑人，從對其保持警戒，到呼叫增援，他一直在持續(xù)不斷地做一件事——堅定地大聲警告對方：“不許動，如果你動一動，我將會對你進(jìn)行攻擊！”事實(shí)上，他確實(shí)是這么做的。當(dāng)嫌疑人被他跳起后擊中第一棍摔倒在地時，我們也可以理解為，這不一定完全是警棍的作用。在當(dāng)時的緊急情況下，大部分人的腿都會發(fā)軟，稍微給一個外力，自己就會絆倒。而在嫌疑人倒地后，瘦警察沒有立即猛撲上去，以將對方壓在身下的方式去控制局面，而是冷靜地保持警戒姿勢，持械控制并警告對方不許動，然后呼叫增援。如果他撲上去的后果會是什么？其一，嫌疑人沒有任何武器，但本能會使他拼命反抗，瘦警察獨(dú)自將其制伏的幾率只有五成；其二，嫌疑人持短刀、手槍等致命武器，警察撲上去后極有可能會出現(xiàn)傷亡現(xiàn)象。而這兩種結(jié)果都不是美國警察想要的，他們要的是在警力零傷亡的前提下成功制伏犯罪嫌疑人。瘦警察沒有撲上前去，也沒有“及時”掏槍，這又是為什么？因為當(dāng)時的情況完全不允許他去掏槍——當(dāng)他把警棍從右手遞到左手，再由右手去掏槍時，注意力已經(jīng)從嫌疑人身上轉(zhuǎn)移到掏槍的行為上，這其實(shí)就是給了對方反抗的機(jī)會，如果對方持有致命武器，后果將不堪設(shè)想。最終，直到四名增援警察陸續(xù)到達(dá)現(xiàn)場，警方以五比一的絕對優(yōu)勢順利擒住了嫌疑人。

李旭指導(dǎo)特警進(jìn)行槍械訓(xùn)練

這樣的處警過程可謂有驚無險，這五名執(zhí)法警察都有著極強(qiáng)的安全意識。

美國警察會充分利用手中的武器來控制嫌疑人和現(xiàn)場局面。當(dāng)對方也持有武器時，警方會利用現(xiàn)有的隨身警用武器進(jìn)一步去壓制對方，同時從氣勢上震懾對方，他們發(fā)出警告時的語氣、語調(diào)是完全不容置疑的，其眼神、面部表情、肢體動作都在向嫌疑人傳遞一個信號：“放下武器，不許動，否則我們一定會瞬間消滅你！”警察的言行對嫌疑人具有不可忽視的“引導(dǎo)性”，當(dāng)嫌疑人的眼神或行為出現(xiàn)一絲猶豫時，其攻擊性就會減弱，此時就是警方將其制伏的最好時機(jī)。

從以上這個處警案例中也可以看出，美國警察的執(zhí)法過程非常規(guī)范，每個警察都保持著冷靜的頭腦，清楚地知道單兵作戰(zhàn)時該做什么、團(tuán)隊配合時該做什么。這是因為美國警察不僅有條文明確的工作手冊，其中詳細(xì)地列出執(zhí)法中警察可為與不可為的各種事項，及其相對應(yīng)的法律后果，而且美國警隊有一整套完善、健全的培訓(xùn)與考核體系，為警察提供了充分的提升安全意識和各項相關(guān)技能的訓(xùn)練平臺。

這份工作手冊和培訓(xùn)、考核體系的重要目的之一就是要保障警察的職業(yè)安全。

美國警察工作手冊中的規(guī)章和制度絕不是擺設(shè)，從最高指揮員到一線警員必須嚴(yán)格遵守每一條相關(guān)規(guī)定，并且要在相應(yīng)的培訓(xùn)中反復(fù)經(jīng)受訓(xùn)練，最終達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)。

這里所說的培訓(xùn)與考核，不僅是坐在教室里上理論課或階段性的技能培訓(xùn)，不僅是空曠場地上的練兵匯演，還有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的教官按照緊貼一線實(shí)戰(zhàn)原則制訂出的培訓(xùn)大綱，根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定、規(guī)章制度和工作手冊，不打折扣地傳授給每名警員的安全意識和體能、技能等相關(guān)方面的訓(xùn)練。這些培訓(xùn)內(nèi)容是分等級的，不同崗位和職級的警察必須參加相對應(yīng)的培訓(xùn)，并通過考核；如果要晉升，就要參加更高一級的培訓(xùn)，并通過考核。

美國警隊培訓(xùn)體系中最重要的部分就是安全意識的訓(xùn)練。正如一個不斷被母親叮囑“注意安全”的孩子，他只有在自己真的摔過一跤后，才會從主觀上重視起“安全”這個問題。如果教官是在教室里照本宣科地提醒警員“實(shí)戰(zhàn)中要警惕伏擊”“至少在四名警力就位時才能上前銬住嫌疑人”“充分使用警隊為你配備的武器”，警員們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗依然為零——訓(xùn)練場才是他們切身感受如何加強(qiáng)安全意識的最佳地方。我在美國學(xué)習(xí)時，曾探訪洛杉磯特警SWAT（Special Weapons And Tactics，意為“特殊武器與戰(zhàn)術(shù)”）訓(xùn)練現(xiàn)場。他們會從警隊之外聘請志愿者。當(dāng)我問教官這么做的目的時，他的回答是：“作為場景訓(xùn)練的一部分，必須讓警員真實(shí)地體驗到不同‘嫌疑人’在面對警察執(zhí)法時的態(tài)度和反應(yīng)。犯罪嫌疑人因為性別、年齡、職業(yè)和成長背景等因素的差別，遇到執(zhí)法時的反應(yīng)必然會不同，志愿者所起的作用就是讓警員盡可能多地經(jīng)歷各種‘嫌疑人’。警員在訓(xùn)練場上見識、制伏的‘嫌疑人’越多，當(dāng)他們真正執(zhí)法時，遇到陌生警情的緊張情緒就會越低?！苯坦龠€特意強(qiáng)調(diào)：“在這個訓(xùn)練環(huán)節(jié)中，志愿者參與的僅僅是‘嫌疑人反抗’的環(huán)節(jié)，不涉及任何警方戰(zhàn)術(shù)，因此也不會存在泄漏警隊秘密的風(fēng)險。”

警察的安全意識是通過反復(fù)進(jìn)行各種危險訓(xùn)練，逐漸樹立起來的。不僅在美國，英國、德國等發(fā)達(dá)國家的警察培訓(xùn)體系也都非常完善。訓(xùn)練中的細(xì)節(jié)功課做得越充分，訓(xùn)練難度越高，警察實(shí)際解決問題的能力就會越強(qiáng)。這些國家的培訓(xùn)課程會給警員設(shè)置很多困難，比如前面所提到的邀請志愿者參與場景訓(xùn)練，這是百分百的實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練。

安全意識的問題，應(yīng)該是在訓(xùn)練場上解決的問題。“注意槍口安全”這樣的話應(yīng)該是訓(xùn)練場上對參訓(xùn)警察所說的話，絕不應(yīng)該出現(xiàn)在一線戰(zhàn)場上！此時此刻，指揮員的關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該在排兵布陣的謀略上。

李旭為特警授課

有人會問，這么細(xì)致又貼近實(shí)戰(zhàn)需求的培訓(xùn)大綱是怎么制訂出來的？這就涉及另一個主題——信息搜集與相關(guān)戰(zhàn)術(shù)研究平臺。在此就不展開說明了，唯一強(qiáng)調(diào)的是，培訓(xùn)大綱的所有內(nèi)容均是一線實(shí)戰(zhàn)警官和相關(guān)戰(zhàn)術(shù)研究人員共同的努力成果。他們認(rèn)為，只有結(jié)合實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)體系才能訓(xùn)練出警隊復(fù)合型人才。

毋庸置疑，強(qiáng)健的體魄是警察的基本素質(zhì)之一，體能訓(xùn)練也是其培訓(xùn)內(nèi)容的重要組成部分。雖然美國的大部分警察都有健身習(xí)慣，但警隊也會為他們安排專門的訓(xùn)練時間。身體的承受能力是有限的，人在超負(fù)荷的狀態(tài)下，注意力、反應(yīng)能力、身體協(xié)調(diào)能力都會大大下降，當(dāng)遇到危險時，其警覺力、應(yīng)對力也會隨之下降。為此，美國警隊的制度規(guī)定，同一個崗位的警員須分組執(zhí)勤，即當(dāng)A組執(zhí)勤時，B組待命，C組則會被安排進(jìn)行訓(xùn)練或休息。

如何熟練地使用武器，這是美國警察培訓(xùn)體系中的重頭戲。熟練地使用武器對警察來說非常重要。當(dāng)警察不熟悉、不了解武器時，面對持械嫌疑人，勢必會恐懼，在恐懼的籠罩下是不可能制伏嫌疑人的。相反，如果警察熟悉警棍、短刀、手槍等各種武器，當(dāng)他面對窮兇極惡的歹徒時，就會是另外一種心態(tài)。無論對方耍什么花招，因為他太熟悉這些武器了，所以都不會懼怕，不僅不懼怕，還有能力迅速地將武器從嫌疑人手中奪過來！在美國，很多警察為了保障自己在一線執(zhí)法和處警時的絕對安全，還會自掏腰包購買用起來更順手的武器裝備。

經(jīng)過一系列的培訓(xùn)后，接下來是實(shí)戰(zhàn)化考核。這個考核不僅僅是技術(shù)演練，還包括實(shí)操部分。演練部分是按流程展示近期受訓(xùn)的格斗、射擊、戰(zhàn)術(shù)配合等技能，屬固定模式；實(shí)操部分是考核警察處置各種警情的能力，屬非固定模式。在實(shí)操考核環(huán)節(jié)，不乏警察的成績不達(dá)標(biāo)，他們需要重新受訓(xùn)，進(jìn)行新一輪的考核，直到達(dá)標(biāo)。在美國警察看來，考核失敗并不可怕，關(guān)鍵是要總結(jié)失敗經(jīng)驗。實(shí)戰(zhàn)很殘酷，沒有多少機(jī)會允許一個警察失誤，因為這一次的失誤，就有可能是致命的錯誤！如此反復(fù)訓(xùn)練直到達(dá)標(biāo)的目的，就是要降低警察實(shí)戰(zhàn)中的犯錯幾率，力爭零傷亡獲得完勝的任務(wù)目標(biāo)。