□邱廷建

一起復(fù)習(xí)“100以內(nèi)的加法和減法（二）”

□邱廷建

小朋友，我們一起來復(fù)習(xí)人教版教材二年級上冊第二單元“100以內(nèi)的加法和減法（二）”的內(nèi)容。這單元的復(fù)習(xí)內(nèi)容主要包括“兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算”“兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算”“連加、連減運(yùn)算”“加、減混合運(yùn)算”和“加、減法的估算”等。復(fù)習(xí)時(shí)，要對所學(xué)的知識進(jìn)行回顧和梳理，并注意比較、溝通知識之間的聯(lián)系和區(qū)別，達(dá)到系統(tǒng)掌握知識，鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)能力的目的。

一、復(fù)習(xí)“兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算”

復(fù)習(xí)時(shí)，可以先進(jìn)行豎式計(jì)算，然后結(jié)合豎式計(jì)算想一想：筆算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計(jì)算法則是什么？它們有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

1.計(jì)算下面各題

例1.用豎式計(jì)算下面各題。

57+30 68-32 28+45

72-28 90-61 63+37

2.梳理、總結(jié)計(jì)算法則

通過上面的豎式計(jì)算，我們可以梳理、總結(jié)出筆算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計(jì)算法則。

筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)的計(jì)算法則：相同數(shù)位對齊，把相同數(shù)位上的數(shù)字相加，從個位加起，個位滿十，要向十位進(jìn)“1”。

筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)的計(jì)算法則：相同數(shù)位對齊，從個位減起，個位不夠減，就從十位退“1”，在個位上加10再減。

3.比較計(jì)算法則的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)

筆算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計(jì)算法則，既有聯(lián)系又有區(qū)別，我們要通過比較，弄清它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

相同點(diǎn)：相同數(shù)位對齊；從個位算起。

不同點(diǎn)：筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)，個位滿十，要向十位進(jìn)“1”；筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)，個位不夠減，要從十位退“1”，在個位上加10再減。

二、復(fù)習(xí)“連加、連減和加、減混合運(yùn)算”

復(fù)習(xí)時(shí)，可以先解答一些實(shí)際問題，然后結(jié)合解決的問題想

一想：連加、連減和加、減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是什么？怎樣用豎式計(jì)算？

1.解答下面各題

例2.學(xué)校圖書室買來故事書42本，文藝書18本，科技書30本，一共買書多少本？

例3.一本故事書有89頁。小東第一天看了35頁，第二天看了28頁，還剩下多少頁沒有看？

例4.建筑工地上原來有水泥75袋，用去46袋，又運(yùn)來38袋。工地上現(xiàn)在有水泥多少袋？

2.梳理、總結(jié)運(yùn)算順序及計(jì)算方法

通過解答前面的三道題，我們可以梳理、總結(jié)連加、連減和加、減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，以及用豎式計(jì)算的方法。

運(yùn)算順序：從左到右。

豎式計(jì)算：可以按照運(yùn)算順序，分步列兩個豎式計(jì)算；也可以用簡便寫法，把兩個豎式連著寫。

3.比較分步和連寫豎式的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)

相同點(diǎn)：按照運(yùn)算順序列豎式。

不同點(diǎn)：兩個豎式連寫，少寫了一步計(jì)算的結(jié)果，寫起來比較簡便。

三、復(fù)習(xí)“加、減法的估算”

復(fù)習(xí)時(shí)，可以先解答一些估算問題，然后結(jié)合具體的估算問題想一想：加、減法的估算方法是什么？估算有哪些作用？

1.解答下面的問題

例5.某商店的童裝，一件上衣58元，一條褲子27元。媽媽帶100元購買這套童裝，估一估，錢夠嗎？

2.梳理、總結(jié)估算方法

通過用估算方法解答上面這道題，我們可以總結(jié)出多種估算方法，如：

可用連減的方法估算：100減58大約得40，再估算出40減27大約得10。從而判斷100元錢夠買這套童裝。

也可用先加再減的方法估算：先用加法估算出58加27大約得90，再口算出100減90還剩10，從而判斷100元錢夠買這套童裝。

3.體會估算的作用

在日常生活中，有時(shí)需要進(jìn)行精確計(jì)算，有時(shí)根據(jù)實(shí)際需要只要估算出大致的結(jié)果就可以了。在不需要精確計(jì)算結(jié)果的時(shí)候，可以使用估算確定結(jié)果的范圍。

四、總結(jié)筆算加、減法應(yīng)注意的問題

通過復(fù)習(xí)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算，我們在計(jì)算時(shí)應(yīng)注意以下幾個問題：相同數(shù)位要對齊，從個位算起；連加、連減和加、減混合運(yùn)算的豎式計(jì)算，盡量用簡便寫法；在計(jì)算過程中，還要把口算、筆算和估算結(jié)合起來。

（本文作者為福建省上杭縣教師進(jìn)修學(xué)校特級教師）

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2016年10月