辛亞楠

摘要：現在干部教育培訓工作面臨著各種問題，因此對于這些可能會存在的問題需要進行進一步的統籌以及研究。目前干部教育培訓中主要面臨著高層干部和底層干部之間無法友好協作的問題。關于干部培訓工作，我們首先需要面對的就是如何能夠解決并處理好目前教育干部在統籌性針對性方面的研究工作。我們需要重點培訓干部解決問題的能力。因此本文主要就如何增強干部教育培訓的統籌性針對性研究進行了分析以及研究。

關鍵詞：切實增強 干部教育培訓 統籌性 針對性 研究

現在干部教育培訓工作面臨的壓力是多方面的。因此需要著手從各個方面去進行解決。國家干部的工作態(tài)度需要認真積極，因此只有這樣，才能領到好其他的人完成手頭的工作。當前處在一個非常敏感的時代，在這個時代下，大部分的人都在辛勤的工作著。因為面臨著巨大的就業(yè)壓力，所以有必要就干部不好好學習黨中央的指導思想以及學不好的問題進行了詳細的敘述以及研究。

一、需要堅持系統的觀念，把握好干部培訓之間的關系

系統的思想理論是由以前的理論學家開創(chuàng)的，因此主要是用于研究自然、社會以及人類的思維領域，現在其核心思想主要就是能夠把系統的原理能夠系統發(fā)展起來的一般規(guī)律的學科。當前在任何系統中各個元素都不是能夠單一的存在的。因此要素之間相互關聯，就形成了一個不可分割的整體。我們應該將每個系統的結構、功能以及其他的部分聯系起來。系統論的觀點就是能夠把研究以及處理的對象作為一個系統，這樣能夠把系統和周圍的環(huán)境聯系起來。對于一些相互之間的關系以及結構應該進行具體的分析以及研究。

根據系統性的整體原則來說，干部教育培訓是由各種不同的因素組成的系統。當前它是由不同的系統組成的。對于干部教育培訓的建設隊伍而言，干部教育培訓是一項黨的系統教育性工作。存在著許多的組成部分，而且干部教育培訓是其中的一部分，因此這就要求我們應該調整好干部教育培訓工作中的整個干部隊伍和黨的關系，因為調整好干部教育培訓工作內部的各個要素之間的關系，一方面有利于整個干部隊伍的建設另一方面則是有利于真正的提高黨干部與社會之間的關系?，F在我們需要統籌好干部選拔任用的關系，這樣才能實現干部教育培訓的規(guī)模、結構和效益。

（一）應該把主要的陣地和社會資源之間的關系調整好

黨校、行政學院以及干部學院現在面臨的主要問題就是關于干部教育培訓的工作。因為這是黨中央一直一來的主張。也是當前黨校、行政學院以及干部學院需要面臨的主要問題。對于這一項比較龐大的工作體系來說，就存在著重點的矛盾。因為關于社會主義教育培訓工作一直以來就是黨培訓工作的重點。當前在建設、改革以及培養(yǎng)干部人才的過程中，逐漸暴露出了許多的問題。因此對于這些問題需要進行進一步的深化以及研究。黨在培養(yǎng)干部人才的同時，也面臨著許多的問題?？赡軙信嘤柕闹黧w不太精的現象發(fā)生，還有就是針對性不是很高，管理體制方面也比較不順暢等等。但是在新的社會條件下，我們可以就教育資源有限性方面的問題進行探究，能夠保證所有的干部能夠參加教育培訓的機會。目前應該重點可以選擇組織培訓的方式，因為對于縣級以上的干部來說，黨政干部以及其后備干部需要進行重點的培養(yǎng)。能夠使得有限的資源得到最大程度的應用。我們應該盡量的能夠做到使得有限的教育資源發(fā)揮最有效的作用，對于其他的干部來說，可以組織通過干部選學的方式進行?，F在對于培訓這幾方面，可以做到堅持分類。應該避免重復培訓，多頭培訓，多年不訓，還需要盡力做到對于主要干部進行重點培訓，對于一些比較緊急的干部進行抓緊培訓。在培訓內容方面，社會主義現代化建設在不斷的發(fā)展的過程中，因此在培訓內容方面，社會主義現代化建設事業(yè)在不斷的發(fā)展過程當中，我們應該把業(yè)務進行一定程度的更新，這樣就可以使得業(yè)務知識在某個程度上能夠有一定的更新，應該盡量提高執(zhí)政的本領。因為當前我們應該重點把更新業(yè)務、提高執(zhí)政能力作為比較重點的內容去做。在一定方面能夠幫助干部提高推動社會發(fā)展的本領，在另一個方面可以就現代干部新老交替的時間段堅持進行推進，這樣干部隊伍的整體素質就發(fā)生了深刻的變化。干部現在數學方面的涉及面比較廣。隨著改革開放的進行，干部隊伍已經逐漸成長起來了。對于一些數學層面比較高，思維相對比較活躍，綜合素質比較好，但是因為缺乏生活鍛煉和重大政治考驗的人來說，不少干部現在的思想就有著稍微淡化，鑒于此，在干部教育培訓工作中，應該盡量同時抓好理論和黨性的教育，這樣就可以使得干部呈現比較堅定的理想觀念，使得黨員有著比較優(yōu)良的信念和作風。

（二）盡量把握好重點培訓和全員培訓的關系

現在干部教育培訓的主要對對象就是全體的干部，重點是對于縣級以上的干部以及后備干部，培訓的主要內容就是對于一些政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務知識以及文化素養(yǎng)等方面為基本內容。對于建設學習型政黨和學習型社會的基本要求，其中就代表著需要加強培訓的力度，讓所有的干部之間能夠互相學習，尤其是一些比較年輕的干部。如果參加培訓之后，沒有得到一定的選拔，就需要對后備的干部進行一定的培訓。我們需要一方面了解學習培訓的情況，更加需要提高干部本身的素質以及文化水平。

二、始終堅持一種需求導向

目前在需求方面要把客戶的利益放在重要的位置上，作為首先需要考慮的對象。我們需要采取各種手段、技術來滿足這種需要來達成一定的目標。近年來，現在各地一直提出了開展培訓的要求，因此還沒有徹底的解決這些問題。所以，在思路上，應該逐漸建立起培訓向著主導化的方向發(fā)展。

三、結語

通過上文的敘述，筆者主要從如何培訓干部教育進行了簡單的敘述以及研究。對于干部教育培訓工作來說，當前在干部教育培訓工作中，最為主要的就是忽略了實際情況。我們需要從統籌性、針對性以及實效性等方面進行考慮，這樣就可以構造出需求導向的干部教育培訓工作。對于干部教育培訓工作，應該積極的鼓勵干部提高自己本身的素質以及文化素質等。

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（作者單位：中共天津市濱海新區(qū)委員會黨校）