范紅偉 衣海永

山東青年政治學(xué)院團(tuán)委(濟(jì)南 250103)

高校建設(shè)“創(chuàng)新型”學(xué)生黨支部行動(dòng)研究

范紅偉 衣海永

山東青年政治學(xué)院團(tuán)委(濟(jì)南 250103)

高校黨組織是黨建工作的創(chuàng)新力量，是建設(shè)創(chuàng)新型執(zhí)政黨的智囊團(tuán)，是對(duì)理論創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新的催化劑。在當(dāng)前大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的熱潮中，高校大學(xué)生是先鋒力量，作為大學(xué)生群體中的黨員隊(duì)伍，應(yīng)該有責(zé)任、有義務(wù)在支部創(chuàng)新工作中發(fā)揮作用。要把建設(shè)創(chuàng)新型學(xué)生黨支部和高校教育規(guī)律相結(jié)合，產(chǎn)生新穎性、獨(dú)特性和價(jià)值性的創(chuàng)新觀(guān)念；要以大學(xué)生黨員的素質(zhì)培養(yǎng)為目標(biāo)，打造學(xué)生黨支部校園文化品牌；要把大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)作為支部創(chuàng)新教育活動(dòng)的主線(xiàn)，形成良好的傳幫帶氛圍。高校應(yīng)注重新常態(tài)下高校學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新，積極開(kāi)展行動(dòng)研究，為建設(shè)創(chuàng)新型執(zhí)政黨、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供素材，為全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供人才保障。

創(chuàng)新型；學(xué)生黨支部；行動(dòng)研究

黨的十八大報(bào)告提出:建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨,確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。創(chuàng)新是保持黨的生機(jī)與活力的有效途徑，黨組織建設(shè)需要適應(yīng)新形勢(shì)，不斷創(chuàng)新基層黨組織建設(shè)和黨員教育培訓(xùn)模式。在中共中央辦公廳印發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》中，對(duì)高校發(fā)展黨員工作提出了新任務(wù)新要求，對(duì)大學(xué)生黨員素質(zhì)教育和基層黨支部建設(shè)模式創(chuàng)新思路，不斷提高黨員素質(zhì)，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀黨員人才。

山東青年政治學(xué)院是本科層次的地方青年政治院校，在高?；鶎狱h組織建設(shè)和大學(xué)生黨員素質(zhì)教育中做了大量的行動(dòng)研究。部分基層黨支部也將“創(chuàng)新型”黨支部建設(shè)作為支部建設(shè)的總體目標(biāo)，開(kāi)展了一系列主題突出、立意鮮明的品牌活動(dòng)，不斷探索符合大學(xué)生實(shí)際的創(chuàng)新型學(xué)生黨支部的建設(shè)思路。

1 高校建設(shè)創(chuàng)新型學(xué)生黨支部的價(jià)值意義

只有以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)高校黨的建設(shè),加強(qiáng)黨對(duì)高校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮高校黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用,才能辦好讓人民滿(mǎn)意的高等教育,才能為提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家提供強(qiáng)有力的智力支持,才能為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義培養(yǎng)一批又一批合格建設(shè)者和可靠接班人。

高校基層黨支部是高校黨建工作理論創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新的助推器。在高校黨員發(fā)展工作的新常態(tài)下，學(xué)習(xí)型、服務(wù)型黨支部是建設(shè)創(chuàng)新型黨支部的有力保障。如何提高學(xué)生黨支部在高校大學(xué)生思想政治教育中的先鋒作用，提高支部的影響力和凝聚力，是擺在所有高校學(xué)生黨務(wù)工作者面前的重大課題。加強(qiáng)高校學(xué)生黨支部建設(shè)，積極推進(jìn)高校學(xué)生黨支部工作創(chuàng)新，將高校中的優(yōu)秀分子吸收進(jìn)黨組織，是保證黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，保證國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要策略[1]。

綜上所述，建設(shè)創(chuàng)新型學(xué)生黨支部，能夠積極發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，對(duì)于校園文化、學(xué)風(fēng)養(yǎng)成、服務(wù)社會(huì)和人才培養(yǎng)等方面，起著積極的思想引領(lǐng)和行動(dòng)引領(lǐng)作用。

2 建設(shè)創(chuàng)新型學(xué)生黨支部行動(dòng)研究

2.1 創(chuàng)新黨員教育模式研究案例

(1)學(xué)生黨員視角下的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)體驗(yàn)活動(dòng)(見(jiàn)表1所示)。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生黨支部以當(dāng)代大學(xué)生黨員的視角，通過(guò)黨建帶團(tuán)建，黨團(tuán)共建，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)體驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展不同主題的支部活動(dòng)，生動(dòng)形象地向廣大團(tuán)員青年闡述社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的精神內(nèi)涵。重點(diǎn)突出體驗(yàn)和實(shí)踐?；顒?dòng)結(jié)束后，支部成員將活動(dòng)成果匯總，融入到后期黨課的教學(xué)過(guò)程中。

以以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)12個(gè)關(guān)鍵詞為主題，通過(guò)不同形式的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，以學(xué)生黨支部為主體，發(fā)動(dòng)廣大團(tuán)員青年，參與到社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的實(shí)踐行動(dòng)中去。通過(guò)教育實(shí)踐，讓更多的學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生骨干發(fā)揮模范帶頭作用，在實(shí)踐中產(chǎn)生正能量、匯集正能量、傳播正能量，吸引更多的團(tuán)員青年參與到實(shí)踐活動(dòng)中，在參與中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在體驗(yàn)中培養(yǎng)品質(zhì)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了學(xué)生黨員以及廣大團(tuán)員青年的愛(ài)國(guó)熱情，培育家國(guó)情懷，促進(jìn)

學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)良好的校園文化。

表1 社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)體驗(yàn)活動(dòng)

(2)“自助式”黨課

設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院黨總支創(chuàng)新黨課形式，面向全體學(xué)生黨員、入黨積極分子開(kāi)設(shè)“自助式”黨課。以學(xué)生黨員自我教育為主，自主選題備課，走上講臺(tái)，共享自己的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)體會(huì)。

“自助式”黨課是高?；鶎狱h組織開(kāi)展黨員教育活動(dòng)的創(chuàng)新嘗試，讓學(xué)生黨員都能有機(jī)會(huì)走上講臺(tái)，講述自己的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)體會(huì)，使其他黨員和入黨積極分子得到啟發(fā)并引起共鳴。通過(guò)創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)的黨課教育模式，充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的自我教育能力，提高黨課的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力，將理論教育的內(nèi)在要求轉(zhuǎn)化為黨員的實(shí)際需求，提高黨課教育的學(xué)生參與度，促進(jìn)學(xué)生黨支部的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生黨支部的生機(jī)和活力，發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，凸顯大學(xué)生黨員隊(duì)伍的先鋒模范作用。

2.2 以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為驅(qū)動(dòng)的創(chuàng)新型黨支部建設(shè)研究

(1)創(chuàng)業(yè)教育，黨員先行，培育校內(nèi)優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院學(xué)生黨支部將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作與學(xué)生黨建緊密結(jié)合，倡導(dǎo)依托專(zhuān)業(yè)、教師參與、以學(xué)生為主、市場(chǎng)化運(yùn)作的理念，根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生黨員以項(xiàng)目化的形式主持或參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。同時(shí)，學(xué)生黨支部也將創(chuàng)業(yè)教育納入到學(xué)生黨支部的日常工作中，由學(xué)生黨支部委員總體負(fù)責(zé)，定期開(kāi)展政策宣傳、項(xiàng)目申報(bào)審批等。鼓勵(lì)學(xué)生黨員、入黨積極分子參與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的申報(bào)和實(shí)踐，將此項(xiàng)工作作為黨員考核和推薦入黨的重要指標(biāo)[2]。

(2)創(chuàng)新管理，黨團(tuán)共建，開(kāi)展支部創(chuàng)新項(xiàng)目申報(bào)

為將黨建帶團(tuán)建，黨團(tuán)共建落實(shí)到實(shí)處，發(fā)揮團(tuán)支部在大學(xué)生素質(zhì)教育中的核心作用，增強(qiáng)團(tuán)支部的凝聚力，強(qiáng)化班級(jí)管理，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院學(xué)生黨支部以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為驅(qū)動(dòng)，指導(dǎo)各團(tuán)支部開(kāi)展“團(tuán)支部創(chuàng)新項(xiàng)目申報(bào)”。

要求申報(bào)項(xiàng)目應(yīng)結(jié)合學(xué)院學(xué)生工作的實(shí)際，緊緊圍繞大學(xué)生綜合素質(zhì)提升、專(zhuān)業(yè)技能鍛煉以及科技創(chuàng)新等方面，積極探索學(xué)生管理工作的新規(guī)律、新方法和新途徑，將團(tuán)支部創(chuàng)新活動(dòng)團(tuán)隊(duì)化、項(xiàng)目化，提升學(xué)院學(xué)生管理的新水平。項(xiàng)目申報(bào)類(lèi)別：思想政治教育、社會(huì)公益活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐調(diào)研、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐與創(chuàng)新。

學(xué)院黨總支要求班主任和專(zhuān)業(yè)教師要作為項(xiàng)目的指導(dǎo)教師，帶領(lǐng)學(xué)生積極開(kāi)展論證和調(diào)研。學(xué)院黨總支組織校內(nèi)專(zhuān)家對(duì)申報(bào)的項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，分為重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目，并給予經(jīng)費(fèi)扶持。學(xué)生黨支部對(duì)各團(tuán)支部項(xiàng)目的運(yùn)作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，定期組織召開(kāi)項(xiàng)目運(yùn)行通報(bào)會(huì)，匯總項(xiàng)目運(yùn)行過(guò)程中的困難和問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和幫扶。

(3)支部引領(lǐng)，資源整合，成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟

設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院校內(nèi)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目眾多，學(xué)生黨支部負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的審批、監(jiān)督和管理。為使眾多創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目能夠健康持久的發(fā)展，學(xué)生黨支部經(jīng)過(guò)對(duì)各創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的調(diào)研和座談后，成立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟。該聯(lián)盟在學(xué)生黨支部指導(dǎo)和管理下，由各校內(nèi)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目主要骨干人員作為會(huì)員組成。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的功能：鼓勵(lì)項(xiàng)目聯(lián)合，整合優(yōu)勢(shì)資源；促進(jìn)項(xiàng)目間的交流，共享成功經(jīng)驗(yàn)；開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育，營(yíng)造良性創(chuàng)業(yè)氛圍；服務(wù)學(xué)院師生，助力校園文化建設(shè)等。同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟還負(fù)責(zé)項(xiàng)目申報(bào)、審批，為學(xué)生提供培訓(xùn)交流和社會(huì)兼職服務(wù)。

3 建設(shè)“創(chuàng)新型”學(xué)生黨支部行動(dòng)研究帶來(lái)的啟示

3.1 創(chuàng)新型學(xué)生黨支部建設(shè)要重視黨建帶團(tuán)建

黨建帶團(tuán)建關(guān)鍵是“帶”，核心在“建”。新常態(tài)下，國(guó)家重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，高校也在政策扶持、資金投入、資源配置等諸多方面進(jìn)行配套保障。高校黨建工作要抓住這一有利時(shí)機(jī)，爭(zhēng)取政策和資源，創(chuàng)新學(xué)生黨支部建設(shè)模式，通過(guò)制定有效機(jī)制，開(kāi)展黨建帶團(tuán)建，黨團(tuán)共建。在“帶”的形式上要主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)和人才發(fā)展需要，不斷突破常規(guī)，推陳出新?；鶎訄F(tuán)支部作為黨支部建設(shè)的重要力量支持，要緊緊圍繞黨支部的建設(shè)思路開(kāi)展支部活動(dòng)。黨建工作面對(duì)的主體是學(xué)生黨員、入黨積極分子、優(yōu)秀團(tuán)員干部，而團(tuán)建工作面對(duì)的主體則是廣大團(tuán)員青年，兩者面對(duì)的主體

在政治素養(yǎng)、綜合素質(zhì)等多個(gè)方面存在差異。要注重發(fā)揮優(yōu)秀團(tuán)員干部的力量，把黨建工作中的創(chuàng)新觀(guān)念和創(chuàng)新思路運(yùn)用到團(tuán)建工作中，創(chuàng)新基層團(tuán)支部建設(shè)模式，倡導(dǎo)黨員帶團(tuán)干，團(tuán)干帶團(tuán)員，發(fā)揮學(xué)生黨員的傳幫帶作用[3]。

3.2 創(chuàng)新型學(xué)生黨支部建設(shè)要與高校教育規(guī)律相匹配要把建設(shè)創(chuàng)新型學(xué)生黨支部和高校教育規(guī)律相結(jié)合，圍繞學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、社會(huì)對(duì)人才的需求等方面，因材施教，用其所長(zhǎng)，產(chǎn)生新穎性、獨(dú)特性和價(jià)值性的創(chuàng)新觀(guān)念。建設(shè)創(chuàng)新型學(xué)生黨支部，培養(yǎng)學(xué)生黨員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，重要的環(huán)節(jié)在于政策的爭(zhēng)取和平臺(tái)的建設(shè)。學(xué)校二級(jí)黨委或黨總支要為學(xué)生黨員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育爭(zhēng)取多方面資源，制定行之有效的制度文件，整合教學(xué)科研、實(shí)踐基地、實(shí)驗(yàn)室和師資等辦學(xué)資源，創(chuàng)建專(zhuān)業(yè)依托、資源支撐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)。

4 建設(shè)“創(chuàng)新型”學(xué)生黨支部的建議

(1)要以學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)培養(yǎng)為目標(biāo)，結(jié)合當(dāng)前不斷創(chuàng)新支部活動(dòng)組織形式，以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大支部活動(dòng)的影響力，打造學(xué)生黨支部校園文化活動(dòng)品牌。

(2)要把學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)作為支部創(chuàng)新教育活動(dòng)的主線(xiàn)，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，將黨建帶團(tuán)建，黨團(tuán)共建作為支部活動(dòng)的重心，努力挖掘黨員和團(tuán)員中的正面素材，樹(shù)立典型，學(xué)習(xí)典型，形成良好的傳幫帶氛圍。

(3)高校應(yīng)重視新常態(tài)下學(xué)生黨支部工作模式的創(chuàng)新，要科學(xué)制定政策，鼓勵(lì)開(kāi)展行動(dòng)研究，為建設(shè)創(chuàng)新型執(zhí)政黨、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供優(yōu)秀素材，為全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供人才保障。

[1]胡錦濤.堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗[N].人民日?qǐng)?bào),2012,(11):03

[2]李源潮.以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)高校黨的建設(shè)[J].求是雜志,2008,(4):9.

[3]史文芬.基于時(shí)代特點(diǎn)的高校學(xué)生黨支部工作創(chuàng)新研究[J].黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào),2013,(9):104.

(責(zé)任編輯：興安)

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