馬爾克斯

圣誕節(jié)男孩子們又要求買一艘劃艇。他們的爸爸說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。我們回卡塔古娜再買。”九歲的托托和七歲的喬爾遠(yuǎn)比父母想象中來(lái)得堅(jiān)決。他們齊聲說(shuō)：“不，我們現(xiàn)在就要。”他們的母親說(shuō)：“首先，這兒只有淋浴間的水可以劃船。”她和丈夫的話都沒(méi)有錯(cuò)。他們?cè)隈R德里這邊是擠在卡斯特拉納街四十七號(hào)的五樓公寓里?？墒撬麄z曾經(jīng)答應(yīng)孩子們：如果他們?cè)谛W(xué)得到全班第一名，就送他們一艘有六分儀和羅盤針的劃艇，而他們辦到了，所以到頭來(lái)父母雙方都無(wú)法推拒。午餐的時(shí)候爸爸宣布：“小艇在車庫(kù)?！?/p>

星期三爸爸媽媽照例看電影去了。孩子們成了家里的大王兼主子，他們關(guān)上門窗，打破客廳里一盞亮著的電燈泡。一股清涼如水的金光開(kāi)始由破燈泡流出來(lái)，他們?nèi)斡伤鞯浇呱睿缓箝_(kāi)了電燈，拿出劃艇，就在屋內(nèi)的小島之間隨意航行。

這次荒誕的奇航是我參加一次家用品詩(shī)歌研討會(huì)，說(shuō)了幾句玩笑話的結(jié)果。托托問(wèn)我為什么一碰開(kāi)關(guān)燈就會(huì)亮，我沒(méi)有勇氣多思考。“光就像水，你一扭開(kāi)龍頭，它就出來(lái)了。”我說(shuō)。幾個(gè)月后，他們渴望走更遠(yuǎn)，就要求全套的潛水裝：包括面具、鰭狀肢、氧氣筒和壓縮空氣槍。

到七月，托托和喬爾各獲得一個(gè)“金梔子花獎(jiǎng)”，且獲得校長(zhǎng)公開(kāi)表?yè)P(yáng)。那天下午，他們沒(méi)有再開(kāi)口，就在臥室里發(fā)現(xiàn)兩套未拆封的潛水用具。在年終頒獎(jiǎng)大會(huì)上，兩兄弟被贊譽(yù)為全校典范，獲頒杰出獎(jiǎng)狀。這次父母主動(dòng)問(wèn)他們要什么。他們非常講理，只要求在家開(kāi)個(gè)宴會(huì)招待同班同學(xué)。

下一個(gè)禮拜三，他們的父母正在觀賞《阿爾及爾戰(zhàn)役》時(shí)，卡斯特拉納街的行人都看見(jiàn)一道光瀑?gòu)囊淮睒?shù)影掩映的老建筑中流瀉下來(lái)：溢出陽(yáng)臺(tái)，呈金色洪流急奔下大道，一路照亮了市區(qū)，直亮到瓜達(dá)拉巴。救火隊(duì)為應(yīng)付這個(gè)緊急狀況，撞開(kāi)五樓的門，發(fā)現(xiàn)公寓滿是金光，一直淹到天花板。豹皮沙發(fā)和安樂(lè)椅在吧臺(tái)流出的酒瓶和大鋼琴間高高低低漂浮著，鋼琴上的馬尼拉罩巾載浮載沉，像一條金黃色的軟骨魚不停地?cái)[動(dòng)。家用品詩(shī)意盎然，自己長(zhǎng)了翅膀在廚房的天空飛翔。孩子們跳舞用的軍樂(lè)隊(duì)樂(lè)器，在母親水族箱里游出來(lái)的彩色魚兒間漂來(lái)漂去，那些魚是浩瀚的金光沼澤里唯一活生生而且快快樂(lè)樂(lè)的動(dòng)物。

大廳那一頭，托托戴著潛水面具和僅夠抵達(dá)港口的氧氣，坐在船尾，隨浪潮擺動(dòng)，手握緊雙槳，正在找燈塔；喬爾浮在船頭，還在用六分儀尋找北極星；滿屋子漂浮的是他們的三十七個(gè)同學(xué)，有的正在窺視天竺葵盆栽，有的正從爸爸的酒瓶偷喝一杯白蘭地酒，就這樣化為永恒。他們同時(shí)扭開(kāi)太多燈，公寓泛濫成災(zāi)，醫(yī)院傳教士圣茱麗安紀(jì)念小學(xué)的整整兩個(gè)班學(xué)生遂淹死在卡斯特拉街四十七號(hào)五樓——在西班牙的馬德里，一個(gè)夏天像火燒、冬風(fēng)冷如冰、沒(méi)有海洋也沒(méi)有河流、內(nèi)陸根性的居民永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)光海航行術(shù)的遙遠(yuǎn)城市。

【素材運(yùn)用】《流光似水》用童話的手法，來(lái)表現(xiàn)有關(guān)“理想與激情”的主題。托托和喬爾是兩個(gè)喜歡大海的孩子，是夢(mèng)想給了他們不斷進(jìn)步的動(dòng)力，他們也為此付出相當(dāng)?shù)呐?。故事的結(jié)尾孩子們?cè)诠夂Ｖ袆澬校鞓?lè)地歌唱、嬉戲，就這樣化為永恒。能夠這樣沉浸在夢(mèng)想中，何嘗不是一種快樂(lè)呢？

【適用話題】追逐夢(mèng)想；付出與回報(bào)；理想與現(xiàn)實(shí)