錢永廣

在我小學(xué)升初中考試的當(dāng)天，我得了瘧疾，不能參加考試了?？蔀榱俗x書，我去初中學(xué)校老師那詢問(wèn)，像我這樣沒(méi)有參加統(tǒng)一考試的孩子，能不能去上初中。

老師聽(tīng)后連連搖頭：“沒(méi)有參加統(tǒng)一考試，你只能是沒(méi)有學(xué)籍的旁聽(tīng)生，以后中考時(shí)，你的錄取分?jǐn)?shù)線要外加40分，你能行嗎？”

那天，我垂頭喪氣回到家里，我覺(jué)得我的讀書生涯就算結(jié)束了。見(jiàn)我唉聲嘆氣，父親一言不發(fā)，開始做飯，吃飯時(shí)，他把煮好的稀飯、雞蛋和山芋端到我面前。

他說(shuō)，今天我們中午吃的三樣?xùn)|西，都是用水煮的。這三樣?xùn)|西，在煮的過(guò)程中都遇到了同樣的困境，那就是開水。但它們對(duì)開水的反應(yīng)，各不相同。山芋在入鍋之前是硬的，但經(jīng)過(guò)開水后，它卻變軟了。雞蛋呢，在煮之前，雖然它的外殼較硬，但經(jīng)過(guò)開水之后，它的內(nèi)心也變得堅(jiān)硬起來(lái)。而我們吃的米，在水煮之后，卻在開水里開成了一?；?，芳香無(wú)比。你做哪一個(gè)呢？是起初堅(jiān)硬，后來(lái)服軟的山芋？是只會(huì)變硬的雞蛋？還是做一粒會(huì)開花的米呢？

那一年，我成了全校唯一的旁聽(tīng)生。再后來(lái)，我如愿上了大學(xué)。而在這期間，無(wú)論我遇到什么挫折和坎坷，我都牢牢記住父親的話，要做一粒開花的米，在困境中，也能芬芳生命。

潘光賢摘自《鄭州日?qǐng)?bào)》

（當(dāng)你遇到困境和坎坷，要學(xué)會(huì)把這磨難當(dāng)作一件生命的禮物，讓你的生命浴火重生。本文適用于心態(tài)方面的作文。）