劉永軍

我的一個(gè)做運(yùn)動(dòng)員的親戚在一次競(jìng)賽中失敗了，我安慰她說(shuō)：“盡力而為就行了?！?/p>

沒(méi)想到她聽(tīng)了這話，不但沒(méi)有高興，反而用嚴(yán)肅的目光盯著我說(shuō)：“不是盡力就行了，盡力只是為犯錯(cuò)誤找借口?！彼⒅遥樕絹?lái)越陰沉，我感到火苗已經(jīng)燒到我的頭發(fā)了，得趕緊滅火，于是我妥協(xié)了。她這才放過(guò)我。稍候，她調(diào)整了一下情緒，開(kāi)始給我講她小時(shí)候的一件事：

“我小時(shí)候上學(xué)學(xué)習(xí)很不踏實(shí)，常常投機(jī)取巧。我上三年級(jí)時(shí)，老師總是布置好多作業(yè)，后來(lái)我就想了一個(gè)辦法，我跟老師說(shuō)：‘我盡力了，但不會(huì)做，沒(méi)辦法。老師無(wú)奈地?fù)u搖頭。我的這個(gè)辦法成功了，于是很快這個(gè)辦法就在班里傳開(kāi)了，所有同學(xué)都用這方法。后來(lái)，換了個(gè)老師，老師針對(duì)這一現(xiàn)象開(kāi)了一次班會(huì)。班會(huì)上，老師講了一個(gè)故事，是關(guān)于豹子的。他說(shuō)：‘有一只小豹子出生三個(gè)月后，豹媽媽讓它去打獵，它嫌苦嫌累，便在外面游蕩了一會(huì)兒，回去對(duì)媽媽說(shuō)，我盡力了，可抓不到。豹媽媽心疼孩子，說(shuō)：孩子，盡力就行了，我去打獵吧。豹媽媽讓小豹子休息。日子一天天就這樣過(guò)去了，終于有一天，豹媽媽老了，再也打不了獵了，可是小豹子早已過(guò)了最佳學(xué)習(xí)時(shí)期，爪子和奔跑能力早已退化?！薄袄蠋煂?duì)我們說(shuō)：‘如果不是一句盡力就好，小豹子和豹媽媽會(huì)有這樣的結(jié)果嗎？盡力而為只是借口，捫心自問(wèn)，你們真的不能做得更好嗎？”

“我聽(tīng)了之后，深深為自己過(guò)去所做的事后悔，從那以后，我再也沒(méi)有用‘盡力這個(gè)借口搪塞他人，搪塞自己?！?/p>

這時(shí)她的目光變得溫和起來(lái)，拉起我的手繼續(xù)說(shuō)：“你知道盡力而為的下一句是什么嗎？盡力而為，命中注定。當(dāng)然，這是我加的?？墒?，實(shí)際上，真的什么都是命中注定的嗎？不可更改了嗎？人生下來(lái)就已經(jīng)注定了結(jié)果，關(guān)鍵是從開(kāi)始到結(jié)束的過(guò)程，這一過(guò)程中遇到的困難、挫折數(shù)不勝數(shù)，不能站在山腳下，想像一下自己可能爬不上去，轉(zhuǎn)過(guò)身就對(duì)自己說(shuō)，我爬不上去，我盡力了。愛(ài)拼才會(huì)贏，并不是僅僅盡力而為就行了?！?/p>

我的這個(gè)親戚各方面都很優(yōu)秀，她身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，我對(duì)她說(shuō)：“我明白了，盡力是達(dá)到身體或心理的極限，所以，我們要拼搏。”“不錯(cuò)，接受新思想，挺快嘛。”她滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

人生之路很漫長(zhǎng)，不如意的事也很多，我們不僅僅要做到盡力，還要努力拼搏，愛(ài)拼才會(huì)贏。

教師點(diǎn)評(píng)

本文寫(xiě)作上有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方，作者采用逆向思維的方法，借親戚之口，提出了一個(gè)新穎而獨(dú)到的觀點(diǎn)：“不是盡力就行了，盡力只是為犯錯(cuò)誤找借口。” 文章以對(duì)話的形式展開(kāi)，重心部分是親戚向“我”講述的她小時(shí)候的一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的小故事——親戚曾以“我盡力了，但不會(huì)做，沒(méi)辦法”的借口來(lái)搪塞老師，逃避作業(yè)；但后來(lái)一位新老師講述的關(guān)于“小豹子”的故事，使得同學(xué)們改變了“只要盡力就好”的觀念，懂得了“愛(ài)拼才會(huì)贏”的道理，“我”從親戚的故事中也頓悟到 “盡力是達(dá)到身體或心理的極限”的人生哲理。本文的亮點(diǎn)在于：反彈琵琶，立意獨(dú)到，主旨新穎；思想深刻，說(shuō)理透辟。