《跟著炊煙回家》參考答案：

1.示例：它是“秋色連波，波上寒煙翠”的意境，欣賞它，可以尋回久違的安寧與恬靜。2.我喜歡鄉(xiāng)村的炊煙彌漫的純樸，喜歡炊煙升起的寧?kù)o，喜歡炊煙飄蕩的空靈。3.擬人。作者運(yùn)用擬人寫出炊煙的飄逸空靈，似一幅隨意潑墨的畫，表達(dá)了作者對(duì)炊煙的喜愛之情。4.看到房頂飄出淡淡的炊煙時(shí)，總會(huì)自覺不自覺地加快回家的步伐，因?yàn)槟堑拇稛熓悄赣H無聲的召喚更體現(xiàn)了家的溫暖。5.總結(jié)全文，深化中心，表達(dá)了作者對(duì)炊煙的喜愛，對(duì)家鄉(xiāng)思念之情。

《蝸牛悄悄爬，最后也上塔》參考答案：

1.認(rèn)命、嘆息迷茫、明白高興、快樂

2.都慢（瑪格珍反應(yīng)慢，蝸牛走得慢）；都堅(jiān)持不懈；都登上了成功之塔。

3.（1）語(yǔ)言描寫，母親用花籽“發(fā)芽的時(shí)間總是有早有晚，卻遲早都會(huì)開花”來安慰瑪格珍，表現(xiàn)出了母親的耐心、體貼和富有智慧的教育。（2）側(cè)面描寫，通過別人對(duì)瑪格珍態(tài)度的轉(zhuǎn)變凸顯了她的巨大進(jìn)步。

4.示例：?jiǎn)栴}：結(jié)尾段畫線句起到了哪些作用？答案：照應(yīng)文章題目“蝸牛悄悄爬，最后也上塔”，含蓄地點(diǎn)明了“只要堅(jiān)持不懈，一定能夠到達(dá)理想的高度”的主題。

5.示例一：“我”屬于“蝸?！?，學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好，但“我”會(huì)像瑪格珍那樣堅(jiān)持不懈，成功登頂。示例二：“我”屬于“燕子”，學(xué)習(xí)很輕松，成績(jī)也不錯(cuò)，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。同時(shí)我也會(huì)主動(dòng)幫助學(xué)困生，與他們共同進(jìn)步。

《在印度打“象的”》參考答案：

1.①“象的”走得慢，但走得很穩(wěn)重。②大象在印度是令人敬仰的“國(guó)寶”，轎車一旦在公路上遇到“象的”，只能乖乖地給大象讓路。③一頭被象夫馴化的“工作象”，至少能夠牢牢記住40個(gè)來自象夫的指令，這種超強(qiáng)的記憶力也保證了“象的”行駛的安全。

2.“基本”表示“通常（一般、大多數(shù)）情況下”，文中指一路上既有機(jī)動(dòng)轎車，又有大象時(shí)，轎車會(huì)乖乖給大象讓路，一般不會(huì)造成傷亡事故發(fā)生。這個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

3.運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說明方法，科學(xué)準(zhǔn)確、突出強(qiáng)調(diào)了大象以素食為生，但是身形高大、力氣巨大的特點(diǎn)。

4.A

《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》參考答案：

1.以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì) 2.今天，我們迎來了一個(gè)更加注重精細(xì)品質(zhì)和獨(dú)特體驗(yàn)的時(shí)代，像手工匠人一樣雕琢技藝、精致產(chǎn)品，企業(yè)才有金字招牌，產(chǎn)品才能經(jīng)受住用戶最挑剔眼光的檢驗(yàn)。（大意相同即可） 3.說明職業(yè)與職業(yè)沒有高低貴賤的差別，但人與人卻從來都有職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神的分殊，進(jìn)而強(qiáng)調(diào)工匠精神的可貴。（大意相同即可） 4.“過渡”或“承上啟下”?！肮そ尘竦膬?nèi)涵”：將一門技術(shù)掌握到爐火純青；有格物致知、正心誠(chéng)意的的生命哲學(xué)，也有技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念。 5.開放題，言之有理即可。示例：我們的社會(huì)及社會(huì)上的每個(gè)人都應(yīng)拋棄浮躁心態(tài)和短視行為，我們不必人人成為工匠，但我們推崇工匠精神，人人成為工匠精神的踐行者。

《做一顆彩色的露珠》參考答案：

1.示例一：人要學(xué)會(huì)適應(yīng)。示例二：人要不斷適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)生存之道，從而擁有真正屬于自己的精彩。

2.舉例論證，用葉嘉瑩適應(yīng)環(huán)境成為蜚聲中外學(xué)者的事例具體論證了適應(yīng)一種環(huán)境，可以在自己的心靈深處打上鮮明的烙印這一分論點(diǎn)（觀點(diǎn)）。

3.示例：首先提出分論點(diǎn)：適應(yīng)一種環(huán)境，便會(huì)在接受環(huán)境的同時(shí)改變自己的心情，從而升華思想的境界。然后列舉在巴黎人們適應(yīng)安靜的環(huán)境的事例加以論證，最后得出了適應(yīng)安靜的環(huán)境，境界也會(huì)得到提升的結(jié)論。

4.示例：我升入新的學(xué)校后，要盡快熟悉新的學(xué)習(xí)環(huán)境，適應(yīng)老師的教學(xué)方法，和新同學(xué)友好相處，帶著熱情去面對(duì)新的生活，不膽怯，不多疑，真正地融入新的環(huán)境，從而擁有更加精彩的生活。

《拒絕》參考答案：

1.拒絕是一種權(quán)利，該拒絕時(shí)就要拒絕。

2.因?yàn)榫芙^的實(shí)質(zhì)是一種否定性的選擇，拒絕就會(huì)讓別人不高興，同時(shí)也會(huì)讓自己的很難受。

3.這些句子都運(yùn)用了比喻論證的方式 生動(dòng)形象地論述了作者的觀點(diǎn)

4.需要格外地鎮(zhèn)定與慎重，一定作出了決定，就不要再猶猶豫豫。

《浣溪沙·紅橋》參考答案：

1.第一句一開始就把一幅色彩鮮明、優(yōu)美動(dòng)人的畫面展示在讀者面前：白色的鳥兒，紅色的荷花，碧波蕩漾，畫舫悠游，色彩光艷，耀人眼目。一個(gè)“引”字，運(yùn)用擬人手法，形象地表現(xiàn)出美景引導(dǎo)著畫船行駛，實(shí)際上突出了美景對(duì)游人的誘惑。2. 這首詞寫舟中觀看紅橋景色，抒發(fā)詞人懷古之幽思。詞人面對(duì)白鳥朱荷、綠柳紅橋這優(yōu)美之景，不禁思緒萬(wàn)千?！坝麑ね隆?，從古至今，這座名城發(fā)生過多少可歌可泣的事情??！怎不令人黯然銷魂！