王 輝，周建社

（1.新疆師范大學，新疆 烏魯木齊 830054；2湖南師范大學，湖南 長沙 410012）

競技健美操編排藝術(shù)應(yīng)用與發(fā)展探析

王 輝1，周建社2

（1.新疆師范大學，新疆 烏魯木齊 830054；2湖南師范大學，湖南 長沙 410012）

國際評分規(guī)則是競技健美操項目發(fā)展的指導性文件，是指導競技健美操成套動作技術(shù)難度和編排風格更加新穎和藝術(shù)性發(fā)展方向的綱領(lǐng)。本文分析了新規(guī)則完成評分下的藝術(shù)部分評分構(gòu)成，并從音樂和樂感、操化內(nèi)容、主體內(nèi)容、空間運用5方面研究新周期競技健美操項目成套動作編排藝術(shù)性的發(fā)展方向，旨在為今后健美操教學、訓練、競賽提供理論依據(jù)。

新規(guī)則；競技健美操；編排；藝術(shù)性

競技健美操對人的身體素質(zhì)、技術(shù)難度和藝術(shù)表現(xiàn)有較高的要求，是展示人體健、力、美的競技項目。現(xiàn)在健美操的發(fā)展已經(jīng)進入白熱化階段，在實踐競賽與訓練過程中，藝術(shù)編排已經(jīng)作為重點進行提煉，技術(shù)同時隨著時代的發(fā)展不斷更新與演變，真正進入新、難、美、穩(wěn)的時代。作為非奧運項目健美操在我國的群眾基礎(chǔ)良好，但是競技健美操項目并不那么順利，與國際接軌以后國內(nèi)發(fā)展的速度明顯加快，只有少部分人堅持從事競技項目的訓練，這也是運動訓練發(fā)展的趨勢，在此指導性文件“規(guī)則”開始發(fā)揮作用，致使項目的發(fā)展處于更加量化與客觀，在趨于公平與公正的環(huán)境下項目的發(fā)展再次受到質(zhì)疑，這同時是健美操項目發(fā)展值得思考的問題。所以，本研究通過對競技健美操編排藝術(shù)應(yīng)用與發(fā)展進行探析，旨在窺探項目發(fā)展的新周期會如何變化、如何更好地發(fā)揮作用。

1 競技健美操編排藝術(shù)的發(fā)展

健美操一直以健、力、美的完美結(jié)合為追求目標而不斷發(fā)展和演變，而競技健美操評分規(guī)則為了這種完美的結(jié)合也在不斷地變革和修訂。難度動作是競技健美操運動員制勝實力和技術(shù)水平的重要標志，高質(zhì)量完成高分值難度動作是競技健美操項目的奪金點，也是成套動作技術(shù)發(fā)展的重要方向。評分規(guī)則的變化是項目發(fā)展的主要原動力，難度的數(shù)量與分值是改變的明顯內(nèi)容，藝術(shù)評分方面同樣有著導向性的變化，其實在評分的過程中難度分、完成分、藝術(shù)分匯成最后得分，藝術(shù)評分是靠難度與完成的程度進行加減分的過程。所以，無論是難度數(shù)量的改變，還是完成整體的改變，都直接體現(xiàn)藝術(shù)分的價值。藝術(shù)分唯一區(qū)別于難度分與完成分，就是在于具體的操化單元、空間應(yīng)用、音樂詮釋等，整體的發(fā)揮與表現(xiàn)狀態(tài)等，那么難度數(shù)量與系數(shù)進行調(diào)整和藝術(shù)價值評判體系的完善則具有實際作用和意義。

2 競技健美操編排藝術(shù)完成評分結(jié)構(gòu)分析

近年來，隨著國內(nèi)外健美操比賽的蓬勃開展，各國競技水平迅速提高，競爭日趨激烈，競技健美操比賽中運動員除了自身應(yīng)具備超強的運動能力，成套動作的藝術(shù)編排同樣關(guān)鍵。競賽規(guī)則是競賽發(fā)展的準繩，規(guī)則對訓練、比賽和項目的推廣與普及起著重要的導向和制約作用。如表1中評分內(nèi)容更加趨于標準化與規(guī)范化，可以歸納為具體的5個方面，包括音樂的選擇與使用，操化的編排與應(yīng)用，整體動作的流暢性與復(fù)雜性，場地與空間的應(yīng)用、藝術(shù)性感覺等，在此主觀打分的過程中，采用客觀的評價指標能夠更加提高認同度，減少誤差。此版競技健美操規(guī)則的修訂，從項目發(fā)展的本身來說屬于一次進步，從項目發(fā)展目前面臨困境的角度講，屬于正規(guī)化發(fā)展，同時也突出了藝術(shù)性在整體成套的編排與完成過程中的重要性。所以，藝術(shù)性的體現(xiàn)是難美類項目發(fā)展的趨勢，更是操類項目進步的方向。

3 競技健美操成套編排藝術(shù)應(yīng)用分析

3.1 音樂與樂感應(yīng)用方面

音樂是健美操運動的靈魂，音樂的選擇代表風格的選擇，成套動作的編排一定是伴隨著音樂進行才是完美的，完美的成套才能夠詮釋音樂的各類元素，最終形成音樂與動作融為一體。樂感是競技健美操運動員具備的最基本素質(zhì)，只有讀懂音樂在能夠創(chuàng)編出完美的成套動作，樂感可以靠后天努力習得。所以，樂感的好壞可以衡量以為健美操運動員的基礎(chǔ)程度，那么在運動員選材的過程中應(yīng)該加以樂感的考試與練習，這樣有助于因材施教。音樂的制作與選擇需要樂感的判斷，進行不同程度的音樂剖析，最后形成整體布局，最后選擇合適的節(jié)奏進行成套創(chuàng)編。所以，在制作音樂的過程中需要保持樂段的完整性

與流暢性，以及音樂的節(jié)奏感，最終實現(xiàn)音樂為成套服務(wù)。樂感為音樂的選擇與制作服務(wù)，成套最終詮釋音樂的主題、表現(xiàn)的主題。

投稿日期：2016-07-17

3.2 操化內(nèi)容應(yīng)用方面

操化是成套動作必不可少的規(guī)定元素，也是入門競技健美操運動員必須熟練掌握的基本功，操化的復(fù)雜性與流暢性能夠增加成套的觀賞性。操化內(nèi)容能夠不同程度地控制運動強度、成套空間位移以及場地的完美應(yīng)用。那么，通過手臂與腿部的不規(guī)則且快速變化相結(jié)合，能夠體現(xiàn)高水平的身體控制能力，最終體現(xiàn)運動員的獨特風格。操化內(nèi)容的練習通常需要結(jié)合基本組合動作的練習，且完成基本軌跡的練習，操化內(nèi)容應(yīng)用的技術(shù)通?？梢苑譃橹本€、弧線、彈動、跳躍等技術(shù)的結(jié)合，所以這些技術(shù)的使用增加了成套動作的強度與表演的驚險性效果，這一類技術(shù)的完美把握能夠更充分地展現(xiàn)健美操效果。

3.3 主體內(nèi)容應(yīng)用方面

表1 2013版競技健美操規(guī)則藝術(shù)分評判

競技健美操的主體內(nèi)容包括過渡、連接、托舉、身體配合等，主要從其復(fù)雜性、多樣性、創(chuàng)新性、流動性角度進行評定。對于成套中使用復(fù)雜的托舉、過渡、連接以及身體配合很難完成，所以應(yīng)該給予高度的嘉獎。對于這一部分需要一段時間系統(tǒng)訓練積累，還需要利用體能學、生物力學、系統(tǒng)分析學等多學科的幫忙，才能達到身體協(xié)調(diào)、體能提高、動作快速與動力性定位、高頻率的變換節(jié)奏與內(nèi)容等要求。過渡動作作為競技健美操成套的修飾部分，必須均衡的使用，不能夠一味地運用過渡動作占用操化動作，也不能夠濫用技巧動作作為過渡動作，成套的編排需要表現(xiàn)出新思想、新形式、新含意、新元素、新改進或想象力，避免拷貝與單調(diào)，因為在比賽過程中富有創(chuàng)意的成套能夠留下很好的印象，所以在日常的訓練與教學中應(yīng)該加強這一方面的培養(yǎng)。

3.4 空間的運用方面

空間的運用通常能夠體現(xiàn)運動員的體能狀況、身體控制能力、成套動作的協(xié)調(diào)能力等，對于現(xiàn)階段的成套編排來分析，過渡鏈接與動力性配合都需要結(jié)合場地空間而應(yīng)用，編排的操化內(nèi)容屬于實體展現(xiàn)，通常在個人項目中需要注重點的應(yīng)用與移動，而在集體項目中的隊形包括搭檔之間的位置以及改變位置到另一個隊形或保持隊形的方式，或者當運動員在做操化等動作時改變位置到另一個隊形的方式，需要通過點、線、面相結(jié)合才能夠?qū)崿F(xiàn)空間的變化，所以空間的應(yīng)用屬于簡單與復(fù)雜的轉(zhuǎn)換，需要依靠身體素質(zhì)作為支撐，一般高水平競技健美操運動員的成套動作行云流水般非常順暢。因此，空間運用應(yīng)該是衡量成套強度與難度的重要指標，同樣是今后在藝術(shù)編排中需要注意的重要環(huán)節(jié)，成套編排中也需要重要考慮。

3.5 藝術(shù)性應(yīng)用方面

藝術(shù)性是運動員將一個具有完整結(jié)構(gòu)的成套動作轉(zhuǎn)換成具有藝術(shù)性表演作品的能力，除了完美完成動作以外，還包括展示樂感、表現(xiàn)力以及團隊合作關(guān)系的過程。新規(guī)則首次將藝術(shù)性提升至獨立的層面，它是體育與藝術(shù)元素融合，轉(zhuǎn)化為具有吸引力的信息以體育的方式呈現(xiàn)給觀眾，并且意圖留下深刻的印象為目的，只要包括完成質(zhì)量、成套表現(xiàn)、團隊協(xié)作等內(nèi)容。具體要求參賽者通過高質(zhì)量（清晰、敏銳）的動作完成給人留下動作干凈的印象，具有動感的展示輕盈與順暢的藝術(shù)作品，并且結(jié)合主題體現(xiàn)故事情節(jié)，賦予競技健美操新的內(nèi)涵。

4 競技健美操編排藝術(shù)發(fā)展趨勢解析

4.1 音樂與樂感雙重發(fā)展，特點趨于鮮明

競技健美操成套動作音樂與樂感的發(fā)展方向不再僅僅是一系列音樂的剪輯與串聯(lián)，而應(yīng)是用自運動員自身氣質(zhì)特點與技術(shù)技巧結(jié)合不同音樂風格，在塑造主題思想和動作結(jié)構(gòu)布局同時，探索和尋求最為理想的音樂選擇，合適的音樂組成與結(jié)構(gòu)、巧妙的音樂運用是未來競技健美操成套動作音樂方面的發(fā)展趨勢。

4.2 操化內(nèi)容趨于多元，強度更加突出

在體育風格允許的情況下積極開發(fā)想象力，避免男性動作被女性展示或者女性動作被男性展示、過度使用不適宜手形、過度使用夸張的戲劇類動作、操化動作強度不足與過度使用高沖擊動作等，所以今后健美操成套動作對彈動技術(shù)與跳躍類技術(shù)的使用還會提出更高的要求和標準。

4.3 主體內(nèi)容創(chuàng)新不斷，技術(shù)風格個性張揚

在今后的競技健美操成套編排中要充分考慮主體內(nèi)容的處理，避免重復(fù)動作、相似與簡單的托舉、過度使用過渡與連接、設(shè)計沒有能力完成的內(nèi)容等，應(yīng)均衡選擇，合理進行創(chuàng)編，在體育風格允許的條件下運用想象力呈現(xiàn)新動作。

4.4 空間的運用原創(chuàng)與多元余一體

在10m×10m的場地空間中，單人成套動作的操化單元不少于9個，混雙、3人、集體5人操化單元不少于8個為最佳搭配。成套編排應(yīng)該呈現(xiàn)移動距離、方向、路線以及隊形變化的多樣化，并且充分利用場地空間資源，結(jié)合6個以上的隊形變化，展示操化單元、難度動作與托舉動作等，所以今后競技健美操的發(fā)展日趨于復(fù)雜性、原創(chuàng)性、多樣性于一體發(fā)展。

4.5 藝術(shù)性趨于量化與具體

有質(zhì)量的成套動作不但需要完成不失誤的動作，而且還需要具有感染力，能夠給人留下深刻與動感的印象，同時需要運動員積極投入熱情與精力，符合個人或集體項目的特點表現(xiàn)，比如混雙、3人、集體5人像一個人一樣，充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢，演繹角色，展示成套動作風格以及隊員之間的協(xié)調(diào)配合。而藝術(shù)性已經(jīng)被細化、具體，明確了需要什么、展示什么、在哪做，能促進今后競技健美操藝術(shù)性創(chuàng)編能力的提高。

[ 1 ]黃匡柔.健美操[M].北京：高等教育出版社，2008.

[ 2 ]張曉瑩，王光偉.健美操世界錦標賽成套難度動作的競爭態(tài)勢[ J ].北京體育大學學報，2014（5）：118-122.

[ 3 ]查春花.競技健美操六人項目托舉編排及設(shè)計研究[ J ].中國體育科技，2012（4）：57-64.

[ 4 ]周建社，陶成武.健美操競賽發(fā)展新動向[ J ].北京體育大學學報，2012（8）：126-129.

[ 5 ]國際體操聯(lián)合會.競技健美操競賽規(guī)則2009-2012[ S ].中國健美操協(xié)會，2009.

[ 6 ]國際體操聯(lián)合會.競技健美操競賽規(guī)則2013-2016[ S ].中國健美操協(xié)會，2013.

G831.1

A

1674-151X（2016）08-026-03

2015年國家體育總局哲學社會科學基金項目資助（項目編號：2232SS15119）；自治區(qū)普通高等學校人文基地項目（項目編號：XJEDU040614C05）；2016年新疆師范大學本科教學質(zhì)量工程建設(shè)教學研究與改革項目基金資助（項目編號：SDJG2016-29）。

王輝（1987—）， 講師，碩士。研究方向：運動訓練學、少數(shù)民族體育文化。

10.3969/j.issn.1674-151x.2016.16.014