教育部考試中心修訂2017年普通高考考試大綱

近期，教育部考試中心組織修訂、審定了2017年普通高考考試大綱，語文、數(shù)學(xué)、歷史等8門學(xué)科考試內(nèi)容均有調(diào)整。其中，語文、數(shù)學(xué)變化較大，語文將“文學(xué)類文本閱讀”“實用類文本閱讀”均設(shè)為必考內(nèi)容，數(shù)學(xué)減少選考模塊“幾何證明選講”。

據(jù)考試中心相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，語文學(xué)科修訂后取消選考模塊，“文學(xué)類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”均作為必考內(nèi)容。將考試科目名稱由“漢語文”改為“漢語”，調(diào)整I、II卷分值比例，以減少對記憶性知識的考查；根據(jù)考生群體特點增加了考查讀、寫能力的試題；閱讀材料也由1篇調(diào)整為2篇。數(shù)學(xué)學(xué)科在現(xiàn)行3個選考模塊中刪去“幾何證明選講”，其余2個模塊不變，考生任選1個作答。

修訂后的歷史學(xué)科，將現(xiàn)行的6個選考模塊刪減為3個，考生只需從“歷史上的重大改革”“20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平”“中外歷史人物評說”3個模塊中任選1個作答。地理學(xué)科刪除“自然災(zāi)害與防治”模塊，考生只需從“旅游地理”和“環(huán)境保護”2個模塊中任選1個作答即可。思想政治學(xué)科對“獲取和解讀信息”“調(diào)動和運用知識”等4項能力考核目標(biāo)的解析內(nèi)容進行了修訂完善，并補充了試題樣例。

物理學(xué)科優(yōu)化考試內(nèi)容，刪去選修2-2的內(nèi)容，并將選修3-5的內(nèi)容列為必考，其余2個選考模塊不變，考生任選1個作答?；瘜W(xué)學(xué)科由4個選考模塊刪減為2個，考生從“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“有機化學(xué)基礎(chǔ)”模塊中任選1個作答即可。生物學(xué)科刪除選修1中“植物組織培養(yǎng)”的內(nèi)容，考試說明選修1中增加“某種微生物數(shù)量的測定”以及“微生物在其他方面的應(yīng)用”。

高考的首要任務(wù)是服務(wù)高校人才選拔

此次考綱修訂，我印象最深的有兩點。第一，強調(diào)了在立德樹人的指導(dǎo)思想下，高考將更好地為高校人才選拔服務(wù)，同時發(fā)揮對基礎(chǔ)教育教學(xué)的重要導(dǎo)向作用。第二，新的考綱配合高考改革，對我國高考的評價體系進行了一次系統(tǒng)的頂層設(shè)計，這就是新考綱中首次提到的“一體四層四翼”的高考評價體系，值得相關(guān)方面研究思考。這個高考評價體系，在某種程度上，也是未來高考命題的基本遵循，當(dāng)然，最后還是需要通過每一次高考命題來逐步實現(xiàn)。

——陳志文 中國教育在線總編輯

回應(yīng)語文教改呼聲 肯定一線實踐成果

修訂所涉內(nèi)容，都是目前語文課程與教學(xué)改革中的重點、難點或熱點，在未來相當(dāng)長的一段時間內(nèi)，這些問題都需要我們持續(xù)的聚焦與探索。比如，改善學(xué)生的閱讀素養(yǎng)，加強傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，注重高階思維的培養(yǎng)，突出問題解決和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，等等。這些修訂，既是對我們一線教學(xué)教研的回應(yīng)、總結(jié)與肯定，也是語文教學(xué)改革走向深入和具體的需要。

——余黨緒 上海師范大學(xué)附屬中學(xué)語文特級教師

削枝強干 強化數(shù)學(xué)學(xué)科體系

2017年數(shù)學(xué)考試大綱中刪去了選考模塊4-1“幾何證明選講”的內(nèi)容，體現(xiàn)了削枝強干，減少重復(fù)考查，強化學(xué)科體系的導(dǎo)向。

——劉和平 北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授

（來源：教育部官網(wǎng)、《中國教育報》）