楊與心

高考之外

楊與心

2015年12月31日23點(diǎn)32分。難得片刻閑暇，捧讀川端康成的《花的圓舞曲》，可以一逛文學(xué)殿堂。對(duì)于高考，至少當(dāng)下我可以超然其外、飄乎其上。書里友田星枝對(duì)藝術(shù)的癡狂令我魂?duì)繅?mèng)縈……

“我覺(jué)得高考就像一張門，門里有人所謂的‘天堂’，門外被描述得可怕如地獄?！笔昵暗男侵θ缡钦f(shuō)。

“但我并不這樣認(rèn)為，”十年后的星枝說(shuō)：“我如今活得多快樂(lè)！”她聳了聳肩，舉手投足間顯示出她天才的舞蹈家的身份。

“現(xiàn)在，你快樂(lè)嗎？”星枝凝視著我。

我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。

十年前。

《花的圓舞曲》終了了。

臺(tái)下掌聲如潮。星枝和我謝幕謝了幾次，最后由主持人平復(fù)了幾次觀眾的激情，我們才回到后臺(tái)。

“快點(diǎn)快點(diǎn)！”我催促星枝更衣，“再不走就來(lái)不及了！”這次表演是星枝和我偷偷曠課來(lái)演出的。演完后，我們必須飛速趕到學(xué)校，以免被老師發(fā)現(xiàn)。

“鈴子，今天我們太棒了！”星枝喜形于色，“一跳起舞來(lái)，我什么都忘了！”她還沉浸在舞臺(tái)上的歡愉之中，眸子如星星般閃爍。突然，她像是看到了窗外的什么，微微揚(yáng)起嘴角，挎著書包，拖著我，向門外奔去，奔向一片小樹(shù)林。跑著跑著，她把鞋脫掉，大步跳躍了兩三次，接著連續(xù)激烈地旋轉(zhuǎn)，結(jié)果猛然摔倒在地。星枝眺望著傾落在遠(yuǎn)山的夕陽(yáng)，露出一副渴望著什么的神情，眼里噙滿了淚花。她情不自禁，似乎身不由己一樣，以舞蹈的姿勢(shì)站立起來(lái)，翩翩起舞。雖說(shuō)是舞蹈，也只是一種無(wú)心的即興，像把基本動(dòng)作隨意連貫起來(lái)似的，卻又如行云流水，曼妙絕倫。

她朝我叫道：“鈴子！跳吧！在大自然里，能像鳥兒鳴囀，蝴蝶飛舞那樣盡情盡興，才是真正的舞蹈啊！”

“真是個(gè)瘋子！”我笑了笑，迎合著夕陽(yáng)與星枝，也舞蹈起來(lái)。

不知舞了多久。寂靜的樹(shù)林外，傳來(lái)了由遠(yuǎn)而近的沉重而又急促的腳步聲。我尋聲望去，只見(jiàn)星枝怒氣沖沖的父親和他身后的家人。

星枝依舊在十分陶醉地舞蹈，怡然自得。

“星枝！星枝！快跑！”我大聲尖叫。

她沒(méi)有反應(yīng)，一雙明眸之中的夕陽(yáng)比正倚掛在天邊的夕陽(yáng)還要耀眼。

伴隨著遠(yuǎn)處猶在耳畔的對(duì)星枝的怒吼，我不禁有些暈眩。

在一片混亂中，我依稀看見(jiàn)星枝父親扇了她一記耳光?！澳惚仨毞艞壩璧?！”

她父親揪著我的衣領(lǐng)，嚷道：“以后再也不許和她跳舞，否則別怪有人打折你的腿！”

星枝掰開(kāi)她父親的手，面紅耳赤、不顧一切地跟他爭(zhēng)辯。最后，她拿出書包里的生活費(fèi)，一把甩在他父親面前，緊緊拉住我的手。

“鈴子，我們走！”

“走？去……去哪里？”

“到一個(gè)可以盡情舞蹈的地方?！毙侵Φ脑捳Z(yǔ)出奇的平靜。

我沉默了。

遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)熟悉而又陌生。那是我和星枝爬山時(shí)經(jīng)?？吹降拿谰皢?？

母親龜裂的手掌，滿臉的皺紋，斑白的頭發(fā)立馬浮現(xiàn)在腦海。她還不到40歲。她那疲憊的眼睛看我時(shí)閃爍出迷人的光彩，習(xí)慣了自卑的她跟人談天時(shí)僅有的驕傲：“我的鈴子，舞跳得好，學(xué)習(xí)也省心，常常是年級(jí)前20名呢……”還有，她的丈夫、我的父親拋棄我們時(shí)的冷漠、絕情。陡然之間，我似乎又面臨一次被迫的無(wú)法逃避的抉擇。

慢慢地將目光從星枝身上移開(kāi)，我不期然地撞見(jiàn)了她父親鐵青、冷峻的臉，忽地打了個(gè)寒戰(zhàn)。

我又迅疾地將視線轉(zhuǎn)移，回到了星枝的臉龐。臉上發(fā)出柔和、溫馨、堅(jiān)毅的光亮，就像我們每次談?wù)撍囆g(shù)、探討舞蹈、憧憬幸福的明天的時(shí)候所迸發(fā)出的一樣。她凝視著我，眼中充盈著信任與期待。

不知往哪看。我索性閉上了眼。

她和我不同。她是富家小姐，永遠(yuǎn)不懂草根生活的艱苦的。我要靠高考一搏改變命運(yùn)，還要給我含辛茹苦的唯一親人——母親以最牢靠的希望?；蛟S，踏出高考這張門，我歷經(jīng)艱難也會(huì)鮮花怒放，然而，母親要承受更多。況且，如影相隨的不是還有一個(gè)“萬(wàn)一”嗎？高考之外的更多風(fēng)險(xiǎn)，誰(shuí)來(lái)埋單？他有富爸爸、貴媽媽，我呢？

我和她，我們又是相同的。都熱愛(ài)藝術(shù)和大自然，都渴望在光下瘋舞，在林中高歌，都渴望成為梵高筆下如火的花。

“為什么高考就得成為一張門，門里門外勢(shì)同水火？”我脫口而出。像是在問(wèn)星枝，又不像。

星枝的手緩緩地松開(kāi)。

她似乎長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息了一聲：“再見(jiàn)。”

她走了。

一別十年。

遠(yuǎn)離高考的她，做了自己所愛(ài)的事、擅長(zhǎng)的事，得償所愿。她父親九年前悲傷過(guò)度，英年早逝了。

我呢？經(jīng)過(guò)高考洗禮，由名牌大學(xué)本科而研究生，由學(xué)子而公務(wù)員。母親心愿已了，苦盡甘來(lái)，正在安享晚年。但是，我深愛(ài)的繆斯女神呢？

一陣迎新的鞭炮聲把我驚醒。如水月光灑在我手中的《花的圓舞曲》上。

高考真是一道魔咒？高考內(nèi)外就必然不可融通？

我不是友田星枝，也不是早川鈴子。我想開(kāi)辟新的生活。

（作者介紹：楊與心，湖南省益陽(yáng)市第一中學(xué)學(xué)生）