李厚余 （安徽省定遠(yuǎn)縣爐橋中學(xué)，233290）

陽(yáng)光操場(chǎng):突出全員參與 展示各校智慧

農(nóng)村小學(xué)廣播操比賽的組織與實(shí)施
——以安徽省定遠(yuǎn)縣八一學(xué)校小學(xué)部廣播操比賽為例

李厚余 （安徽省定遠(yuǎn)縣爐橋中學(xué)，233290）

在一農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展廣播操比賽，它對(duì)促進(jìn)學(xué)校大課間體育活動(dòng)的開(kāi)展，活躍學(xué)校氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，和學(xué)生的集體主義精神，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)都有重要意義。筆者作為2015-2016年度的支教教師，在安徽省定遠(yuǎn)縣八一學(xué)校小學(xué)部開(kāi)展了一至五年級(jí)的廣播操比賽，取得了良好效果，受到了學(xué)校師生的一致好評(píng)。下面以此次賽為例，談?wù)勗谵r(nóng)村小學(xué)開(kāi)展廣播操比賽的組織與

一、比賽的策劃和宣傳工作

八一學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)職體育教師，筆者在支教的第一學(xué)期對(duì)全校共十六 安徽李個(gè)班級(jí)，開(kāi)展了第九套廣播操的教學(xué)工作。到了下學(xué)期“五一”勞動(dòng)節(jié)放假之前，筆者與小學(xué)部的教務(wù)主任、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員，一致認(rèn)為開(kāi)展廣播操比賽的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，于是三人一起醞釀開(kāi)展廣播操比賽的各項(xiàng)事宜。

三人商定各自負(fù)責(zé)的職責(zé)和任務(wù)，如：筆者負(fù)責(zé)各班級(jí)學(xué)生的賽前訓(xùn)練工作，要求班主任給予協(xié)助；負(fù)責(zé)制訂比賽規(guī)程；與少先大隊(duì)輔導(dǎo)員一起布置比賽場(chǎng)地等。教務(wù)主任負(fù)責(zé)參加比賽工作人員的各項(xiàng)活動(dòng)的召集、裁判席的布置、參賽工作人員的協(xié)調(diào)、比賽各項(xiàng)事務(wù)的總體把握等工作。少先大隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任動(dòng)員會(huì)和比賽過(guò)程的主持人的角色，負(fù)責(zé)各種物品的購(gòu)買(mǎi)、存放；各種材料發(fā)放、整理和歸檔、場(chǎng)地布置等工作；制訂宣傳通知，并發(fā)放到各個(gè)班級(jí)張貼。

二、切實(shí)抓好賽前訓(xùn)練工作

廣播操比賽的賽前訓(xùn)練工作做得如何，是能否成功舉辦一次高質(zhì)量廣播操比賽的關(guān)鍵。它需要體育教師做精心的安排，同時(shí)也需要班主任的積極配合，筆者的賽前訓(xùn)練主要從以下幾方面入手：

1.強(qiáng)化動(dòng)作細(xì)節(jié)

由于學(xué)生之前學(xué)練廣播操已經(jīng)有較長(zhǎng)時(shí)間，跟隨廣播操音樂(lè)大多數(shù)都能完成動(dòng)作，但是仍然有很多細(xì)節(jié)方面有欠缺，因此，在完整練習(xí)的同時(shí)，要抓住學(xué)生易出現(xiàn)錯(cuò)誤的動(dòng)作細(xì)節(jié)，進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)化練習(xí)。

2.重點(diǎn)抓好各班出入場(chǎng)的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)整齊劃一的隊(duì)列隊(duì)形，洪亮的廣播操比賽的口號(hào)，能讓人心情振奮，情緒激昂，能展示一個(gè)班的精神風(fēng)貌，給人以震撼的氣勢(shì)，這也是裁判評(píng)分的一個(gè)方面，因此，出入場(chǎng)的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)也要引起重視。

由于在農(nóng)村小學(xué)，大多場(chǎng)地小，所以需要根據(jù)場(chǎng)地的實(shí)際分布情況，合理地規(guī)劃好比賽前后各班級(jí)所站的場(chǎng)區(qū)位置、比賽的場(chǎng)區(qū)、候賽區(qū)等，使整個(gè)賽場(chǎng)看上去整齊、有序、爽目。八一學(xué)校小學(xué)部有一至五個(gè)年級(jí)，一、二年級(jí)都只有一個(gè)班，三至五年級(jí)各有兩個(gè)班，共有八個(gè)班。除了比賽場(chǎng)區(qū)和各班級(jí)所站的位置區(qū)，所?？盏匾逊浅Ｓ邢蕖９P者根據(jù)小學(xué)部的現(xiàn)有情況，把比賽場(chǎng)區(qū)安排在操場(chǎng)的正中間的位置，比賽場(chǎng)區(qū)的東側(cè)，面向比賽場(chǎng)區(qū)，各班從北向南的站位依次是：一年級(jí)、二年級(jí)、三（1）班、三（2）班；西側(cè)面向比賽場(chǎng)區(qū)，從南向北站位依次是：四（1）班、四（2）班、五（1）班、五（2）班，各班站成四至六路縱隊(duì)，排頭至排尾依次按由矮到高的身高順序站隊(duì)，目的是使后面的學(xué)生也能看到前面。這樣的站位充分考慮了場(chǎng)地的大小、各班出入場(chǎng)的便捷和有序。

對(duì)于學(xué)生上下場(chǎng)行進(jìn)的過(guò)程要反復(fù)練習(xí)，因?yàn)樾W(xué)生年齡小，學(xué)習(xí)動(dòng)作的能力較差。練習(xí)中要盡可能保持隊(duì)伍的整齊劃一，行進(jìn)的步幅要小，腳落地有力，有聲響，行進(jìn)中的“口號(hào)”要洪亮、整齊、有氣勢(shì)。另外，體育教師對(duì)指揮隊(duì)伍行進(jìn)及領(lǐng)操的“領(lǐng)操員”，要認(rèn)真挑選并做好單獨(dú)“培訓(xùn)”工作。一個(gè)好的領(lǐng)操員就是一個(gè)班級(jí)的“靈魂”，對(duì)一個(gè)班取得比賽的勝利至關(guān)重要。要挑選那些紀(jì)律性強(qiáng)、膽大心細(xì)、做操質(zhì)量好、聲音洪亮的學(xué)生擔(dān)任。在隊(duì)形的安排上，一般根據(jù)各班的人數(shù)情況排成人數(shù)相等的幾列橫隊(duì)，以接近方隊(duì)的隊(duì)形為宜，也可排成三角形或梯形等隊(duì)形。

三、制訂好比賽規(guī)程

比賽規(guī)程是整個(gè)比賽的指導(dǎo)性綱領(lǐng)，認(rèn)真制訂比賽規(guī)程是比賽順利進(jìn)行的重要保證。制訂比賽規(guī)程需要制訂者根據(jù)本校的實(shí)際情況，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的考慮，尤其是評(píng)分方法和評(píng)分細(xì)則，更要仔細(xì)考慮，研究其合理性與公正性。比賽規(guī)程一般應(yīng)包含以下內(nèi)容：比賽的目的、比賽的時(shí)間與地點(diǎn)、比賽內(nèi)容、參賽單位與方法、比賽辦法、評(píng)分方法與評(píng)分細(xì)則、比賽的組織委員會(huì)、比賽流程等。

四、開(kāi)好賽前動(dòng)員會(huì)

賽前動(dòng)員會(huì)的召開(kāi)能統(tǒng)一參與比賽工作人員的思想，明確各自的任務(wù)，有利于比賽的順利進(jìn)行。會(huì)議一般安排在賽前一天或兩天召開(kāi)。主持人一般由小學(xué)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任，會(huì)議的主要內(nèi)容有：1.主持人分發(fā)比賽規(guī)程；2.主持人宣布會(huì)議議程；3.校長(zhǎng)講話；4.主持人宣布參加比賽工作人員的職責(zé)與任務(wù)；5.體育教師進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，提出比賽中需要注意的細(xì)節(jié)，并

對(duì)裁判員進(jìn)行簡(jiǎn)單的“培訓(xùn)”；6.主持人組織班主任進(jìn)行抽簽等。

五、賽前賽場(chǎng)的布置

比賽場(chǎng)地的布置，能渲染比賽氣氛，保證比賽的順利進(jìn)行，引起學(xué)生對(duì)比賽的興趣。場(chǎng)地的布置包括：主席臺(tái)的設(shè)置、播放機(jī)的放置、裁判所用紙筆用品的準(zhǔn)備、各班學(xué)生所站位置的標(biāo)示、比賽橫幅的布置等。比賽場(chǎng)地的布置應(yīng)做到：醒目、整潔，能吸引師生的眼球。

六、比賽過(guò)程及方法

1.主持人在賽前15～20分鐘，通過(guò)擴(kuò)音器要求各班在班主任的帶領(lǐng)下，進(jìn)入各班所在的站位場(chǎng)區(qū)，并按要求站好隊(duì)伍。接著由播放音樂(lè)的人播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲。參加比賽的工作人員，要提前15分鐘進(jìn)入各自工作崗位，整理好各自所用的物品，對(duì)可能臨時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)溝通解決。

2.主持人宣布校長(zhǎng)講話。校長(zhǎng)的講話表明校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校體育工作的重視，是對(duì)國(guó)家倡導(dǎo)大課間體育活動(dòng)的積極響應(yīng)，能引起學(xué)校師生對(duì)比賽的關(guān)注，激發(fā)師生對(duì)學(xué)校體育的熱情。校長(zhǎng)講話的內(nèi)容，一般包括以下幾個(gè)方面：第一，廣播操比賽對(duì)貫徹素質(zhì)教育，促進(jìn)大課間體育活動(dòng)開(kāi)展的意義。第二，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要作用。第三，通過(guò)此次廣播操比賽，號(hào)召學(xué)生們認(rèn)真參與大課間體育活動(dòng)，積極主動(dòng)地投入到各項(xiàng)體育活動(dòng)中去。

3.主持人宣布各班級(jí)按抽簽順序進(jìn)行比賽，第一個(gè)上場(chǎng)的班級(jí)要提前在候賽區(qū)站好，聽(tīng)到主持人宣布該班入場(chǎng)時(shí)，比賽正式開(kāi)始。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)班級(jí)進(jìn)入比賽區(qū)時(shí)，第二個(gè)比賽的班級(jí)進(jìn)入候賽區(qū)做好準(zhǔn)備。比賽的班級(jí)進(jìn)入比賽區(qū)并散開(kāi)隊(duì)伍，并由領(lǐng)操員舉手示意后，播放音樂(lè)的人員播放第九套廣播操音樂(lè)，學(xué)生做操開(kāi)始。第一個(gè)比賽班級(jí)比賽結(jié)束后，裁判員按評(píng)分和細(xì)則進(jìn)行打分，然后記分員收好各裁判員打的分?jǐn)?shù)條，并計(jì)算出該班最后的得分。在前一個(gè)班級(jí)退場(chǎng)之后，主持人宣布下一個(gè)班級(jí)入場(chǎng)進(jìn)行比賽。接著主持人宣布第一個(gè)比賽班級(jí)的最后得分，按此方法，直到所有班級(jí)完成比賽。

4.比賽之后，主持人宣布各班領(lǐng)操員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)后，拍攝人對(duì)各班領(lǐng)獎(jiǎng)人進(jìn)行合影。獎(jiǎng)品可由各班主任分派本班學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)取。頒獎(jiǎng)時(shí)，主持人可用語(yǔ)言引導(dǎo)觀眾對(duì)獲獎(jiǎng)的班級(jí)鼓掌，以鼓勵(lì)獲獎(jiǎng)的班級(jí)和調(diào)動(dòng)賽場(chǎng)氣氛。

5.頒獎(jiǎng)儀式之后，主持人對(duì)比賽進(jìn)行總結(jié)，以表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主，然后宣布比賽結(jié)束。

七、賽后工作

比賽之后、主持人和體育教師應(yīng)做好比賽的賽后工作。如：對(duì)本次比賽進(jìn)行總結(jié)，整理好各班比賽成績(jī)和比賽規(guī)程等，并把以上材料進(jìn)行整理歸檔。做好以上工作的目的：一是為學(xué)校下次開(kāi)展廣播操比賽做參考，二是為上級(jí)的檢查提供第一手材料。

八、賽后反思

1.爭(zhēng)取校長(zhǎng)的支持至關(guān)重要

長(zhǎng)期以來(lái)，在一些農(nóng)村小學(xué)中，由于受到片面追求升學(xué)率的影響，作為學(xué)校的校長(zhǎng)不重視學(xué)校體育的現(xiàn)象仍然存在，加上受場(chǎng)地和師資力量薄弱的限制，學(xué)校體育作為可有可無(wú)的事也是較為正常的事，所以積極爭(zhēng)取校長(zhǎng)的支持，是辦好廣播操比賽的前提，體育教師應(yīng)該與小學(xué)的教務(wù)主任和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員，向校長(zhǎng)反映開(kāi)展廣播操比賽的重要性和必要性，當(dāng)校長(zhǎng)有了明確的認(rèn)識(shí)之后，就會(huì)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)出極大的熱情，接下來(lái)的事情就可以順理成章地進(jìn)行了。

2.農(nóng)村小學(xué)廣播操比賽應(yīng)從實(shí)際出發(fā)

在農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展廣播操比賽，應(yīng)根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地、學(xué)生的做操基礎(chǔ)、體育教師的配備等情況，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行組織和實(shí)施，要防止機(jī)械呆板地照搬照抄。如，對(duì)于一個(gè)農(nóng)村偏遠(yuǎn)落后的小學(xué)，對(duì)學(xué)生做操的質(zhì)量不必過(guò)于苛求；體育教師可以由一些體育技能好的其他學(xué)科教師兼任；根據(jù)場(chǎng)地的情況可以用橫隊(duì)進(jìn)行比賽，也可以用縱隊(duì)進(jìn)行比賽，還可以男生與男生比賽，女生與女生比賽等，使比賽形式多樣、活潑，學(xué)生也會(huì)更加樂(lè)于參與。

3.比賽的公平公正是廣播操比賽的靈魂

比賽的公平公正是體現(xiàn)比賽意義的重要方面，它能培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的良好思想品德，相反就可能使學(xué)生形成弄虛作假的不良思想。比賽中裁判員的推選要符合公平公正的原則，裁判員可以由體育教師和行政人員擔(dān)任，要盡量避開(kāi)讓班主任擔(dān)任裁判工作。裁判員按照評(píng)分方法和評(píng)分細(xì)則進(jìn)行打分，是使比賽體現(xiàn)公平公正的根本保證。裁判員要當(dāng)場(chǎng)打分，當(dāng)場(chǎng)公布分?jǐn)?shù)和名次。要做好裁判員的“培訓(xùn)”工作，使其了解評(píng)分技巧，要防止讓表現(xiàn)好的班級(jí)名次反而低的現(xiàn)象發(fā)生。由于低年級(jí)學(xué)生年齡小、理解能力差，可以考慮從四年級(jí)至一年級(jí)依次在總分上加上0.5分、1.0分、1.5分、2.0分，以體現(xiàn)比賽的公平合理，而五年級(jí)的學(xué)生因年齡較大就不加分了。

4.隱蔽和使用“絕招”往往能獲得比賽的勝利

班主任與體育教師端正對(duì)任教班級(jí)的比賽態(tài)度，以及賽前做好認(rèn)真訓(xùn)練，是取得比賽好成績(jī)的根本保證，但在實(shí)力相當(dāng)?shù)那闆r下，誰(shuí)能在比賽中使用“絕招”，往往決定誰(shuí)會(huì)取得最后的勝利。如有的班級(jí)在比賽時(shí)，在做操隊(duì)形上采用菱形或者三角形等隊(duì)形，能避免平常長(zhǎng)方形隊(duì)形的單調(diào)、乏味；參賽的班級(jí)服裝的鮮亮、統(tǒng)一、悅目，班級(jí)的每位學(xué)生佩戴上紅領(lǐng)巾或帶上白色手套等，這些“絕招”的使用，能強(qiáng)烈沖擊裁判員和觀眾的視覺(jué)，給裁判員留下極好的印象，打分時(shí)會(huì)占得優(yōu)勢(shì)。因此，所任教的班級(jí)的體育教師或班主任，可以開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象力，爭(zhēng)取出奇制勝。

5.體育教師要敢于擔(dān)當(dāng)重任

廣播操比賽的特點(diǎn)，決定了體育教師是主要的組織者與實(shí)施者之一，因此，體育教師要敢于擔(dān)當(dāng)重任，主動(dòng)與教務(wù)主任及少先大隊(duì)輔導(dǎo)員商討比賽的各項(xiàng)工作，主動(dòng)提出各項(xiàng)建議，對(duì)比賽中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，做好防范的措施。要不辭辛苦，認(rèn)真做好賽前訓(xùn)練，認(rèn)真撰寫(xiě)比賽規(guī)程，同時(shí)要注意與參與比賽的工作人員團(tuán)結(jié)一致，共同完成比賽的各項(xiàng)任務(wù)。