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        弗萊德·費(fèi)德勒的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論述評(píng)

        2016-12-02 01:00:16孫建光王曉云
        黨政干部學(xué)刊 2016年11期
        關(guān)鍵詞:權(quán)變費(fèi)德勒權(quán)力

        孫建光王曉云

        弗萊德·費(fèi)德勒的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論述評(píng)

        孫建光1王曉云2

        (1.淮陰工學(xué)院,江蘇淮安223001;2淮陰商業(yè)學(xué)校,江蘇淮安223003)

        領(lǐng)導(dǎo)學(xué)是一門藝術(shù),有效的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)增強(qiáng)組織的領(lǐng)導(dǎo)力和凝聚力。如何有效的根據(jù)具體“情景”做出相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)決策,領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮最大化是當(dāng)代研究者和管理者一直關(guān)注的問題。文章擬系統(tǒng)地介紹費(fèi)德勒的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論,并對(duì)其得失做一分析。該理論的優(yōu)勢(shì)是領(lǐng)導(dǎo)可以根據(jù)自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,把形勢(shì)朝最有利于自己的方面引導(dǎo),提高領(lǐng)導(dǎo)的有利度,發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力。不足之處是過于強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的主體性,而忽視了影響、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和追隨者三個(gè)因素之間的相互能動(dòng),相互影響的關(guān)系。

        費(fèi)德勒;權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論;三個(gè)因素;得失

        一、權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論主要內(nèi)容

        人們一直試圖尋找一套適合所有情景的最佳領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)和最佳領(lǐng)導(dǎo)行為方式,但是都沒有成功。當(dāng)代研究者和管理者深信領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的實(shí)踐是十分復(fù)雜的,不可能有某種單一的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)行為方式能成為范式。然而,他們一直試圖建立一種行之有效的領(lǐng)導(dǎo)行為,并能及時(shí)應(yīng)對(duì)某種“情景”的領(lǐng)導(dǎo)學(xué),即權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)學(xué)(contingency leadership),也稱之為應(yīng)變理論。該理論是指領(lǐng)導(dǎo)在管理實(shí)踐中要根據(jù)組織所處的內(nèi)外部環(huán)境的發(fā)展變化做出隨機(jī)應(yīng)變的領(lǐng)導(dǎo)管理。為了更好地了解領(lǐng)導(dǎo)學(xué),我們首先需要厘清一下西方領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的基本知識(shí),便于我們更好的了解西方一些主要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論,吸收精華,“西借東用”。

        領(lǐng)導(dǎo)學(xué)研究具有很長(zhǎng)的歷史,最早可以追溯到公元前400年前的柏拉圖的《共和國(guó)》。雖然學(xué)者們一直試圖給領(lǐng)導(dǎo)學(xué)下一個(gè)比較確切的定義,但是仁者見仁智者見智,很難給出確定的定義。杜布林(Dubrin估計(jì)在各類學(xué)術(shù)文獻(xiàn)上關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的定義約有35,000條。(Pye,2005:32)根據(jù)《牛津英語(yǔ)詞典》,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)是指“領(lǐng)導(dǎo)一群人或一個(gè)組織的行為,或者做這事的能力。”伯納德·貝斯(Bernard Bass),加里·尤克爾(Gary Yukl)和沃倫·本尼斯(Warren Bennis)分別對(duì)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)做了比較深入的闡述,特別是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的內(nèi)涵做了詳盡的闡述。Yukl把領(lǐng)導(dǎo)學(xué)定義為,“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)是要他人理解需要做什么和如何做,并達(dá)成共識(shí)的影響過程,也是促進(jìn)個(gè)人和集體努力實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的過程?!保╕ukl,2012:26)這一定義不僅涵蓋了促進(jìn)和影響團(tuán)隊(duì)和組織的當(dāng)前工作,也確保它做好面對(duì)未來挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。影響過程可能涉及到的是某個(gè)個(gè)體領(lǐng)導(dǎo),也可能是許多領(lǐng)導(dǎo)。雖然我們很難對(duì)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)做一個(gè)精確的概念性定義,但是目前學(xué)界都比較認(rèn)可這樣的一個(gè)定義:領(lǐng)導(dǎo)是某個(gè)個(gè)體影響其他組織成員實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)或組織目標(biāo)的過程。它包含三個(gè)重要因素:一、領(lǐng)導(dǎo)包含一種影響;二、領(lǐng)導(dǎo)包含目標(biāo)實(shí)現(xiàn);三、領(lǐng)導(dǎo)需要追隨者。應(yīng)該說這三個(gè)要素構(gòu)成了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的內(nèi)核,對(duì)于我們?nèi)绾胃玫睦斫饽撤N領(lǐng)導(dǎo)學(xué)術(shù)理論具有基石作用。

        根據(jù)權(quán)變理論,有效的領(lǐng)導(dǎo)取決于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人性格、領(lǐng)導(dǎo)的行為和領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境中的各要素之間的相互作用。該理論的主要代表者有弗萊德·費(fèi)德勒、伯恩斯、斯托克、錢德勒、瓊·伍德沃德、勞倫斯、洛希、盧桑斯和弗萊德。限于篇幅,筆者重點(diǎn)談?wù)摳トR德·費(fèi)德勒的權(quán)變理論和路徑目標(biāo)理論。其他領(lǐng)導(dǎo)理論將在以后陸續(xù)逐一介紹與分析。費(fèi)德勒和他的團(tuán)隊(duì)花費(fèi)了二十多年時(shí)間發(fā)展和凝練了他的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論,提出了“情境決定領(lǐng)導(dǎo)方式”的著名論斷。根據(jù)該理論,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)獲得高效的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)是依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)人的動(dòng)機(jī)體系和領(lǐng)導(dǎo)人控制力和影響形勢(shì)的程度而定的。他把領(lǐng)導(dǎo)方式歸納為兩種類型:工作導(dǎo)向型和員工導(dǎo)向型。工作導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)方式以完成工作任務(wù)為主要需求,維護(hù)人際關(guān)系為次要需求,而員工導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)方式以維護(hù)良好的人際關(guān)系為主要需求,完成任務(wù)為次要需求。費(fèi)德勒認(rèn)為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)無論采用何種領(lǐng)導(dǎo)方式,都是為了發(fā)揮最大的領(lǐng)導(dǎo)效能,要實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)效能的最大發(fā)揮,并采用與領(lǐng)導(dǎo)情勢(shì)相匹配的領(lǐng)導(dǎo)方式。他的權(quán)變理論包含三個(gè)部分:領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)機(jī)體系、形勢(shì)對(duì)完成目標(biāo)的有利度和權(quán)變效度(見圖1)。下面圍繞這三個(gè)方面做進(jìn)一步介紹并做簡(jiǎn)要分析。

        圖1 費(fèi)德勒的權(quán)變理論的主要變量

        首先,領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)機(jī)體系。費(fèi)德勒認(rèn)為影響領(lǐng)導(dǎo)成功的關(guān)鍵因素之一是領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)體風(fēng)格,于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)取向體系,目的是衡量領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格,該體系分為關(guān)系取向和任務(wù)取向。為了弄清楚關(guān)系動(dòng)機(jī)和任務(wù)動(dòng)機(jī)的關(guān)系,他設(shè)計(jì)了《最不喜歡的同事》(Least Preferred Co-worker,LPC)的調(diào)查問卷,根據(jù)測(cè)量表的分?jǐn)?shù),可以判定領(lǐng)導(dǎo)是屬于關(guān)系取向型還是任務(wù)取向型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。LPC測(cè)量表通常包含24組形容詞,以雙軸列表形式呈現(xiàn)。每一個(gè)列表的形容詞都可以描述一個(gè)人(見如圖2)。作答者首先要回顧一下和自己共過事的所有同事,并找出一個(gè)最不喜歡的同事,在24組形容詞中按照1-8等級(jí)對(duì)他進(jìn)行評(píng)估。在每組形容詞之間的根據(jù)他的心里定位處填上“×”號(hào)。每組反應(yīng)最強(qiáng)烈的形容詞對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)是8,而反應(yīng)最弱的形容詞對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)是1。最后把所得的分?jǐn)?shù)累加起來就是LPC的分?jǐn)?shù)。如果以相對(duì)積極的詞匯描述自己最不喜歡的同事,即LPC的分?jǐn)?shù)高,就表明作答者的取向結(jié)構(gòu)是渴望和下屬保持密切的人際關(guān)系和用一種體貼與支持的方式對(duì)待下屬,這就是關(guān)系取向型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。關(guān)系取向的領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绻〉贸晒?,他們就?huì)獲得除地位和自信等以外的東西。同樣,這些領(lǐng)導(dǎo)也希望得到下屬的崇拜和認(rèn)可。而如果是低分則表明領(lǐng)導(dǎo)對(duì)最不喜歡的同事持非常消極的,甚至排斥的態(tài)度。他們的動(dòng)機(jī)取向是把完成任務(wù)作為最主要的目標(biāo)。他們的地位和自信獲得不是直接通過和下屬的關(guān)系來實(shí)現(xiàn)的,而是通過順利完成任務(wù)來實(shí)現(xiàn)的。因此,LPC高分表明領(lǐng)導(dǎo)是以員工為中心,這種以關(guān)系取向?yàn)橹鞯念I(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)關(guān)系第一。LPC低分表明領(lǐng)導(dǎo)是以任務(wù)為中心,這種以任務(wù)取向?yàn)橹鞯念I(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)任務(wù)第一。

        圖2 該圖來源于費(fèi)德勒和切莫斯的《改革領(lǐng)導(dǎo)效度:領(lǐng)導(dǎo)匹配概念》第二版

        事實(shí)上,雖然LPC量表分?jǐn)?shù)和領(lǐng)導(dǎo)者的行為有著很大關(guān)系,或是人際關(guān)系定向或是工作任務(wù)定向,但是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者在關(guān)系和工作任務(wù)定向方面都具有高超的領(lǐng)導(dǎo)水平,LPC則可能失去假定的效用。

        其次,形勢(shì)有利度。根據(jù)LPC測(cè)量表的分?jǐn)?shù),可以確定領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的取向。費(fèi)德勒接著著手研究領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的有效度。他的權(quán)變理論的最基本前提是在一些形勢(shì)下LPC高分表明領(lǐng)導(dǎo)行為是更為有效的,而在其他情況下,LPC低分表明領(lǐng)導(dǎo)行為是最為有效的。于是,費(fèi)德勒得出結(jié)論:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和效度的關(guān)系是和某些形勢(shì)中的幾個(gè)要素分不開的,即領(lǐng)導(dǎo)—成員關(guān)系、任務(wù)結(jié)構(gòu)和職位權(quán)力。一是領(lǐng)導(dǎo)—成員關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)與成員關(guān)系是指在一組織內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)與下屬關(guān)系的質(zhì)量度。它可以通過下屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任度、信服度和尊重程度等進(jìn)行衡量。如果領(lǐng)導(dǎo)受到了下屬的信賴與尊重,領(lǐng)導(dǎo)就比較容易地發(fā)揮其影響力讓下屬更好地完成目標(biāo)任務(wù)。相反,如果領(lǐng)導(dǎo)無法通過良好的領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系來發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力,就必須訴諸于其他途徑,最有可能的是運(yùn)用自己所擁有的權(quán)力大小來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)。事實(shí)上,筆者認(rèn)為此時(shí),即便任務(wù)得以順利完成,領(lǐng)導(dǎo)和下屬的關(guān)系緊張度很有可能加強(qiáng),為以后的工作埋下了更多的困難。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者需要獲得下屬的信任和尊重,能夠成為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)軍人物,這樣更利于工作朝既定目標(biāo)發(fā)展。反之,即便通過權(quán)力壓迫式完成任務(wù),這種領(lǐng)導(dǎo)力是缺乏長(zhǎng)效性的,有時(shí)甚至具有破壞性。二是任務(wù)結(jié)構(gòu)。任務(wù)結(jié)構(gòu)指的是下屬完成任務(wù)的難易度。任務(wù)是常規(guī)的(structured)還是復(fù)雜的(unstructured)對(duì)于下屬是否順利完成任務(wù)具有很大的影響。領(lǐng)導(dǎo)要能自己非常了解任務(wù)的難易度,不能簡(jiǎn)單地布置一個(gè)任務(wù),就等待下屬按照自己的期待完成任務(wù)。這種現(xiàn)象恰恰是目前國(guó)內(nèi)很多領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常采用的領(lǐng)導(dǎo)方式,即“只要結(jié)果,不管過程”的領(lǐng)導(dǎo)方式。這種領(lǐng)導(dǎo)在某種意義上,不是勝任的領(lǐng)導(dǎo)。好的領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)任務(wù)有深入的理解,才能給下屬明確的指導(dǎo)。如何給下屬布置好任務(wù)呢?首先,目標(biāo)明確。即要求所有參與任務(wù)的下屬明白任務(wù)的具體要求,這樣下屬才能按照目標(biāo)有序開展工作。其次,目標(biāo)完成途徑的多樣性。即完成一個(gè)任務(wù)是否有很多或者很少的途徑,需要領(lǐng)導(dǎo)和下屬共同尋找一條最佳途徑。領(lǐng)導(dǎo)要和下屬協(xié)商,擬定完成任務(wù)的最佳方案。再次,決策的可證實(shí)性,諸如下屬的表現(xiàn)是否便于評(píng)估等。最后、解決方案的具體性,諸如是否有一個(gè)或者更多的可靠的、正確的解決方案。領(lǐng)導(dǎo)者需要非常清楚每一個(gè)方案的具體可操作性。如果擬完成的任務(wù)很常規(guī),領(lǐng)導(dǎo)就能對(duì)下屬施加很大的影響,因?yàn)槟繕?biāo)明確、完成任務(wù)的程序清楚和客觀的表現(xiàn)評(píng)價(jià)方法都使得領(lǐng)導(dǎo)能夠制定相應(yīng)的表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn),便于更好的考核下屬。相反,如果任務(wù)過于復(fù)雜,領(lǐng)導(dǎo)在評(píng)估下屬方面就處于不利位置,例如目標(biāo)不明確、解決問題多途徑、甚至領(lǐng)導(dǎo)對(duì)待任務(wù)的知識(shí)還不如下屬多。這樣就增加了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的考核難度。三是職位權(quán)力。職位權(quán)力是指領(lǐng)導(dǎo)借助合法的、獎(jiǎng)懲的、強(qiáng)制的等權(quán)力對(duì)下屬行為所產(chǎn)生的影響力大小。這些權(quán)力包括聘任和解聘、漲薪和晉升以及指導(dǎo)下屬完成任務(wù)等權(quán)力。領(lǐng)導(dǎo)的職位權(quán)力越大,他所處于的領(lǐng)導(dǎo)境遇也就越有利。例如,高校學(xué)術(shù)委員會(huì)的主任和志愿者組織的領(lǐng)導(dǎo)的職位權(quán)力就不如政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位。職位權(quán)力對(duì)工作任務(wù)執(zhí)行與完成起著非常重要的作用。如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者雖具有高位,但是缺乏職權(quán)的發(fā)揮能力,他就很難對(duì)下屬施加壓力,形成組織權(quán)力癱瘓的狀態(tài),最終導(dǎo)致組織發(fā)展失去方向和凝聚力。

        第三,權(quán)變模式。根據(jù)上面描述分析,領(lǐng)導(dǎo)的形勢(shì)有利度離不開領(lǐng)導(dǎo)與成員的關(guān)系、任務(wù)結(jié)構(gòu)和職位權(quán)力。為了更好地把這些要素簡(jiǎn)單地組合起來,費(fèi)德勒把每個(gè)因素分成兩類形成八個(gè)可能的組合。這八種情況隨著領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)行的整體有利度而發(fā)生變化,如圖3所示,最有利的形勢(shì)是領(lǐng)導(dǎo)與成員關(guān)系好,任務(wù)結(jié)構(gòu)普通,職位權(quán)力強(qiáng),而最不利的形勢(shì)正好相反。他通過對(duì)800多群來自不同行業(yè)的人進(jìn)行調(diào)查研究,得出如下權(quán)變模式。領(lǐng)導(dǎo)情境是指發(fā)生領(lǐng)導(dǎo)行為所處的外部條件和人際環(huán)境,包括領(lǐng)導(dǎo)和成員的相互關(guān)系、任務(wù)結(jié)構(gòu)和職位權(quán)力。領(lǐng)導(dǎo)和成員的關(guān)系包括成員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重、信任、支持、接受和忠誠(chéng)度等情感。任務(wù)結(jié)構(gòu)是指團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和任務(wù)的界定是否準(zhǔn)確,成員是否弄清楚目標(biāo)、預(yù)期成果可測(cè)度、解決和完成任務(wù)的方法和途徑是否充分;職位權(quán)力是指領(lǐng)導(dǎo)者所處的職位對(duì)下屬的影響程度。

        關(guān)系動(dòng)機(jī)的領(lǐng)導(dǎo)在中等形勢(shì)職位權(quán)力和影響力的情況下,最有領(lǐng)導(dǎo)效度。在圖3的卦象4、5、6、7中,領(lǐng)導(dǎo)的有效度高。例如高校學(xué)術(shù)委員會(huì)這一形勢(shì)下,領(lǐng)導(dǎo)的職位權(quán)力比較弱,因?yàn)槲瘑T會(huì)成員都是專業(yè)人士,個(gè)性比較強(qiáng)。在這種情況下,費(fèi)德勒的權(quán)變理論預(yù)測(cè)關(guān)系動(dòng)機(jī)的領(lǐng)導(dǎo)有效度更強(qiáng)。任務(wù)動(dòng)機(jī)的領(lǐng)導(dǎo)在一些如領(lǐng)導(dǎo)影響力很強(qiáng)或者影響力很弱的極端的情況下最有效度。為什么任務(wù)動(dòng)機(jī)的領(lǐng)導(dǎo)人最好的效度會(huì)發(fā)生在兩種極端的情況下呢?費(fèi)德勒給出了自己的解釋。

        在非常有利的情況下,領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)力、非正式的支持和相對(duì)很普通的任務(wù),團(tuán)隊(duì)樂于接受指導(dǎo),也期望被告知做什么。例如,航班機(jī)長(zhǎng)在降落階段,我們很難讓他和乘務(wù)員討論一下如何降落。

        同樣在非常不利的情況下,或者領(lǐng)導(dǎo)影響力很弱的情況下,任務(wù)動(dòng)機(jī)的領(lǐng)導(dǎo)不需要太多的干預(yù)下屬,可能收到更好的領(lǐng)導(dǎo)效度。費(fèi)德勒也舉例予以解釋。

        ……一個(gè)志愿委員會(huì)不討人喜歡的主席……被要求在一個(gè)晴朗的周日舉行辦公室野炊。如果他對(duì)下屬問太多的問題關(guān)于具體如何做或者他應(yīng)該如何做,下屬很可能告知他“我們必須回家?!?/p>

        圖3 權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)模式研究歸納

        權(quán)變理論的最大優(yōu)點(diǎn)是吸收過去一些領(lǐng)導(dǎo)行為的研究成果,把情境和領(lǐng)導(dǎo)方式聯(lián)系起來,有利于領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)情境最大程度發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)效能,但是它也是非常復(fù)雜的,受到不同的社會(huì)制度、文化和社會(huì)管理方式等諸多因素的影響。在美國(guó),領(lǐng)導(dǎo)者更傾向于以工作任務(wù)為導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)方式,而在中國(guó)更傾向于人際關(guān)系為導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)方式。

        二、費(fèi)德勒權(quán)變理論的評(píng)價(jià)

        權(quán)變理論明確了領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)象的復(fù)雜性,某種領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)象的出現(xiàn),不是領(lǐng)導(dǎo)人本人的意志決定,是和他所處的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境分不開的。權(quán)變理論把領(lǐng)導(dǎo)看成是一個(gè)動(dòng)態(tài)的群體過程,是領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的相互作用的過程。它把領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人特質(zhì)、行為者行為和領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境三要素有機(jī)統(tǒng)籌,形成了一套動(dòng)態(tài)的、比較系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)理論體系。這一學(xué)說打破了過去一成不變的靜態(tài)思維看待領(lǐng)導(dǎo)行為,強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為和情境的動(dòng)態(tài)匹配,符合當(dāng)今高速變化的社會(huì)管理需求。費(fèi)德勒認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格是相對(duì)穩(wěn)定和延續(xù)性的,領(lǐng)導(dǎo)一般不會(huì)因?yàn)楣ぷ髑闆r的變化而改變自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。這就要求根據(jù)具體情況,把領(lǐng)導(dǎo)安排在最能發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)效度的領(lǐng)導(dǎo)崗位。這為上層領(lǐng)導(dǎo)安排下屬領(lǐng)導(dǎo)位置做一參考,做到“因勢(shì)用人”,發(fā)揮人才的最大效用。另外領(lǐng)導(dǎo)可以根據(jù)自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,把形勢(shì)朝最有利于自己的方面發(fā)展,提高領(lǐng)導(dǎo)的有利度,這樣才能充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)可以通過改善和下屬的關(guān)系、提供給下屬更多的指導(dǎo)來弄清任務(wù)結(jié)構(gòu)和向組織要求更多的職位權(quán)力來提高領(lǐng)導(dǎo)的有利度。此外,權(quán)變理論否認(rèn)一套理想的、萬能的領(lǐng)導(dǎo)方式,強(qiáng)調(diào)任何領(lǐng)導(dǎo)方式都是要和恰當(dāng)?shù)摹扒榫啊毕噙m應(yīng),才能成為最有效能的方式。[5]不足之處是費(fèi)德勒權(quán)變理論過于強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的主體性。正如我們前文討論領(lǐng)導(dǎo)包括影響、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和追隨者三個(gè)因素,這三個(gè)要素應(yīng)該是相互能動(dòng),相互影響的關(guān)系,應(yīng)該是平等的對(duì)話,過分強(qiáng)調(diào)哪一個(gè)因素而忽略另外因素都可能造成領(lǐng)導(dǎo)力的下降。LPC量表試圖通過混排來避免定勢(shì)思維,當(dāng)同時(shí)也容易造成量表的不確定性,如左右軸褒貶詞匯的變化,可能得出來的分值會(huì)有較大的出入,那么LPC的信度就值得商榷,特別是對(duì)綜合領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo),該量表很大程度上會(huì)失去期待效用。另外領(lǐng)導(dǎo)者的需求結(jié)構(gòu)或者領(lǐng)導(dǎo)方式不易變化的觀點(diǎn)值得商榷。領(lǐng)導(dǎo)者的需求結(jié)構(gòu)是在領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中逐漸形成的,具有一定穩(wěn)定性,但是領(lǐng)導(dǎo)需求會(huì)隨著實(shí)踐變化而發(fā)生變化,特別是不同國(guó)家,因?yàn)椴煌恼沃贫取⑸鐣?huì)文化、意識(shí)形態(tài)等都會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)方式產(chǎn)生制約和影響,還會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的情境和條件和需求而發(fā)生變化。

        當(dāng)然,每種理論都不是萬能的,總有其優(yōu)缺點(diǎn),作為領(lǐng)導(dǎo),我們需要吸納百家之長(zhǎng),并把“精華”很好的運(yùn)用在自己的工作實(shí)踐中,形成發(fā)揮自己領(lǐng)導(dǎo)效度的最佳方案,是我們學(xué)習(xí)各種領(lǐng)導(dǎo)理論的終極目標(biāo)。

        [1]Fiedler,Fred.A Theory of Leadership Effectiveness[M].New York:McGraw-Hill,1967.

        [2]Fiedler,Fred&Chemers,Martin.Leadership and Effective Management[M].Illinois:Scott Foresman,1974.

        [3]Pye,Annie.Leadership and organizing:Sense-making in Action,Leadership[J].Sage Publications,2005(1):31-50.

        [4]Ykul,Gary.Leadership in Organization,7th ed[M].New Jersey:Prentice Hall,2010.

        [5]閻德民,王西昆.權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論評(píng)介[J].領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),1988,(6).

        責(zé)任編輯 張小莉

        G649.28

        A

        1672-2426(2016)11-0064-04

        孫建光,男,博士,淮陰工學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)、副教授。研究方向?yàn)榻逃龑W(xué)、比較文學(xué)。

        王曉云,淮陰商業(yè)學(xué)校黨辦工作人員,研究方向?yàn)榻逃芾怼?/p>

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