于海霞，梁妍，李鈺

（黑龍江財經(jīng)學(xué)院，哈爾濱150025）

Webgis技術(shù)在高校三維智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用研究

于海霞，梁妍，李鈺

（黑龍江財經(jīng)學(xué)院，哈爾濱150025）

高校數(shù)字化校園建設(shè)是高等教育發(fā)展的需要，基于Webgis技術(shù)在高校三維智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用，加強了高校三維智慧校園建設(shè)的技術(shù)支持。三維智慧校園建設(shè)是高校發(fā)展的需要，從Webgis概要、基于Webgis的高校三維智慧校園建設(shè)入手，闡述Webgis技術(shù)在高校三維智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用，希望為研究三維智慧校園建設(shè)的專家與學(xué)者提供理論參考依據(jù)。

Webgis技術(shù)；三維智慧校園；應(yīng)用研究

三維智慧校園建設(shè)是高校發(fā)展的趨勢，Webgis技術(shù)在高校三維智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用，為高校三維智慧校園建設(shè)提供了技術(shù)支持，對完善高校三維智慧校園建設(shè)起到重要作用。智慧校園建設(shè)基于計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展，為師生產(chǎn)、學(xué)、研的深入研究提供了可靠平臺，方便師生與外界聯(lián)系，為提高學(xué)生知識能力、實踐能力，增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力提供了平臺，符合現(xiàn)代大學(xué)生的發(fā)展需要。

1　Webgis概要

萬維網(wǎng)地理信息系統(tǒng)(WebGIS)是基于Internet平臺、客戶端應(yīng)用軟件，采用互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議運行在萬維網(wǎng)上的地理信息系統(tǒng)，其核心是在地理信息系統(tǒng)中加載HTTP和TCP/IP標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用體系，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的空間信息管理等地理信息系統(tǒng)功能。借助于Webgis技術(shù)，在高校三維智慧校園建設(shè)中進行應(yīng)用，可提供可靠的技術(shù)支持，與社會發(fā)展相匹配，符合高校建設(shè)發(fā)展的需要。

2　基于WebGIS的高校三維智慧校園建設(shè)

2.1WebGIS的體系結(jié)構(gòu)

基于WebGIS技術(shù)的高校三維智慧校園建設(shè)，必須認識WebGIS體系結(jié)構(gòu)，其主要有三層：數(shù)據(jù)層、業(yè)務(wù)邏輯層和表現(xiàn)層。三層共同協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮WebGIS技術(shù)優(yōu)勢，實現(xiàn)三維智慧校園建設(shè)。其體系結(jié)構(gòu)圖如圖1所示：

圖1　WebGIS三層體系結(jié)構(gòu)Fig.1 WebGIS three-layer architecture

2.2基于WebGIS的高校三維智慧校園建設(shè)思想

三維智慧校園建設(shè)是一項復(fù)雜工程，不是一段時間可以完成的，在建設(shè)過程中需要不斷完善，不斷提高三維智慧校園的應(yīng)用?；赪ebGIS的高校三維智慧校園建設(shè)，需要硬件建設(shè)與軟件建設(shè)，需要把數(shù)據(jù)與公共設(shè)施放在一個平臺上，這需要做很多工作。硬件建設(shè)需要考慮經(jīng)濟因素，現(xiàn)在高校數(shù)字化校園建設(shè)程度不一，三維智慧校園建設(shè)比數(shù)字化校園建設(shè)對網(wǎng)絡(luò)的要求更高，而硬件設(shè)備的投入需要大量資金，學(xué)校要根據(jù)資金財力進行投入，一般高校都是分批投入，也就是高校三維智慧校園建設(shè)需要逐步完成，在一定階段實現(xiàn)一定功能，通過幾年時間，高校三維智慧校園建設(shè)逐步完成。高校在三維智慧校園建設(shè)過程中，要從學(xué)校的實際情況出發(fā)，根據(jù)學(xué)校的實力，制定可行的實施方案?；赪ebGIS的高校三維智慧校園建設(shè)對提高教師的教學(xué)與研究有一定的幫助，方便教師與外界溝通，教師查閱資料等都很方便。學(xué)生可以借助三維智慧校園更好地學(xué)習(xí)理論知識，也可以通過平臺練習(xí)實踐技能。實踐技能的提高是應(yīng)用型本科教學(xué)的目標(biāo)，在學(xué)生實踐技能課程上，學(xué)校節(jié)約了大量經(jīng)費，學(xué)生可以通過平臺進行實驗演練，節(jié)約了實驗室的建立成本，為學(xué)生的練習(xí)提供了方便，符合現(xiàn)代大學(xué)生的培養(yǎng)需要，也提供了可靠的演練平臺。

3　基于Webgis的高校三維智慧校園建設(shè)

Webgis技術(shù)在高校三維智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用，為三維智慧校園建設(shè)提供了可靠的技術(shù)支持。Webgis技術(shù)依靠計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展，其技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域比較廣泛，且在其他領(lǐng)域都取得了不錯的成績。Webgis技術(shù)在高校三維智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用，為智慧校園在高校中的早日實現(xiàn)提供了可能。

3.1Webgis技術(shù)的主要工作原理

Webgis技術(shù)在高校三維智慧校園建設(shè)中，主要工作原理如圖2所示：

圖2　Webgis技術(shù)的主要工作原理圖Fig.2 Main schematic diagram of Webgis

3.2教學(xué)管理

教學(xué)管理主要包括學(xué)生考勤管理、學(xué)生圖書管理等功能模塊。高校教師上課點名，看學(xué)生出勤，這是每名高校教師都會遇到的事情，在教師上大課的過程中，教師點名是比較費時的，會影響正常教學(xué)，教師要經(jīng)常不點名，學(xué)生的出勤狀況就不是很好。利用三維智慧校園，學(xué)生上課要刷卡，教師提前到教室監(jiān)督學(xué)生刷卡，在計算機主機上就會顯示刷卡人的姓名、班級、學(xué)號等學(xué)生信息，教師根據(jù)系統(tǒng)，就能看見誰沒有出勤，這種方法節(jié)約時間，教師考勤還準(zhǔn)確，避免了傳統(tǒng)點名方式的弊端，比如有的同學(xué)替其他同學(xué)喊到，有效提高了課堂教學(xué)效果，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果有一定益處。學(xué)生圖書管理是借助于RFC電子標(biāo)簽，圖書館把每本圖書都安裝上RFC標(biāo)簽，將圖書有效進行科學(xué)分類，管理人員可以查閱圖書信息，定位查找圖書，方便了圖書管理人員的工作，提高了工作效率，提升了圖書管理人員服務(wù)能力，為師生借閱圖書提供了方便，同時同學(xué)們也可以在網(wǎng)絡(luò)上查詢圖書信息，比如借閱《Java案例項目管理》這本書，學(xué)生可以查詢，這種是粗略查詢，可能查閱出很多版本，學(xué)生根據(jù)自己需要選擇合適的圖書。要精確查找，學(xué)生必須知道圖書的序列號，通過序列號精確查找。三維智慧校園在高校中建設(shè)使用，方便了學(xué)生圖書借閱，提高了圖書管理人員工作效率，節(jié)約了時間，創(chuàng)建了更高的工作效率，提升了服務(wù)職能。

3.3校園生活

校園生活主要指學(xué)校的后勤管理、學(xué)生的消費管理。比如教室的燈、學(xué)生生活用水等一系列活動都需要后勤管理。教室的燈的使用是高校需要解決的難題，一般教室是有多少學(xué)生開設(shè)多少個燈，一個開關(guān)大約控制4個燈，但教室有一個學(xué)生也需要4個燈，智慧校園建設(shè)后，教室安裝傳感設(shè)備后，學(xué)生可以根據(jù)燈光的強弱自行進行調(diào)控，非常方便實用。智慧校園建設(shè)成功后，高?；径际且豢ㄍ?，學(xué)生吃飯、超市購物、洗澡、打熱水都可以用卡。尤其是洗澡，學(xué)生根據(jù)使用水多少進行收費，避免了水的浪費，用多少，收費多少，節(jié)約了能源，符合現(xiàn)代社會發(fā)展需要。高校智慧校園的建設(shè)，尤其是校園一卡通服務(wù)，提高了工作效率，為師生提供了更加方便、快捷的服務(wù)。

3.4實驗室管理

實驗室管理是高校發(fā)展中的重要事情，實驗室負責(zé)全校學(xué)生實踐技能的提升，尤其是應(yīng)用型本科院校，提高學(xué)生實踐技能是辦學(xué)宗旨。傳統(tǒng)的實驗室管理存在一定弊端，高校三維智能化校園建設(shè)在實驗室管理中的應(yīng)用，提高了實驗室服務(wù)職能。在智慧校園中的實驗室管理中，涉及的主要是實驗設(shè)備管理與電源插座管理。每個實驗設(shè)備都裝有RFID標(biāo)簽，標(biāo)簽中存儲實驗設(shè)備的基本屬性等信息，利用閱讀器可以方便地獲取設(shè)備信息，通過網(wǎng)絡(luò)將信息傳輸?shù)胶笈_服務(wù)器，方便學(xué)校資產(chǎn)管理人員進行統(tǒng)一查詢管理。

［1］鄭科嘉.探究物聯(lián)網(wǎng)對生活的影響［J］.無線互聯(lián)科技，2016，（13）：109-110.

［2］褚翠霞.基于物聯(lián)網(wǎng)的智慧校園建設(shè)與發(fā)展研究［J］.中國新通信，2016，（14）：47-48.

［3］趙蘭枝.物聯(lián)網(wǎng)在創(chuàng)新教育中的應(yīng)用研究［J］.教育現(xiàn)代化，2016，（23）：56-57.

［4］張?zhí)K，唐偉.基于Java平臺的完整的WebGIS構(gòu)架［J］.計算機與現(xiàn)代化，2004，（06）：99-100.

［6］齊劍玲，孟小紅，闞虎.基于Java技術(shù)的WebGIS框架研究［J］.微計算機信息，2004，（03）：89-90.

Research on the application of Webgis in the construction of three-dimensional intelligent campus

YU Hai-xia,LIANG Yan,LI Yu
(Heilon gjiang Institute of Finance and Economics,Harbin 150025,China)

The construction of digital campus is the need of higher education development.Based on the application of Webgis in the construction of three-dimensional intelligent campus,the technical support of three-dimensional intelligent campus construction is strengthened.The construction of three-dimensional intelligent campus is the need of the development of colleges and universities.The application of Webgis in the construction of three-dimensional intelligent campus is expounded from the brief introduction of Wehgis,hoping to provide theory reference for experts and scholars.

Webgis technology;3D intelligent campus;Applied research

TP311.52

A

1674-8646（2016）19-0046-02

2016-07-05

課題1：webgis技術(shù)在高校三維智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用研究；課題來源：黑龍江高教學(xué)會教育科研課題（16G410）；

課題2：黑龍江財經(jīng)學(xué)院科研項目“應(yīng)用型商科院校商務(wù)信息化人才培養(yǎng)研究”（2016YB02）

于海霞（1979-），女，副教授，學(xué)士。