劉倫佑

（西南大學(xué)體育學(xué)院 重慶 400715）

探析網(wǎng)球氛圍對網(wǎng)球運(yùn)動的SWOT分析

劉倫佑

（西南大學(xué)體育學(xué)院 重慶 400715）

該文將以營造網(wǎng)球氛圍為首要，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、SWOT分析法等研究方法，從營造網(wǎng)球運(yùn)動氛圍的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)遇與威脅的視角分析其對網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展的影響，并根據(jù)SWOT的矩型模式和思路，構(gòu)建SO、WO、ST、WT四種思維模式，因而可從SWOT的分析中得出針對如何營造網(wǎng)球氛圍而提出切實(shí)可行的建議，從而促進(jìn)網(wǎng)球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

SWOT視角 網(wǎng)球氛圍 網(wǎng)球運(yùn)動 發(fā)展

SWOT分析法是目前流行的一種宏觀的模糊分析方法，也就是針對某一事件的現(xiàn)狀進(jìn)行優(yōu)勢因素（Strengths）、弱勢因素（Weaknesses）、機(jī)會因素（Opportunities）和威脅因素（Threats）進(jìn)行羅列分析，并依照一定次序，按矩陣排列起來，按照控制或減弱不利因素影響，發(fā)揮自身優(yōu)勢出發(fā)，把各種因素相互匹配起來加以分析，在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的策略［5］。從宏觀上看，網(wǎng)球運(yùn)動在我國高校已普遍開展，使大學(xué)生的網(wǎng)球技術(shù)得到提高，校園也變得生動有活力，為校園文化建設(shè)做出一定貢獻(xiàn)，但其氛圍濃厚不一。比如，在我國網(wǎng)球發(fā)展起步較早的一線城市，不管是它們的場地設(shè)施還是人們的參與度均比起步晚的二線城市要高，網(wǎng)球氛圍濃厚，正是由于這濃厚的網(wǎng)球氛圍才能更好地帶動網(wǎng)球運(yùn)動的開展。營造良好的網(wǎng)球運(yùn)動氛圍是眼下必須思考的問題。

1　營造網(wǎng)球氛圍的SWOT態(tài)勢分析

1.1優(yōu)勢分析

網(wǎng)球運(yùn)動是僅次于足球的世界性的第二大運(yùn)動。目前，隨著國際國內(nèi)的網(wǎng)球賽事逐步遞增，影響力又趨于逐步擴(kuò)大的情況下，這項(xiàng)曾為皇家貴族運(yùn)動的網(wǎng)球也漸漸被人們所知曉?，F(xiàn)代社會里，信息電子化等媒介的介入，加大了媒體的渲染宣傳作用，對網(wǎng)球運(yùn)動的宣傳具有不可磨滅的作用。如費(fèi)德勒、納達(dá)爾、莎拉波娃、李娜等網(wǎng)球運(yùn)動明星的影響，讓明星效應(yīng)勾起學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)網(wǎng)球、掌握網(wǎng)球運(yùn)動技術(shù)的興趣，從而營造濃厚的網(wǎng)球氛圍。由氛圍帶動網(wǎng)球運(yùn)動的普及，促進(jìn)網(wǎng)球體育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展并從中產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，提升國民經(jīng)濟(jì)，解決當(dāng)前嚴(yán)峻就業(yè)壓力。

1.2劣勢分析

網(wǎng)球氛圍的建設(shè)，需要具有一定數(shù)量的參與個(gè)體。良好的網(wǎng)球氛圍，能帶動更多的個(gè)體參與到網(wǎng)球運(yùn)動中來［1］。目前較全國范圍內(nèi)來說，少許網(wǎng)球較發(fā)達(dá)的地區(qū)除外，網(wǎng)球場地少且分布不均、專業(yè)網(wǎng)球教練少。網(wǎng)球教練是提高網(wǎng)球技術(shù)水平的關(guān)鍵，教練員在運(yùn)動訓(xùn)練中起著主導(dǎo)作用，是運(yùn)動員訓(xùn)練過程的設(shè)計(jì)者、組織者，是網(wǎng)球參與者的教育者和指導(dǎo)者［2］。網(wǎng)球場地費(fèi)用高，與籃球、足球不同，它屬于小群體性的游戲，對場地的需求比較大［2］。這一系列存在的問題固然導(dǎo)致人們對網(wǎng)球認(rèn)識不足，有心參與無錢消費(fèi)的現(xiàn)象嚴(yán)重。一項(xiàng)運(yùn)動的開展必然要有一定的文化氛圍，才能更加激勵(lì)人們學(xué)習(xí)的動力。沒有良好的氛圍熏陶，必然導(dǎo)致人們的網(wǎng)球參與度低，阻礙網(wǎng)球運(yùn)動的發(fā)展進(jìn)程。

1.3發(fā)展機(jī)遇分析

隨著一系列體育相關(guān)的政策法規(guī)的出臺，比如：《全民健身計(jì)劃綱要》、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》、2016年5月5日國家體育總局主要領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)司負(fù)責(zé)人在“十三五”規(guī)劃新聞發(fā)布會上就“十三五”期間體育發(fā)展的重點(diǎn)內(nèi)容、目標(biāo)、任務(wù)等進(jìn)行了介紹等，指出了“中國體育發(fā)展十三五：深化重點(diǎn)領(lǐng)域的改革創(chuàng)新”［4］。政府越來越重視體育，全民健身的開展在全國上下掀起一股健身熱潮，因此，更有利于各項(xiàng)運(yùn)動的普及與推廣，也為網(wǎng)球運(yùn)動的發(fā)展提供了良好的機(jī)遇和平臺。隨著人民生活水平的不斷提升，人們的運(yùn)動意識逐漸增強(qiáng)，越來越多的人參與到體育運(yùn)動中來，不僅愉悅身心，豐富業(yè)余生活，還強(qiáng)健體魄。目前網(wǎng)球運(yùn)動已在部分小團(tuán)體里開展，成立了網(wǎng)球俱樂部，以點(diǎn)帶面地?cái)U(kuò)大網(wǎng)球運(yùn)動的影響范圍。

1.4面臨的挑戰(zhàn)

網(wǎng)球運(yùn)動屬于高消費(fèi)運(yùn)動，球場的短缺嚴(yán)重阻礙了網(wǎng)球的發(fā)展，場地的修建需要耗費(fèi)大量的資金，且租用昂貴。網(wǎng)球裝備昂貴，一般家庭難以承受這較大的經(jīng)濟(jì)壓力。再者，網(wǎng)球訓(xùn)練的專職教練缺乏，網(wǎng)球技術(shù)得不到規(guī)范化。人們多數(shù)是在上大學(xué)后才接觸網(wǎng)球，且為普修的課程，了解不深入。作為高校來講網(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)需要付出很多的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，一般需要2～4學(xué)期［1］。

2　基于SWOT視角下營造網(wǎng)球氛圍對網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展的策略分析

根據(jù)SWOT矩陣模型和思路，將優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會和威脅進(jìn)行組合，組合成SO、WO、ST、WT四種方式［3］，并對此提出營造網(wǎng)球氛圍對網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展的策略。

2.1發(fā)揮優(yōu)勢，把握機(jī)遇，狠抓場地等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

場地等基礎(chǔ)設(shè)施是運(yùn)動得以開展的首要前提，網(wǎng)球場地是網(wǎng)球運(yùn)動開展的必要條件，場地的不完善必將阻礙其發(fā)展，因此必須加大對場地等基礎(chǔ)設(shè)施的投入，提高網(wǎng)球場的數(shù)量、質(zhì)量。充分利用現(xiàn)有的電子化技術(shù)、信息傳媒技術(shù)等媒體以及相關(guān)政策的支持，2.2學(xué)會利用機(jī)會，克服弱點(diǎn)，開辦網(wǎng)球培訓(xùn)班，成立網(wǎng)球俱樂部

加大宣傳力度，提高網(wǎng)球運(yùn)動在人們眼中的認(rèn)知，加大資金投入，普及群眾性網(wǎng)球運(yùn)動。整合現(xiàn)有一切有利資源促進(jìn)網(wǎng)球運(yùn)動的開展，組織網(wǎng)球比賽并鼓勵(lì)人們積極參與到網(wǎng)球運(yùn)動中來。

在全民健身等大背景下，努力培養(yǎng)網(wǎng)球?qū)I(yè)人才，提高網(wǎng)球?qū)I(yè)運(yùn)動員選材，打造強(qiáng)專業(yè)的網(wǎng)球教練后備力量，組建網(wǎng)球俱樂部，以專業(yè)帶動業(yè)余，增加網(wǎng)球運(yùn)動人口。開辦網(wǎng)球培訓(xùn)班，增強(qiáng)網(wǎng)球運(yùn)動市場競爭力，只有把網(wǎng)球運(yùn)動推入市場進(jìn)行競爭，才更有利于網(wǎng)球的發(fā)展。網(wǎng)球培訓(xùn)班的開展不僅讓網(wǎng)球愛好者規(guī)范網(wǎng)球技術(shù)，縮短學(xué)習(xí)時(shí)間，還能使網(wǎng)球愛好者迅速提高網(wǎng)球水平。

2.3利用好優(yōu)勢，避免出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)

人才是關(guān)鍵，加快對網(wǎng)球?qū)I(yè)運(yùn)動員的人才培養(yǎng)，大力引進(jìn)專業(yè)網(wǎng)球教練員，提升網(wǎng)球教練的師資隊(duì)伍，優(yōu)化網(wǎng)球技術(shù)教學(xué)及訓(xùn)練，增進(jìn)人與人之間的感情交流。利用媒體觀看網(wǎng)球比賽，學(xué)習(xí)職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動員在比賽中是如何處理每一個(gè)球，多參加網(wǎng)球類比賽，累積比賽經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會賽后總結(jié)，從而在提高自己技術(shù)的同時(shí)，也提高比賽能力。

2.4降低自身弱點(diǎn)，避免出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)

針對網(wǎng)球場地收費(fèi)昂貴的現(xiàn)象，第一，可利用比賽以拉贊助的形式進(jìn)行比賽，參賽選手只需交合理的報(bào)名費(fèi)即可。第二，可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)球場館定期免費(fèi)開放政策，規(guī)避因?yàn)閳龅刈鈨r(jià)昂貴而望而卻步的網(wǎng)球愛好者的參與。充分發(fā)揮體育資源優(yōu)勢，遵循科學(xué)訓(xùn)練原則，加強(qiáng)師生間、地域間的網(wǎng)球交流。

3　結(jié)語

通過對網(wǎng)球氛圍的SWOT分析，從優(yōu)勢、劣勢、機(jī)遇與威脅4個(gè)方面客觀分析了營造網(wǎng)球氛圍對網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展的必要性。要求我們在對待網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動時(shí)，發(fā)揮優(yōu)勢，把握機(jī)遇，狠抓場地等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；學(xué)會利用機(jī)會，克服弱點(diǎn)，開辦網(wǎng)球培訓(xùn)班，成立網(wǎng)球俱樂部，擴(kuò)大網(wǎng)球運(yùn)動人口；利用好優(yōu)勢，降低出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)的機(jī)率；降低自身弱點(diǎn)，避免出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)。與此同時(shí)多渠道地提升網(wǎng)球運(yùn)動的影響力，推動網(wǎng)球運(yùn)動的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)網(wǎng)球產(chǎn)業(yè)、體育產(chǎn)業(yè)的共同發(fā)展，帶動內(nèi)需，提高經(jīng)濟(jì)增長。

［1］劉仁盛，張富利，李兵.高校網(wǎng)球運(yùn)動SWOT分析及策略研究——以大連市為例［J］.安陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（5）：76-79.

［2］王麗平，余群，辛海鋒.安順市網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展的SWOT分析［J］.安順學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，15（5）：79-81.

［3］黃英.基于SWOT視角下的北京高校體育競賽發(fā)展現(xiàn)狀分析［D］.北京體育大學(xué)，2011.

［4］中國體育發(fā)展十三五：深化重點(diǎn)領(lǐng)域的改革創(chuàng)新-中國日報(bào)網(wǎng)［EB/OL］.（2016-05-05）http：//cnews.chinadaily.com.cn/ 2016-05/05/content_25092055.htm.

［5］陳綠波.廣東省建設(shè)體育文化大省的SWOT分析［J］.廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2016，36（2）：32-35.

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2095-2813（2016）09（b）-0047-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.26.047