李彬彬

中圖分類號：D267 文獻標(biāo)識：A 文章編號：1674-1145（2016）09-000-01

摘 要 加強黨建工作可以促進農(nóng)電企業(yè)更好的發(fā)展，并使得農(nóng)電企業(yè)在面對困難和問題時可以順利地解決。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，農(nóng)電企業(yè)應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時代潮流，對自身進行改革，加強黨建工作，從而增強企業(yè)活力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

關(guān)鍵詞 農(nóng)電企業(yè) 黨建工作 思考和探索

隨著社會的發(fā)展，農(nóng)電企業(yè)也應(yīng)不斷的進行自我提升，有效的企業(yè)黨建工作能夠在促進企業(yè)進步的同時，也能夠體現(xiàn)出黨的執(zhí)政能力和先進性，增強黨員工作的積極主動性，發(fā)揮黨員的創(chuàng)造力，從而使得農(nóng)電企業(yè)良好的運行。

一、加強農(nóng)電企業(yè)黨建工作的方法

隨著社會的發(fā)展和人們思想觀念的進步，對于加強農(nóng)電企業(yè)黨建工作的方法的選擇，既要結(jié)合實際狀況，又要努力緊跟新時代的發(fā)展步伐，采取新穎、高效的方法。

（一）務(wù)實的進行加強農(nóng)電企業(yè)黨建工作

對于進行加強農(nóng)電企業(yè)黨建工作，不能只關(guān)注于表面形式，而是要真正的將工作進行開展和實施。一些黨建工作過于形式化，與農(nóng)電企業(yè)的生產(chǎn)和黨員群眾的聯(lián)系較小，根本無法發(fā)揮其應(yīng)有的作用。另外，在對黨建工作的工作效果進行審核時，這項工作往往也是由黨建工作人員單獨進行，評價缺乏客觀性、廣泛性、公正性。為了加強農(nóng)電企業(yè)的黨建工作，必須采取務(wù)實的、可行的、切合生產(chǎn)需要的方法對農(nóng)電企業(yè)的黨建工作進行引導(dǎo)、發(fā)展和評價。務(wù)實的進行加強農(nóng)電企業(yè)黨建工作，才能從根本上促使農(nóng)電企業(yè)黨建工作真正的發(fā)揮其作用價值。

（二）增強農(nóng)電企業(yè)黨建工作的多樣性

過去的企業(yè)黨建工作往往過于單調(diào)，形式單一。工作的流程、方式、步驟也沒有結(jié)合實際情況和農(nóng)電企業(yè)需求。這種枯燥的組織活動造成了絕大多數(shù)的黨建工作的內(nèi)容相似、千篇一律。使得農(nóng)電企業(yè)黨建工作毫無針對性，在抹殺了基層人員創(chuàng)造性的同時脫離了生產(chǎn)生活實際[2]。根據(jù)這一情況，農(nóng)電企業(yè)黨建工作者應(yīng)當(dāng)本著負責(zé)、專業(yè)的精神增強農(nóng)電企業(yè)黨建工作的多樣性、新穎性。對黨建工作的內(nèi)容、工作流程、方法步驟等進行策劃時，努力的結(jié)合農(nóng)電企業(yè)需求。使得農(nóng)電企業(yè)黨建工作不再千篇一律，而是真的能夠根據(jù)農(nóng)電企業(yè)的狀況解決實際的問題。

（三）以實際行動進行農(nóng)電企業(yè)黨員教育

很多農(nóng)電企業(yè)黨建教育的模式主要為對于黨員進行上大課，談話等口頭教育的方式。這種方式既不能夠真正的感化黨員，使得黨員理解黨建教育所包含的內(nèi)涵，也不能夠根據(jù)每個黨員性格、行為習(xí)慣、工作狀況的差異給予真正有效的意見和指導(dǎo)。加強農(nóng)電企業(yè)的黨建工作，應(yīng)當(dāng)以實際行動來進行。根據(jù)黨員的工作環(huán)境環(huán)境、文化層次選擇適合黨員的，與農(nóng)電黨員生產(chǎn)生活息息相關(guān)的文章進行加強對農(nóng)電企業(yè)黨員的教育。這樣的內(nèi)容他們?nèi)菀桌斫庖苍敢饫斫?，更能夠調(diào)動農(nóng)電企業(yè)黨員的學(xué)習(xí)積極性。同時，在以實際行動對農(nóng)電企業(yè)黨員進行教育時，也可以考慮將趣味性與教育相結(jié)合，在進行加強農(nóng)電企業(yè)黨建工作的過程中，進行一些有關(guān)于黨建的活動，鼓勵黨員積極的參與到黨建活動中，主動掌握農(nóng)電企業(yè)的黨員教育內(nèi)容，可以使得農(nóng)電企業(yè)的黨員教育得以更好的開展和進行。

二、加強農(nóng)電企業(yè)黨建工作的注意事項

在進行加強農(nóng)電企業(yè)黨建工作的過程中，要對于黨員的思想變化給予足夠的關(guān)注，根絕黨員的心理歷程來進行黨建工作的發(fā)展創(chuàng)新。隨著時代的發(fā)展，一些舊的思想觀念已經(jīng)被淘汰，農(nóng)電企業(yè)黨員的思想也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）由不求回報到有償工作

在舊的時代發(fā)展中，社會提倡員工有無償奉獻犧牲自我的精神，黨建工作的主要方向也是培養(yǎng)黨員具有服務(wù)型、奉獻型人格。但是在經(jīng)濟快速發(fā)展的時代，人們對于生活有了更高質(zhì)量的要求，黨員當(dāng)然也不能例外。因此黨建工作的教育方向應(yīng)當(dāng)緊跟時代步伐，鼓勵黨員努力工作，通過獲得獎勵來肯定自身價值。發(fā)展“努力越多，收獲越多”的良好風(fēng)氣，這樣的農(nóng)電企業(yè)黨建工作才能夠真正的調(diào)動黨員的積極主動性，推動農(nóng)電企業(yè)的快速發(fā)展。

（二）鼓勵黨員發(fā)揮自身的創(chuàng)造性

在過去的企業(yè)普遍具有的概念中，腳踏實地的員工才是好的員工。這種觀念導(dǎo)致黨員工作無法發(fā)揮自身的創(chuàng)造價值。農(nóng)電企業(yè)在進行黨建工作的加強時，應(yīng)當(dāng)鼓勵黨員發(fā)揮自身的創(chuàng)造能力，為農(nóng)電企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展注入新的活力。并且在面對企業(yè)出現(xiàn)的問題時，敢于站出來指出問題，利用自己的方式解決問題。新時代下的企業(yè)需要的不僅僅是腳踏實地的員工，而且更需要真正具有創(chuàng)造力，敢于說話、能夠辦事的員工。

（三）從追求表面轉(zhuǎn)而追求實質(zhì)

在舊的觀念中，人們認為只有受過高等教育的人才是能夠真正勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的人。然而現(xiàn)實生活中我們可以了解到，一些大學(xué)生因缺乏工作經(jīng)驗，往往是只有學(xué)歷而沒有能力。相反一些工作時間長且擅于總結(jié)工作經(jīng)驗的員工，更能夠勝任管理工作。農(nóng)電企業(yè)在進行加強黨建工作的過程中，應(yīng)當(dāng)關(guān)注黨員能力而不是黨員的學(xué)歷，根據(jù)黨員的實際能力為黨員進行工作的安排和部署。

三、結(jié)語

加強進行農(nóng)電企業(yè)的黨建工作，加強工作的務(wù)實性、多樣性、行動性，對于黨員的思想變化給予足夠的關(guān)注，鼓勵黨員發(fā)揮自身的創(chuàng)造性，對于工作能力由追求表面轉(zhuǎn)而追求實質(zhì)，使得企業(yè)的活力、凝聚力、戰(zhàn)斗力得以增強。從而使得農(nóng)電企業(yè)能夠在新的時代中得以更好的進步和發(fā)展。

參考文獻：

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