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        提高圖書館圖書利用率的有效措施

        2016-11-28 11:59:33曹薇
        商情 2016年40期
        關(guān)鍵詞:有效措施圖書館

        曹薇

        【摘要】圖書館主要為學(xué)校的教學(xué)科研服務(wù),有助于信息傳播,充分發(fā)揮圖書資源的作用,圖書館肩負(fù)著整個學(xué)校科研知識流動的責(zé)任,是信息傳送的樞紐,提高圖書館圖書利用率是學(xué)校圖書館工作的重點(diǎn)。但是目前在我國,圖書館的圖書利用率正在持續(xù)降低,圖書館的發(fā)展受到了嚴(yán)重的制約。隨著新時期學(xué)習(xí)改革的創(chuàng)新和發(fā)展,提高圖書的利用率,服務(wù)于科研和教學(xué),是圖書館相關(guān)工作人員所面臨的新問題,下文分析了圖書館圖書利用率逐漸降低的原因,經(jīng)過研究和探討總結(jié)出改善服務(wù)工作的具體方法,提出提高圖書利用率的建議和有效措施。

        【關(guān)鍵詞】圖書館 圖書利用率 有效措施

        圖書館是學(xué)科教研和教師教學(xué)的重要組成部分,是學(xué)校文獻(xiàn)的信息中心,目前我國大力提倡終身教育,教育體制的不斷深化改革,圖書館在改革發(fā)展中逐漸的成為素質(zhì)教育的基地,提供各種輔助性的資料為科研,充分發(fā)揮圖書館的應(yīng)用功能。目前圖書館逐漸向數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展,圖書館的發(fā)展已經(jīng)受原有的服務(wù)模式影響,受到教育制度、工作人員、學(xué)生自身情況、學(xué)校經(jīng)費(fèi)等等多種因素導(dǎo)致圖書利用率的降低,與學(xué)??蒲邪l(fā)展和學(xué)校教學(xué)的發(fā)展步伐有很大的差距,提高圖書館圖書利用率是現(xiàn)在面臨的重要問題。

        一、圖書館圖書利用率的現(xiàn)狀

        在我國隨著信息科技的快速發(fā)展,圖書館電子資源逐漸發(fā)展壯大,傳統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)模式已經(jīng)陳舊,服務(wù)方式、人員管理、思維方式、技術(shù)手段等與新的時代不相符,傳統(tǒng)的圖書館借閱模式、藏書模式不能滿足廣大讀者的需要,面臨著巨大的挑戰(zhàn),傳統(tǒng)的借閱模式必須要改變。圖書館紙質(zhì)書利用率逐漸的下降,當(dāng)代學(xué)生的興趣、模式、內(nèi)容都有所轉(zhuǎn)變,年均流通量大的是社科類圖書,流通量小的是科技類的圖書。當(dāng)代學(xué)生的閱讀傾向是重修養(yǎng)輕專業(yè),重社科輕科技。學(xué)生在文學(xué)類圖書中傾向消遣性的圖書,對專業(yè)類的書借閱很少,只有在考試之前才去借閱,很少有學(xué)生對專業(yè)知識進(jìn)行深入的學(xué)習(xí),甚至有些專業(yè)圖書從未被借過,直接導(dǎo)致圖書館的圖書利用率很低。

        二、圖書館圖書利用率不高的原因

        (一)工作人員的服務(wù)意識單薄、業(yè)務(wù)水平偏低

        圖書館工作人員的觀念明顯滯后,管理人員的業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低。目前,圖書館已經(jīng)不是以前單純的藏書目錄中心,隨著社會的發(fā)展,圖書館已經(jīng)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樽稍兎?wù)中心、科技文化信息中心。有些圖書館的工作人員缺乏專業(yè)的服務(wù)意識,只能為讀者提供的服務(wù)很簡單,甚至有的工作人員對讀者的提問很不耐煩,視若無睹,這中消極的服務(wù)態(tài)度直接影響讀者的借閱興趣,導(dǎo)致圖書利用率逐漸降低。

        (二)圖書館的宣傳力度不夠

        圖書館圖書利用率逐漸降低的另一個原因是對新書的宣傳力度不夠,圖書館里面的圖書是知識的海洋,在讀者心中雖然占有一定的地位,但是由于對新書的宣傳力度不夠,讀者的讀書興趣很難有效的激發(fā)。對于新生來說,由于沒有接受到有關(guān)圖書館的宣傳,對圖書館并不了解很陌生,圖書館的內(nèi)容和工作性質(zhì)都不了解,圖書館能提供什么樣的服務(wù)新生都不太了解,根本不能激發(fā)學(xué)生對陌生的興趣,宣傳力度嚴(yán)重影響圖書資源的利用率。

        (三)信息化帶來閱讀方式的變化

        隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)和電子媒介逐漸出現(xiàn)在越來越多的家庭,嚴(yán)重沖擊了紙質(zhì)信息資源,導(dǎo)致到圖書館里讀書的人越來越少。很多學(xué)生對圖書館的信息資源不了解,圖書館信息資源是通過相關(guān)人員利用相關(guān)技術(shù)將無序化變成有序化的信息。很多學(xué)生過度的依賴網(wǎng)絡(luò),處理期末考試前才去圖書館臨時“突擊”一下,平時的學(xué)習(xí)時間都被網(wǎng)絡(luò)占用,不愿意進(jìn)入圖書館里,失去了在書籍中吸取知識、查找資料、拓展視野的好機(jī)會。

        (四)服務(wù)設(shè)施不完善、比較單一

        目前我國大部分的圖書館對一些基礎(chǔ)服務(wù)不太重視,圖書館對讀者的吸引了受到了嚴(yán)重的影響,甚至有些圖書館的目錄組織不健全,給讀者借書造成了很大的麻煩,所引進(jìn)的圖書比較單一,缺乏多樣性,圖書館中電子信息檢索宣傳不到位、組織不健全、著錄不標(biāo)準(zhǔn)等,學(xué)生對圖書的閱讀興趣不能被正確的引導(dǎo),圖書館的了解只是簡單的借借還還,大大影響了圖書館里圖書資源的利用率。

        三、提供圖書館圖書利用率的有效措施

        (一)加強(qiáng)圖書館工作人員的服務(wù)意識、提高專業(yè)水平

        圖書館的辦館宗旨是“讀者第一,服務(wù)育人”,所以每一名管理人員必須建立“讀者至上,服務(wù)第一”的觀念,圖書館的管理人員要主動為每一名讀者服務(wù),要從實(shí)際情況去了解讀者真正需要什么樣的服務(wù),將服務(wù)落實(shí)到平時的日常工作當(dāng)中去。樹立責(zé)任感,實(shí)行嚴(yán)格的崗位責(zé)任感,將所有書架平均分?jǐn)偟皆摃鴰靸?nèi)的每個館員,保證其所負(fù)責(zé)書架上圖書的整齊,使讀者快速找到想看的書。不斷提高管理人員的素質(zhì),使管理員具有正確的價值館、世界觀、人生觀,正確的理論來引導(dǎo)讀者。在日常工作中,要盡量語氣親和,縮短與讀者之間的距離,不要說些生硬的話語,一定要以讀者為上,管理人員要樹立正確的服務(wù)意識。

        (二)加強(qiáng)圖書館宣傳力度

        首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對圖書館高度重視,完善圖書館的藏書建設(shè),加大對圖書館的人力、物力的投入。相關(guān)部門要主動宣傳官員結(jié)構(gòu)、館藏資源。在學(xué)校圖書館網(wǎng)站和報刊設(shè)專欄進(jìn)行宣傳,編制資源建設(shè)宣傳冊,編制館藏文獻(xiàn)目錄,這樣讀者就能準(zhǔn)確及時的掌握圖書館的藏書信息,提高圖書的利用率。圖書館還可以開展一些活動來吸引更多的讀者,鼓勵并激發(fā)更大的人對圖書的熱愛,借閱圖書,提高圖書館圖書的利用率,充分有效的利用圖書資源。

        (三)改變閱讀理念和方式

        學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對圖書館的服務(wù)意識和功能,應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的需要,加強(qiáng)電子閱覽室電子出版物的建設(shè),適應(yīng)發(fā)展的需要,建立高效的圖書館,對設(shè)計(jì)軟件、課件、測試軟件、關(guān)盤磁盤、聲像等相關(guān)資料要加強(qiáng)重視。圖書館的采購部門在進(jìn)行采購前,應(yīng)該改變一些做法和觀念,對廣大教師和學(xué)生進(jìn)行調(diào)研,在購書經(jīng)費(fèi)充足的情況下,購買師生需要的書籍,激發(fā)大家的閱讀興趣,讓圖書館的書籍資源得到最大利用。

        (四)增強(qiáng)圖書館空間服務(wù)功能

        從圖書館的整體布局來看,要營造一種美好創(chuàng)新、積極進(jìn)取、沉穩(wěn)安寧、激發(fā)靈感的學(xué)習(xí)空間,根據(jù)教師和學(xué)生的需要,對圖書館進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整,根據(jù)學(xué)生對新鮮事物感興趣的年齡特點(diǎn),使圖書館空間功能多樣化,布局要舒適、合理、便捷。所引進(jìn)的圖書多樣化,只要是身心健康的,學(xué)生需要的,只要有空間圖書館都可以引進(jìn)。

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