喬志峰

有一位大學生家長談起他上大學二年級的兒子，不禁對孩子未來找工作前景頗為擔憂。因為他的直觀感受是，大學畢業(yè)生現(xiàn)在已經(jīng)越來越多，“我認為，現(xiàn)在大學剛畢業(yè)的新生，收入和農(nóng)民工差不多了?！?/p>

根據(jù)人社部的數(shù)據(jù)，2015年農(nóng)民工月均收入為3072元，過去十年農(nóng)民工的月均收入增長了251%。與之對應，2015屆大學畢業(yè)生半年后平均月收入為3726元。大學畢業(yè)生對農(nóng)民工的收入優(yōu)勢，已從2005年年底的約1.8倍縮小到約1.2倍。

“大學畢業(yè)生不如農(nóng)民工”，類似的話題多年前就已經(jīng)開始出現(xiàn)，并多次引發(fā)討論和爭議。比如幾年前媒體就報道過一個非常典型的事例：一位叫韓培印的農(nóng)民工的兒子考上大學的時候，他堅信兒子用不了多久就會“出人頭地”。為了供兒子上學，他賣掉了家里值錢的東西。當兒子大學畢業(yè)，他卻發(fā)現(xiàn)兒子的收入甚至還比不上當農(nóng)民工的自己。他不由得感嘆道：“我現(xiàn)在覺得上大學也沒什么用，是不是？”

實際上，無論在什么時候，多接受教育、多學習知識，都是提高勞動者素質(zhì)和在勞動市場上競爭能力的必須。而收入其實只不過是衡量勞動者職業(yè)水平的一個指標，同時還有更重要的指標，比如發(fā)展?jié)摿吐殬I(yè)前景。上邊提到的那兩位父親，其實是拿孩子剛參加工作的新人薪酬來跟成熟勞動力相比較，沒有以發(fā)展的眼光去看孩子的未來。我相信在不久的將來，隨著他們孩子工作經(jīng)驗的不斷增長和職位的提升，還是非常有前途的。因此，單從收入一項指標就得出“大學畢業(yè)生不如農(nóng)民工”的結(jié)論甚至是“讀書無用論”，無疑是片面的，也是不科學的。

“大學畢業(yè)生不如農(nóng)民工”不過是個偽命題。適合自己的才是最好的，職業(yè)只有分工的不同，沒有高低貴賤之分。剛畢業(yè)的大學生也有收入很高者，農(nóng)民工往往也是那些有技術(shù)含量的工種拿錢比較多。誰的收入高，關(guān)鍵看市場需求，適合市場的才是最受歡迎的，找到自身優(yōu)勢與市場的契合點，就能獲得更好的收入和發(fā)展。就業(yè)的時候，心態(tài)最重要。同時更要有長遠眼光，不要只看眼前，要有一個整體的職業(yè)規(guī)劃。

另外，大學畢業(yè)生和農(nóng)民工的收入差距不斷縮小，也從一個側(cè)面折射出就業(yè)評價體系的進步——不再“惟文憑”、“惟資歷”，而是更看重勞動者的實際能力了；不再講面子、盲目攀比高學歷，而是更看重用人單位的內(nèi)在需求了。有沒有文憑、有什么文憑以及有沒有證書、有什么證書，并非衡量個人能力的惟一標準。只有重新構(gòu)建更科學、更合理的社會評價體系，重實際、輕形式，才能徹底破除那些老觀念和條條框框，才能讓教育回歸本位、讓人才如魚得水、讓用人單位各得其所，實現(xiàn)多方共贏，激發(fā)勞動力市場的活力。