一線話題欄目組
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因?yàn)閻?ài),所以相遇
—寫(xiě)在《2016年全國(guó)學(xué)校體育優(yōu)秀教育教學(xué)案例評(píng)比》結(jié)果公布之時(shí)
一線話題欄目組
時(shí)間如白駒過(guò)隙般飛逝,在《2016年全國(guó)學(xué)校體育優(yōu)秀教育教學(xué)案例評(píng)比》落下帷幕之時(shí),不知不覺(jué)窗外已是新芽吐綠草長(zhǎng)鶯飛的三月,春意盎然,萬(wàn)物萌動(dòng)。自《2014年全國(guó)學(xué)校體育優(yōu)秀教育教學(xué)案例評(píng)比》結(jié)束后,一線話題欄目組應(yīng)廣大讀者的要求,2016年再一次有計(jì)劃、有組織、有目的地進(jìn)行了全國(guó)性的體育優(yōu)秀案例評(píng)比。回顧這一歷程,說(shuō)來(lái)美好,其實(shí),就是一群志同道合的人,心懷對(duì)體育教育事業(yè)摯愛(ài),對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),對(duì)操場(chǎng)的熱愛(ài),在此相遇。大家終究在忙碌中一起尋尋覓覓,尋找這屬于自己的精神家園,執(zhí)著地守望著教育信念,一起用“愛(ài)”搖動(dòng)著夢(mèng)想。
用愛(ài)成全,不忘初心。
一線話題欄目的關(guān)鍵詞是“一線”二字,“關(guān)注一線、貼近一線、服務(wù)一線”是欄目組永恒的話題。對(duì)于欄目組而言,上次案例評(píng)比最大成功在于廣大體育教師有所得,有所獲。
時(shí)隔兩年,當(dāng)老師們?cè)俅我蠼M織全國(guó)優(yōu)秀案例評(píng)比時(shí),欄目組當(dāng)然是義不容辭,初心不改。評(píng)比終究不是目的,力求用心創(chuàng)一個(gè)平臺(tái),幫助老師們通過(guò)典型事件撰寫(xiě)案例來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分享智慧、促進(jìn)工作才是我們的初衷。評(píng)比初期,我們制訂了一份詳細(xì)的《規(guī)程》;開(kāi)通了咨詢與投稿專用郵箱;精心設(shè)計(jì)評(píng)比流程、挑選評(píng)委;繼而就如何撰寫(xiě)案例提供了一些具體的方法與技巧,在本刊2015年第11期上刊登了建議性范例,旨在便于老師們更好地學(xué)習(xí)、借鑒、研究與參考。這些過(guò)程中的細(xì)心引領(lǐng),讓參與的老師有路可走,有階可尋。公正、客觀、匿名的案例評(píng)比程序讓活動(dòng)完美收官,隨后優(yōu)秀案例將會(huì)在雜志上與廣大讀者見(jiàn)面,讓更多的人受益是欄目追尋最美的那一束陽(yáng)光。
用愛(ài)圓夢(mèng),悄然相見(jiàn)。
當(dāng)《規(guī)程》在2015年第9期本刊上刊登至12月20日24時(shí)止,欄目組收到來(lái)自27個(gè)省份727篇有效的參評(píng)案例。其中投稿名列前八的地區(qū)是江蘇(172篇)、遼寧(134篇)、浙江(84篇)、山東(68篇)、北京(37篇)、天津(37篇)、新疆(34篇)、上海(32篇),其中集體報(bào)名的案例高達(dá)365篇,占到參評(píng)總量的50%以上。全國(guó)各地有十四個(gè)單位不僅僅組織了集體報(bào)名,遼寧營(yíng)口市教師進(jìn)修學(xué)院、江蘇徐州市銅山區(qū)教育局教研室等單位還在本地區(qū),針對(duì)如何利用先進(jìn)的教育教學(xué)理念去選擇典型事例、案例撰寫(xiě)的框架與技巧等問(wèn)他進(jìn)行了培訓(xùn)、交流。由衷地感嘆,星星之火可以燎原,要把這“感謝”二字送給各地區(qū)的精心組織者!他們這種樂(lè)于奉獻(xiàn),甘為人梯,借助案例評(píng)比活動(dòng),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)展開(kāi)“草根式”研究,著實(shí)有力推進(jìn)了廣大一線體育老師參與熱情,促進(jìn)本地區(qū)體育教研發(fā)展的精神,完全符合我們組織此次活動(dòng)的初衷,讓人感到欣慰!
教育家馬可連柯曾說(shuō),沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。這七百多篇案例讓我們久久凝視,指尖間跳躍出的生動(dòng)文字,如一串串愛(ài)的印記,流淌著是一線體育教師濃濃的愛(ài)意。愛(ài)鉆研的體育人將課堂教學(xué)精彩的演繹;愛(ài)反思的體育人將細(xì)節(jié)定格得失間;懂教育的體育人將愛(ài)植根于每個(gè)學(xué)生心中……
就請(qǐng)讓這些“小愛(ài)”在這里相見(jiàn),在這里駐足,在這里匯集,在這里碰撞,終究匯聚成“大愛(ài)”如滔滔之水般涌向未來(lái)。
用愛(ài)取舍,恩威并濟(jì)。
既然是評(píng)比活動(dòng),評(píng)委人員的構(gòu)成及評(píng)比時(shí)公平公正的態(tài)度,就決定了評(píng)比活動(dòng)質(zhì)量高低。本次欄目組共邀請(qǐng)了來(lái)自全國(guó)十五個(gè)省市的三十位評(píng)委(不含編輯),他們中有國(guó)家教指委委員、高校的教授、特級(jí)教師、體育教研員和我們欄目的骨干教師。
在分組匿名評(píng)審時(shí),每一組的評(píng)委分別來(lái)自不同的地區(qū),并由一名特級(jí)教師領(lǐng)銜把關(guān)。沒(méi)有想到的是評(píng)委們除了按評(píng)比要求對(duì)每一篇案例寫(xiě)一句話點(diǎn)評(píng)外,還對(duì)本組案例進(jìn)行認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)與分析,提出中肯的建議:特別提示要厚愛(ài)邊遠(yuǎn)地區(qū)的體育教師。
這是一個(gè)高品質(zhì)、高信度和高效度的團(tuán)隊(duì),當(dāng)每一組都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按要求返回評(píng)審結(jié)果時(shí),就確保了整個(gè)評(píng)比活動(dòng)順利地完成??蛇@守時(shí)、守信、高效、高質(zhì)的背后,也很多不為人知故事,說(shuō)起來(lái)令人動(dòng)容。事后我們才知道,有些評(píng)委當(dāng)時(shí)身體不適、親人生病、工作繁忙,但都克服了困難,沒(méi)有一人拒絕,沒(méi)有一個(gè)敷衍,沒(méi)有一個(gè)人中途退出。當(dāng)所有的理由都不成為理由時(shí),我們能詮釋的除了體育人對(duì)體育教育執(zhí)著與熱愛(ài)外,還能說(shuō)什么?還又可以說(shuō)什么呢!
因愛(ài)相遇,不盡完美。
當(dāng)我們?cè)诎咐斜M情地徜徉,文字的驚喜,故事的感人,設(shè)計(jì)的精巧時(shí)常讓人贊嘆不已,但也看到一些存在的問(wèn)題。雖說(shuō)瑕不掩瑜,但值得我們反思與改進(jìn)。
不得不說(shuō),還有部分老師對(duì)《案例》與《課時(shí)計(jì)劃(教案)》還是不能完全區(qū)分清楚,直接把《教案》當(dāng)作《案例》交來(lái)評(píng)審;有典型的事例,但表述的過(guò)于簡(jiǎn)單;有效果很好的教學(xué)方法,但總結(jié)歸納的過(guò)于空洞;更令人心痛是有幾十篇案例抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,不能通過(guò)“學(xué)術(shù)不端檢測(cè)”……面對(duì)問(wèn)題與各地發(fā)展不均衡態(tài)勢(shì),我們?nèi)匀挥X(jué)得任重而道遠(yuǎn)。
今天,《2016年全國(guó)學(xué)校體育優(yōu)秀教育教學(xué)案例評(píng)比》的結(jié)果終于與大家見(jiàn)面了。歷時(shí)將近半年,花開(kāi)終有一果,此時(shí),幾許期待、幾許歡喜、幾許憂愁、幾許遺憾?其實(shí),得失在瞬間,成就在未來(lái)。欄目組堅(jiān)信,只要大家心中有愛(ài),你與我們依然會(huì)在下一個(gè)路口相遇……
2016年3月1日