一線話題欄目組

?

因?yàn)閻?ài)，所以相遇
—寫(xiě)在《2016年全國(guó)學(xué)校體育優(yōu)秀教育教學(xué)案例評(píng)比》結(jié)果公布之時(shí)

一線話題欄目組

時(shí)間如白駒過(guò)隙般飛逝，在《2016年全國(guó)學(xué)校體育優(yōu)秀教育教學(xué)案例評(píng)比》落下帷幕之時(shí)，不知不覺(jué)窗外已是新芽吐綠草長(zhǎng)鶯飛的三月，春意盎然，萬(wàn)物萌動(dòng)。自《2014年全國(guó)學(xué)校體育優(yōu)秀教育教學(xué)案例評(píng)比》結(jié)束后，一線話題欄目組應(yīng)廣大讀者的要求，2016年再一次有計(jì)劃、有組織、有目的地進(jìn)行了全國(guó)性的體育優(yōu)秀案例評(píng)比。回顧這一歷程，說(shuō)來(lái)美好，其實(shí)，就是一群志同道合的人，心懷對(duì)體育教育事業(yè)摯愛(ài)，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，對(duì)操場(chǎng)的熱愛(ài)，在此相遇。大家終究在忙碌中一起尋尋覓覓，尋找這屬于自己的精神家園，執(zhí)著地守望著教育信念，一起用“愛(ài)”搖動(dòng)著夢(mèng)想。

用愛(ài)成全，不忘初心。

一線話題欄目的關(guān)鍵詞是“一線”二字，“關(guān)注一線、貼近一線、服務(wù)一線”是欄目組永恒的話題。對(duì)于欄目組而言，上次案例評(píng)比最大成功在于廣大體育教師有所得，有所獲。

時(shí)隔兩年，當(dāng)老師們?cè)俅我蠼M織全國(guó)優(yōu)秀案例評(píng)比時(shí)，欄目組當(dāng)然是義不容辭，初心不改。評(píng)比終究不是目的，力求用心創(chuàng)一個(gè)平臺(tái)，幫助老師們通過(guò)典型事件撰寫(xiě)案例來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分享智慧、促進(jìn)工作才是我們的初衷。評(píng)比初期，我們制訂了一份詳細(xì)的《規(guī)程》；開(kāi)通了咨詢與投稿專用郵箱；精心設(shè)計(jì)評(píng)比流程、挑選評(píng)委；繼而就如何撰寫(xiě)案例提供了一些具體的方法與技巧，在本刊2015年第11期上刊登了建議性范例，旨在便于老師們更好地學(xué)習(xí)、借鑒、研究與參考。這些過(guò)程中的細(xì)心引領(lǐng)，讓參與的老師有路可走，有階可尋。公正、客觀、匿名的案例評(píng)比程序讓活動(dòng)完美收官，隨后優(yōu)秀案例將會(huì)在雜志上與廣大讀者見(jiàn)面，讓更多的人受益是欄目追尋最美的那一束陽(yáng)光。

用愛(ài)圓夢(mèng)，悄然相見(jiàn)。

當(dāng)《規(guī)程》在2015年第9期本刊上刊登至12月20日24時(shí)止，欄目組收到來(lái)自27個(gè)省份727篇有效的參評(píng)案例。其中投稿名列前八的地區(qū)是江蘇（172篇）、遼寧（134篇）、浙江（84篇）、山東（68篇）、北京（37篇）、天津（37篇）、新疆（34篇）、上海（32篇），其中集體報(bào)名的案例高達(dá)365篇，占到參評(píng)總量的50%以上。全國(guó)各地有十四個(gè)單位不僅僅組織了集體報(bào)名，遼寧營(yíng)口市教師進(jìn)修學(xué)院、江蘇徐州市銅山區(qū)教育局教研室等單位還在本地區(qū)，針對(duì)如何利用先進(jìn)的教育教學(xué)理念去選擇典型事例、案例撰寫(xiě)的框架與技巧等問(wèn)他進(jìn)行了培訓(xùn)、交流。由衷地感嘆，星星之火可以燎原，要把這“感謝”二字送給各地區(qū)的精心組織者！他們這種樂(lè)于奉獻(xiàn)，甘為人梯，借助案例評(píng)比活動(dòng)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)展開(kāi)“草根式”研究，著實(shí)有力推進(jìn)了廣大一線體育老師參與熱情，促進(jìn)本地區(qū)體育教研發(fā)展的精神，完全符合我們組織此次活動(dòng)的初衷，讓人感到欣慰！

教育家馬可連柯曾說(shuō)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。這七百多篇案例讓我們久久凝視，指尖間跳躍出的生動(dòng)文字，如一串串愛(ài)的印記，流淌著是一線體育教師濃濃的愛(ài)意。愛(ài)鉆研的體育人將課堂教學(xué)精彩的演繹；愛(ài)反思的體育人將細(xì)節(jié)定格得失間；懂教育的體育人將愛(ài)植根于每個(gè)學(xué)生心中……

就請(qǐng)讓這些“小愛(ài)”在這里相見(jiàn)，在這里駐足，在這里匯集，在這里碰撞，終究匯聚成“大愛(ài)”如滔滔之水般涌向未來(lái)。

用愛(ài)取舍，恩威并濟(jì)。

既然是評(píng)比活動(dòng)，評(píng)委人員的構(gòu)成及評(píng)比時(shí)公平公正的態(tài)度，就決定了評(píng)比活動(dòng)質(zhì)量高低。本次欄目組共邀請(qǐng)了來(lái)自全國(guó)十五個(gè)省市的三十位評(píng)委（不含編輯），他們中有國(guó)家教指委委員、高校的教授、特級(jí)教師、體育教研員和我們欄目的骨干教師。

在分組匿名評(píng)審時(shí)，每一組的評(píng)委分別來(lái)自不同的地區(qū)，并由一名特級(jí)教師領(lǐng)銜把關(guān)。沒(méi)有想到的是評(píng)委們除了按評(píng)比要求對(duì)每一篇案例寫(xiě)一句話點(diǎn)評(píng)外，還對(duì)本組案例進(jìn)行認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)與分析，提出中肯的建議：特別提示要厚愛(ài)邊遠(yuǎn)地區(qū)的體育教師。

這是一個(gè)高品質(zhì)、高信度和高效度的團(tuán)隊(duì)，當(dāng)每一組都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按要求返回評(píng)審結(jié)果時(shí)，就確保了整個(gè)評(píng)比活動(dòng)順利地完成?？蛇@守時(shí)、守信、高效、高質(zhì)的背后，也很多不為人知故事，說(shuō)起來(lái)令人動(dòng)容。事后我們才知道，有些評(píng)委當(dāng)時(shí)身體不適、親人生病、工作繁忙，但都克服了困難，沒(méi)有一人拒絕，沒(méi)有一個(gè)敷衍，沒(méi)有一個(gè)人中途退出。當(dāng)所有的理由都不成為理由時(shí)，我們能詮釋的除了體育人對(duì)體育教育執(zhí)著與熱愛(ài)外，還能說(shuō)什么？還又可以說(shuō)什么呢！

因愛(ài)相遇，不盡完美。

當(dāng)我們?cè)诎咐斜M情地徜徉，文字的驚喜，故事的感人，設(shè)計(jì)的精巧時(shí)常讓人贊嘆不已，但也看到一些存在的問(wèn)題。雖說(shuō)瑕不掩瑜，但值得我們反思與改進(jìn)。

不得不說(shuō)，還有部分老師對(duì)《案例》與《課時(shí)計(jì)劃（教案）》還是不能完全區(qū)分清楚，直接把《教案》當(dāng)作《案例》交來(lái)評(píng)審；有典型的事例，但表述的過(guò)于簡(jiǎn)單；有效果很好的教學(xué)方法，但總結(jié)歸納的過(guò)于空洞；更令人心痛是有幾十篇案例抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重，不能通過(guò)“學(xué)術(shù)不端檢測(cè)”……面對(duì)問(wèn)題與各地發(fā)展不均衡態(tài)勢(shì)，我們?nèi)匀挥X(jué)得任重而道遠(yuǎn)。

今天，《2016年全國(guó)學(xué)校體育優(yōu)秀教育教學(xué)案例評(píng)比》的結(jié)果終于與大家見(jiàn)面了。歷時(shí)將近半年，花開(kāi)終有一果，此時(shí)，幾許期待、幾許歡喜、幾許憂愁、幾許遺憾？其實(shí)，得失在瞬間，成就在未來(lái)。欄目組堅(jiān)信，只要大家心中有愛(ài)，你與我們依然會(huì)在下一個(gè)路口相遇……

2016年3月1日