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        《常德晚報(bào)》提升典型報(bào)道傳播力的創(chuàng)新

        2016-11-27 00:42:00文/胡
        中國(guó)記者 2016年5期

        □ 文/胡 南

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        《常德晚報(bào)》提升典型報(bào)道傳播力的創(chuàng)新

        □ 文/胡 南

        內(nèi)容提要 近年來(lái),《常德晚報(bào)》堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律,每年推出一批基層典型人物,其中5篇典型人物報(bào)道連續(xù)5年先后獲得中國(guó)晚協(xié)趙超構(gòu)好新聞特等獎(jiǎng)、湖南省好新聞一、二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),所報(bào)道的人物典型先后被票選為常德市當(dāng)年度的“十大新聞人物”和國(guó)家文明委“好人榜”等?!冻5峦韴?bào)》典型報(bào)道為什么既贏得讀者好評(píng),又?jǐn)孬@專業(yè)大獎(jiǎng)?作者以之為例,分析和總結(jié)優(yōu)秀典型報(bào)道“兩頭討好”的共同特點(diǎn)。

        關(guān)鍵詞人物報(bào)道 典型報(bào)道 正面報(bào)道 常德晚報(bào)

        如何讓現(xiàn)實(shí)生活中的正面人物立得起、站得住、傳得遠(yuǎn),影響社會(huì)風(fēng)氣,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步?這就要以習(xí)近平總書(shū)記提出的“傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力”為目標(biāo),按照新聞傳播規(guī)律,建立新的話語(yǔ)體系,實(shí)現(xiàn)媒體創(chuàng)新和改變。

        一、占有材料與選擇角度:尋找人物核心價(jià)值,打造主流價(jià)值觀

        1.耳聞更要目睹,全面占有素材。典型人物采訪,記者在了解采訪對(duì)象提供的常規(guī)材料之外,重要的是設(shè)法挖掘人物故事和細(xì)節(jié)。特別是參與集體采訪,由于媒體眾多,時(shí)間緊張,加上各類媒體需要的素材側(cè)重點(diǎn)不同,在大隊(duì)伍采訪中記下一些線索,事后補(bǔ)充采訪十分必要。

        尤其要重視觀察,觀察人物工作生活環(huán)境,擺放的一些物件,包括私人照片、私人文字,講話行動(dòng)的表情特點(diǎn),從側(cè)面印證、填補(bǔ)書(shū)面素材中和其它采訪對(duì)象沒(méi)有提及的主人翁個(gè)性。事后采訪在于尋找更多前期被忽略的人物特點(diǎn)、故事細(xì)節(jié),并核實(shí)素材,保證后期寫(xiě)作典型的可信、可立、可傳播。

        2.羅列人物主要特點(diǎn),遴選人物核心價(jià)值。采訪結(jié)束后,將所有的素材整理羅列,分析人物主要包含哪些方面特點(diǎn),有利于整體和立體把握?qǐng)?bào)道對(duì)象。然后從羅列的人物特點(diǎn)中,選擇切中時(shí)代脈搏,或者特別珍貴的時(shí)代精神,找到人物核心價(jià)值,甄選最具正面引導(dǎo)作用、最具新聞價(jià)值、最能引起共鳴的角度切入,勇于舍棄枝蔓,在規(guī)定的有限篇幅里構(gòu)思最能打動(dòng)人心的新聞。

        社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果的承接,我們?cè)阱噙x典型人物的核心價(jià)值觀時(shí),應(yīng)以符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的24字為核心標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)時(shí)代最強(qiáng)音。

        案例一:

        人物通訊《龔永福與一粒稻谷的價(jià)值核裂變》[1]中的龔永福是常德市第3家上市公司萬(wàn)福生科(湖南)農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)股份有限公司董事長(zhǎng)。在采訪階段,記者接觸到了龔永福的大量信息,這個(gè)人物可能的新聞價(jià)值包括:1.作為八級(jí)傷殘退伍軍人,他保持軍人本色,扶貧濟(jì)困;2.作為下崗職工,他自主創(chuàng)業(yè),安置了300多名下崗職工就業(yè);3.身價(jià)上億,但生活簡(jiǎn)樸令人吃驚,“小氣”得不可思議;4.童年餓肚子的經(jīng)歷讓他具有很深的糧食情結(jié),從糧販子到大米加工廠老板,再到運(yùn)用高科技大米深加工,將一粒米的價(jià)值從傳統(tǒng)的1:1提升到1:4 到1:N,真正做到了榨干一粒米的價(jià)值。

        這么豐富蕪雜的信息,如何突出人物典型最重要的新聞價(jià)值?四個(gè)方面,任何一個(gè)角度都能寫(xiě)出一篇大文章。仔細(xì)分析,最后一點(diǎn)顯然比其他三點(diǎn)更新穎、更有重要的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義。中國(guó)是個(gè)人口大國(guó),糧食問(wèn)題一直是個(gè)大問(wèn)題,提高人口大國(guó)的糧食附加值對(duì)國(guó)家有著戰(zhàn)略意義。特別是采訪中“雜交水稻之父”袁隆平對(duì)龔永福評(píng)價(jià)說(shuō):“我僅僅找到了讓稻谷高產(chǎn)的種子,你卻開(kāi)辟了一條提高稻谷價(jià)值的路子?!睈?ài)國(guó)、富強(qiáng)、敬業(yè)當(dāng)是這個(gè)典型的核心價(jià)值。

        最后記者從“一粒稻谷的價(jià)值核裂變”角度重新構(gòu)思,推倒重來(lái),突出人物報(bào)道價(jià)值。此后各大媒體報(bào)道基本上都是沿襲這個(gè)思路,這篇通訊也斬獲了當(dāng)年趙超構(gòu)新聞獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。

        二、文章主旨和架構(gòu):提煉人物的核心意象

        角度選擇好以后,通過(guò)什么樣的具“象”來(lái)表現(xiàn)人物核心價(jià)值這個(gè)“意”?筆者認(rèn)為,提煉設(shè)計(jì)一個(gè)貼切、形象、生動(dòng)的意象,為文章的主旨找到一個(gè)落腳,這是典型人物報(bào)道與先進(jìn)事跡材料之間的區(qū)別。

        1.意象的時(shí)代意義和價(jià)值。找到人物核心價(jià)值,就找到了人物寫(xiě)作的切入口,

        下一步放在時(shí)代背景之下,提煉出一個(gè)具有時(shí)代精神和意義的意象,也就是“文眼”—一個(gè)“隱喻”—記者通過(guò)這個(gè)隱喻表達(dá)媒體和記者的報(bào)道導(dǎo)向和價(jià)值取向。

        如何提煉意象?一個(gè)簡(jiǎn)單辦法,從人物的職業(yè)、愛(ài)好、故事細(xì)節(jié)、最喜歡講的話、人物生存的背景等方面去聯(lián)想、挖掘、琢磨,反觀它們與宏大時(shí)代的關(guān)聯(lián)度,凸顯它的新聞性和時(shí)代意義,從另一個(gè)視角去看人。

        案例二:

        人物通訊《一棵樹(shù)》講述了扎根基層山區(qū)林場(chǎng)的林業(yè)工程師劉永照的故事。記者第一稿標(biāo)題為《樹(shù)立現(xiàn)代林業(yè)標(biāo)桿》,寫(xiě)他如何敬業(yè),如何努力工作。由于沒(méi)能挖掘出一個(gè)貼切的意象,沒(méi)能跳出平常的工作通訊的寫(xiě)作范疇。和記者討論后,第二稿從劉永照的職業(yè)出發(fā),將他比喻成一棵樹(shù)很自然,也貼切。樹(shù)是最普通的,也是很有韌勁的,它默默生長(zhǎng),給一方水土帶來(lái)陰涼,正好與劉永照的職業(yè)精神很吻合,這是從職業(yè)角度提煉的意象。[2]

        2.意象的人文情懷和思辨空間。突出人物鮮明個(gè)性特點(diǎn),寫(xiě)出人物的思想深度,讓“這一個(gè)人”折射出社會(huì)的某一個(gè)層面,讓黨和政府推薦的典型成為讀者認(rèn)可的典范。因此在典型人物的寫(xiě)作中,切忌臉譜化,不要“高大全”,寫(xiě)出人性的復(fù)雜性,正面回答社會(huì)上對(duì)典型人物的爭(zhēng)議和不同看法,豐富人物個(gè)性,展示人物多面性,為典型的樹(shù)立提供媒體和記者的視角和解讀。一句話就是去英雄化,還原人物在現(xiàn)實(shí)中的沖突性。

        案例三:

        人物通訊《蘇光“神話”》的蘇光是石門(mén)一中校長(zhǎng),常德有名的教育工作者,名氣之外,有關(guān)他的爭(zhēng)議也不斷。石門(mén)一中教育模式已成為中國(guó)基層基礎(chǔ)教育的一個(gè)典型樣本,社會(huì)上傳言石門(mén)一中的封閉式、疲勞戰(zhàn)式的教育方式培養(yǎng)的是不諳世事的“書(shū)呆子”,如果在報(bào)道中回避這一點(diǎn),就消除不了讀者的疑問(wèn),也容易讓典型報(bào)道留下硬傷。因此,記者三稿之后補(bǔ)充采訪,見(jiàn)報(bào)稿件中有了這樣幾段文字:

        2008年,蘇光作客石門(mén)縣政府網(wǎng)站在線訪談,各路網(wǎng)友紛紛“圍觀”?!奥?tīng)說(shuō)學(xué)生在一中天天就兩件事——讀書(shū)、吃飯,成了真正的書(shū)呆子?”面對(duì)網(wǎng)友拋出的辛辣問(wèn)題,蘇光笑笑說(shuō):“我們學(xué)校的九澧文學(xué)社是全國(guó)中學(xué)十佳文學(xué)社,培養(yǎng)了一大批文學(xué)愛(ài)好者;學(xué)校體育代表隊(duì)成績(jī)優(yōu)異,經(jīng)常在各級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲大獎(jiǎng)……”臨了,他還不忘補(bǔ)充一句:“我校的學(xué)生活動(dòng)豐富多彩,在學(xué)校網(wǎng)站上都有報(bào)道,歡迎大家上網(wǎng)查看?!?/p>

        市教育局副局長(zhǎng)庹朝君評(píng)價(jià):“光靠加班加點(diǎn)和滿堂灌,絕不可能有這么好的成績(jī)。石門(mén)一中在素質(zhì)教育的理想和應(yīng)試教育的現(xiàn)實(shí)之間找到了平衡點(diǎn)?!保?]

        三、表達(dá)方式:講好故事、用好細(xì)節(jié)、還原現(xiàn)場(chǎng)

        再好的人物故事也要選擇適當(dāng)?shù)奈谋竞驼Z(yǔ)言來(lái)承載,通訊最大的特點(diǎn)之一是表達(dá)方式靈活,但由于深受傳統(tǒng)文風(fēng)和公文材料的影響,很多記者的人物通訊寫(xiě)作基本格式化了。因此,創(chuàng)新文本表達(dá),賦予文本更多的開(kāi)放性十分必要。

        1.講好故事,用好細(xì)節(jié)。人物通訊寫(xiě)作是通過(guò)講故事來(lái)展示人物的特點(diǎn),通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)完成人物的構(gòu)造,是從細(xì)節(jié)→故事→人物的搭建過(guò)程。再?gòu)V大的悲傷,也比不上一個(gè)具體而微的悲傷。具體而微的細(xì)節(jié)感染力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于宏大敘事。

        在細(xì)節(jié)運(yùn)用中,要注意區(qū)分有用細(xì)節(jié)和無(wú)用細(xì)節(jié)的使用。擯棄無(wú)關(guān)主旨的無(wú)用細(xì)節(jié)等垃圾信息,巧用與塑造人物有關(guān)的有用細(xì)節(jié)。《蘇光“神話”》一文經(jīng)歷了第一稿5000多字、第二稿4000多字、第三稿3000多字的修改調(diào)整過(guò)程。

        2.純凈語(yǔ)言表達(dá),營(yíng)造專業(yè)語(yǔ)境。目前有些典型報(bào)道的新聞?wù)Z言有兩種傾向,一是官味、公文語(yǔ)言的泛濫,二是記者在文中濫情亂評(píng),私人情感泛濫,動(dòng)不動(dòng)跳出來(lái)抒情、議論和評(píng)價(jià)。人物語(yǔ)言不符合身份,沒(méi)有營(yíng)造讀者喜愛(ài)的語(yǔ)境。沒(méi)有將記者的個(gè)人感情隱藏在人物故事和細(xì)節(jié)里,通過(guò)故事細(xì)節(jié)和人物言行來(lái)客觀冷靜表現(xiàn)。

        很多典型人物之所以成為媒體關(guān)注的對(duì)象,在于他們本身故事的感人。采訪《“人”字的幾種寫(xiě)法》主人翁是記者從業(yè)以來(lái)最感動(dòng)的經(jīng)歷之一,由此導(dǎo)致記者寫(xiě)起來(lái)很用力很用情,文字也很優(yōu)美,全文多處出現(xiàn)記者掉淚、“長(zhǎng)使英雄淚滿襟”之類的議論和抒情。新聞最重要的原則是用事實(shí)說(shuō)話,用人物自己的言行和第三方觀點(diǎn)說(shuō)話,勝過(guò)記者的千言萬(wàn)語(yǔ),結(jié)論最好交給讀者。

        如果記者私人感受強(qiáng)烈,意猶未盡,記者的情感和觀點(diǎn)可單獨(dú)作為一篇記者手記組合在正文之后,成為正文的提示和補(bǔ)充,而不是在文章中反復(fù)渲染,干擾讀者的正常閱讀判斷。

        3.用“文字?jǐn)z像”還原新聞現(xiàn)場(chǎng)。盡量多方采訪,還原人物的正常生活環(huán)境,讓人物在他“應(yīng)該在的”環(huán)境中去“本色演出”。用文字的攝像頭“拍成”電視,用文字放大某些細(xì)節(jié)成為特寫(xiě),取代故事提要式的概括,讓讀者身臨其境,用現(xiàn)場(chǎng)的感染力征服讀者。

        案例四:

        人物通訊《一雙手》:“石門(mén)縣所街鄉(xiāng)麻納峪村,壺瓶山脈皺褶里的村落。12月初的一個(gè)早晨,記者趕到這里時(shí),山間的霧氣還沒(méi)有散盡。前一天和何儒家約好一早找他采訪,但他還是拂曉前就駕著三輪車(chē)出門(mén)收“荒貨”去了——即便成了典型,這生計(jì)也不能中斷。姍姍來(lái)遲的他見(jiàn)到我們,有些不好意思笑了笑,手臂一撐,佝僂的身體轉(zhuǎn)眼就下了車(chē),雙手一撐身子一蕩,行到新建的房前等待各路記者的‘盤(pán)問(wèn)’。”[4]

        (作者是《常德晚報(bào)》副總編輯)

        【注釋】

        [1]常德晚報(bào)[N].2010-5-9(1);本文獲2011年趙超構(gòu)新聞獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)

        [2]常德晚報(bào)[N].2012-12-11(1);本文獲2013年湖南省新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)

        [3]常德晚報(bào)[N].2013-5 -21(1);本文獲2014年湖南省州市報(bào)好新聞一等獎(jiǎng)

        [4]常德晚報(bào)[N].2015-12-9(1)

        編 輯 張 壘 leizhangbox@163.com

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