張成祥

[摘要]為了保障學(xué)生們的體育學(xué)習(xí)效率，現(xiàn)在很多教師都已經(jīng)開始運用多樣化的教學(xué)方法，從而激發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣，在教學(xué)過程中，努力達(dá)到師生共同發(fā)展、共同鍛煉、共同進(jìn)步的教學(xué)目標(biāo)。本文探究了合作教學(xué)法、游戲教學(xué)法和自由學(xué)習(xí)教學(xué)法。

[關(guān)鍵詞]初中；體育；教學(xué)方法；多樣化

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，相應(yīng)地促進(jìn)了我國教育教學(xué)的發(fā)展和教師教學(xué)水平的發(fā)展。教學(xué)的目標(biāo)和宗旨開始由原來的知識和智力教育，向體育、德育和智育相融合的綜合素質(zhì)發(fā)展。現(xiàn)在，越來越多的人開始重視體育教育。俗話說的好：只有擁有強壯的身體，才會達(dá)到自己想要的目標(biāo)。因此，體育教育在我們的學(xué)習(xí)中發(fā)揮著不可替代的作用。但是，受傳統(tǒng)教育理念的影響，初中體育教學(xué)的教學(xué)方法過于簡單，教師為了完成任務(wù)才開展的這節(jié)課，并沒有達(dá)到真正的目標(biāo)。在教學(xué)過程中都是以教師為主，學(xué)生為輔，這樣不利于開展自主學(xué)習(xí)。為了保障學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率，現(xiàn)在很多教師都已經(jīng)開始進(jìn)行了多樣化的教學(xué)方法。那么，如何使體育教學(xué)實現(xiàn)多樣化呢？下面，我就簡單的談幾點自己的看法。

一、合作教學(xué)法

團(tuán)隊的力量是非常強大的。現(xiàn)在很多學(xué)科都已經(jīng)涉及了合作教學(xué)的教學(xué)方法，合作教學(xué)有利于學(xué)生更快更好地完成任務(wù)。我想，肯定會有很多教師有疑問，如何進(jìn)行體育方面的合作教學(xué)。其實，和其它學(xué)科一樣，體育教學(xué)只不過是走出了教室在室外活動。在初中體育教學(xué)課堂中，教師可以將全班分成幾個小組，分別在小組內(nèi)設(shè)一個組長，然后給每個小組布置一些任務(wù)，讓學(xué)生們以小組為單位，共同學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們肯定會有很多不懂得問題和基本的動作，通過小組合作這樣的方式，學(xué)生們就能更快地掌握一些基本動作，甚至是—些高難度的動作。最后，在測試的時候也可以以小組為單位，可以把小組合作的協(xié)調(diào)度也作為一項評分的標(biāo)準(zhǔn)。采用小組合作的教學(xué)方法，無論是對于學(xué)生來說，還是對于教師來說都是有利的。對于教師來說，教師可以有更多的時間去教授學(xué)生們新的知識，—些不懂的問題小組之間就可以解決。而對于學(xué)生來說，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，交流溝通能力，領(lǐng)導(dǎo)能力等，可以幫助學(xué)生們更有效的消化教師講的知識。從而，增強對體育的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

以使用華東師范大學(xué)出版社出版的體育教材的某初中學(xué)校為例，某學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是運動損傷的預(yù)防和康復(fù)。在這一單元中主要包括：運動損傷發(fā)生的原因、運動損傷的預(yù)防、常見的運動損傷和運動損傷的康復(fù)訓(xùn)練四部分內(nèi)容。在講授這—單元的時候教師就可以采用合作教學(xué)的方法。尤其是在第四節(jié)運動損傷的康復(fù)訓(xùn)練中，教師就可以把全班分成幾個小組，分別演練康復(fù)訓(xùn)練的具體過程。教師應(yīng)該首先給學(xué)生們講述理論性的知識，然后再引導(dǎo)學(xué)生們做訓(xùn)練實踐活動。在對知識的學(xué)以致用中，同學(xué)們肯定會遇到—些問題，這時候就可以進(jìn)行小組討論，共同解決問題。這樣不僅學(xué)會了知識，還培養(yǎng)了學(xué)生們的動手實踐能力。

二、游戲教學(xué)法

游戲教學(xué)法在初中體育教學(xué)中應(yīng)用比較廣泛，并且收到良好的效果?，F(xiàn)在都在強調(diào)讓學(xué)生們在“玩中學(xué)習(xí)”。這樣不僅可以讓學(xué)生們學(xué)到知識，還會激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。游戲教學(xué)法和其他的教學(xué)方法是有一定的區(qū)別的，不是讓學(xué)生們整天玩，而是根據(jù)學(xué)生們的興趣愛好，從學(xué)生們的實際情況出發(fā)。要想很好地開展游戲教學(xué)的方法，教師就應(yīng)該做到能夠充分了解自己的學(xué)生。了解學(xué)生的興趣愛好，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。開展游戲教學(xué)的主要目的就是實現(xiàn)一種教學(xué)的多樣化，讓學(xué)生們通過不同的形式學(xué)到—些知識，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍課堂氣氛，提高課堂教學(xué)效率。體育學(xué)科和其他學(xué)科不一樣，它不僅僅是理論的教學(xué)，更注重學(xué)生的身體情況以及實踐能力。當(dāng)然，在教學(xué)過程中，也可以把游戲環(huán)節(jié)加在課間休息的時候，這時就可以采用各種游戲方法，主要目的就是緩解學(xué)生們上課的疲勞，從而以飽滿的熱情迎接下一節(jié)課。

以簡便易行的鍛煉方法這一節(jié)為例，說起鍛煉方法我們可以想到有很多種方法。比如，跑步、打籃球、打羽毛球、踢足球等，這些都屬于鍛煉方法。就拿“打籃球”來說吧，籃球本身就是一項集體的運動，在體育課堂教學(xué)正式開始之前，教師可以先設(shè)計一場籃球比賽，這也是一種非常讓學(xué)生們感興趣的活動。將這個小游戲引入到課堂中，教師把班里的學(xué)生分成兩個小組，分別為藍(lán)隊和紅隊，在比賽過程中，看哪個小組進(jìn)的球多。當(dāng)然，在比賽結(jié)束后，教師應(yīng)該對每個小組進(jìn)行點評，將做的不對的地方加以糾正。通過這種游戲的方法來對身體進(jìn)行鍛煉，這樣學(xué)生們不僅感興趣，還能學(xué)到一些知識。

三、自由學(xué)習(xí)教學(xué)法

當(dāng)聽到這種方法的時候，可能很多人都不太了解。其實很簡單，所謂的自由學(xué)習(xí)法就是教師可以有針對性地開展一些體育運動的講解，比如注意事項、技巧、安全等問題。除此之外，教師還應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生們做一些課前運動，比如跑跑步、拉拉腿等。然后，學(xué)生們可以自由進(jìn)行戶外運動，可以一起打打籃球、踢踢足球等。在自由學(xué)習(xí)結(jié)束后，教師還應(yīng)該對學(xué)生的活動情況進(jìn)行評價，對表現(xiàn)好的學(xué)生提出表揚，對表現(xiàn)不好的學(xué)生要耐心的教導(dǎo)。

比如，在講解“力量練習(xí)方法”這一節(jié)的時候，就可以采用自由學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生們自己通過自己的鍛煉方式來增強自己的力量。有些同學(xué)可以采用跑步來鍛煉力量，有些同學(xué)可能會采用打羽毛球的方式來鍛煉自己的力量。當(dāng)然，在鍛煉之前一定要注意引導(dǎo)學(xué)生去做課前準(zhǔn)備活動，保證學(xué)生們的安全。

總之，體育教學(xué)對于中學(xué)生來說是非常有必要的。但是要想做好體育教學(xué)，就必須采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣。在體育教學(xué)過程中，努力達(dá)到師生共同發(fā)展、共同鍛煉、共同進(jìn)步的教學(xué)目標(biāo)。