靳 磊

(華北理工大學(xué)體育部 河北 唐山 063000)

唐山市小學(xué)校園足球運(yùn)動開展研究

靳 磊

(華北理工大學(xué)體育部 河北 唐山 063000)

1 研究目的

本文以唐山市16所小學(xué)校園足球運(yùn)動學(xué)校為研究對象，對運(yùn)動開展的狀況進(jìn)行調(diào)查，探討如何通過相應(yīng)的措施、手段、提高目前小學(xué)校園足球運(yùn)動的開展水平；通過本文的研究，最根本的目的就是要通過調(diào)查問卷，來把目前影響小學(xué)校園足球運(yùn)動開展存在的問題找出來，并針對問題提出相應(yīng)的措施。

2 研究內(nèi)容

本文的研究，主要針對唐山市16所小學(xué)校園足球運(yùn)動開展情況進(jìn)行了研究，通過文獻(xiàn)資料發(fā)、問卷調(diào)查法、訪談?wù){(diào)查法以及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，來對唐山市小學(xué)生參與足球運(yùn)動的具體情況，小學(xué)足球運(yùn)動開展的具體情況進(jìn)行分析。并從家庭、學(xué)生個人、學(xué)校以及體育教師這四個角度上，來做出因子分析。在此基礎(chǔ)上，提出目前唐山市小學(xué)足球運(yùn)動開展存在的四方面問題：經(jīng)費(fèi)投入的問題、社會重視程度的問題、足球基礎(chǔ)的問題以及學(xué)校認(rèn)識的問題。最后有針對性的提出未來唐山市小學(xué)開展足球運(yùn)動的對策。及增加經(jīng)費(fèi)投入并改善場地設(shè)施、提高社會認(rèn)識、加強(qiáng)足球基礎(chǔ)建設(shè)、提升學(xué)校認(rèn)識。

3 研究意義

我們知道，對于青少年運(yùn)動員的培養(yǎng)過程來講，這是一項(xiàng)長期并且系統(tǒng)的工作，必須要花很大的功夫和力氣來完成。只有從小學(xué)抓起，才能夠真正培養(yǎng)出一批又一批的足球人才。本文通過對唐山市家長、教師以及學(xué)生三方面的問卷調(diào)查，來更深層次的對該市小學(xué)校園足球開展現(xiàn)狀進(jìn)行了解，并分析其中存在的原因，提出對策。希望能夠?yàn)樾W(xué)校園足球活動今后的可持續(xù)發(fā)展提供參考，希望能夠促進(jìn)今后校園足球運(yùn)動能夠得到更加廣泛的推廣。

4 研究技術(shù)路線

本文主要通過網(wǎng)絡(luò)，通過圖書館，來對和本課題相關(guān)的書籍、調(diào)研報(bào)告以及雜志等等進(jìn)行查閱，并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行資料以及數(shù)據(jù)的收集。對要研究的唐山市小學(xué)校園足球運(yùn)動開展的相關(guān)內(nèi)涵及關(guān)鍵技術(shù)予以了解。通過對自己在大學(xué)期間所學(xué)到的專業(yè)知識的充分運(yùn)用，來在理論聯(lián)系實(shí)際的原則之下，展開了詳細(xì)的分析。對專家以及學(xué)者的一系列的觀點(diǎn)做出了總結(jié)和歸納，在結(jié)合了所收集到的資料之后，把自己的觀點(diǎn)提了出來。

5 研究難點(diǎn)與創(chuàng)新

本研究的重點(diǎn)在于現(xiàn)狀調(diào)查的基礎(chǔ)上為唐山市小學(xué)足球?qū)崿F(xiàn)良好發(fā)展提出針對性的建議和對策，為更好的促進(jìn)唐山市小學(xué)校園足球運(yùn)動的開展。

本研究的難點(diǎn)在于現(xiàn)狀調(diào)查部分，該部分是承上啟下的研究內(nèi)容，如何根據(jù)研究的需求設(shè)計(jì)問卷的內(nèi)容，保證問卷的信度和效度，同時在調(diào)查操作的過程中面對較大的樣本量保證每位受調(diào)查者能夠切實(shí)的按照問卷要求去填寫等。這些都需要在后期的調(diào)查中采取合理、合適的方式。

經(jīng)過文獻(xiàn)綜述結(jié)果發(fā)現(xiàn)有關(guān)足球校園發(fā)展現(xiàn)狀及對策的研究多集中在大學(xué)，有關(guān)中學(xué)方面的研究不多且大部分具有地域性，關(guān)于小學(xué)的研究更是極少，再加上本研究針對的地域?yàn)樘粕绞?，因此在研究調(diào)查對象和研究地域上具有創(chuàng)新性。

6 研究結(jié)論

從世界范圍來看，足球運(yùn)動是一項(xiàng)廣受人們喜愛的運(yùn)動，而足球的未來是在校園，是在校園的每一個孩子身上，對于我們國家來講，要想把足球水平有效提升，要想在足球這一方面躋身于世界前列，就必須要通過一系列的方式，來吸引更多的孩子來踢球，讓更多的孩子在踢球中愛上足球。而在教學(xué)改革的不斷深入之下，足球和教育的結(jié)合也在全國各地的學(xué)校中得到了落實(shí)。但是，與此同時，一系列問題也逐漸暴露出來。針對此，本文通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談?wù){(diào)查法以及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法，來對唐山市16所小學(xué)進(jìn)行了調(diào)查問卷，發(fā)放學(xué)生問卷670份，回收問卷為660份，有效問卷為641份；向?qū)W生的家長發(fā)放了670份問卷，回收問卷為660份，有效問卷為655份；向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放了30份問卷，回收問卷數(shù)也為30份；向教師發(fā)放了46份問卷，總共回收的問卷為46份。通過對學(xué)生、家長、教師以及領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)查問卷的分析，得出的主要結(jié)論如下：

6.1 唐山市部分學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及家庭在根深蒂固的傳統(tǒng)觀念的影響之下，只對學(xué)生的文化課程加以重視，而不能夠正確的認(rèn)識開展校園足球運(yùn)動益處。這一點(diǎn)，在很大程度上對唐山市小學(xué)校園足球運(yùn)動的順利開展產(chǎn)生了制約作用。

6.2 唐山市校園足球的教練在年齡結(jié)構(gòu)上偏年輕，從其學(xué)歷上來看，基本上以大學(xué)?？埔约氨究茷橹?，他們在執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)上面十分的欠缺，也沒有比較系統(tǒng)的再教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會。另外，在所有的足球訓(xùn)練教師中，真正受到過專業(yè)訓(xùn)練的人數(shù)很少，這一點(diǎn)上來看，教師的綜合文化知識以及專業(yè)能力都需要進(jìn)一步提升。

6.3 唐山市小學(xué)開設(shè)的足球課程并不多，并且活動的形式比較單一，這在一定程度上使得足球人數(shù)的普及受到制約。加上學(xué)校足球競賽在制度上面存在不完善的問題，使得學(xué)生能夠參與足球比賽的機(jī)會十分少，這樣一來，學(xué)生之間的交流和活動就顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，學(xué)生本應(yīng)該進(jìn)行的足球鍛煉也沒有時間鍛煉。

6.4 社會普遍對青少年足球的關(guān)注度偏低，在足球的宣傳方面更是少之又少，尤其是對校園足球的關(guān)注，更是顯得不足。

7 建議

7.1 對于教育行政部門以及學(xué)校來講，要把傳統(tǒng)的教學(xué)觀念予以改變，在此基礎(chǔ)上提升對體育課程的重視程度，并把對小學(xué)校園的資金投入加大，把學(xué)校足球訓(xùn)練的基礎(chǔ)設(shè)施加以完善，最終保證校園足球能夠得到有效落實(shí)。

7.2 學(xué)校的足球教練員應(yīng)該要參與到學(xué)習(xí)和培訓(xùn)當(dāng)中，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，獲取相關(guān)的證書。對于體育行政部門以及體育足球協(xié)會來講，必須要把自身的服務(wù)意識強(qiáng)化，并賦予足球教練員更多的鼓勵，同時，多開設(shè)一些教練崗位培訓(xùn)班級，通過此，來促使學(xué)校教練員執(zhí)教能力的提升，促使學(xué)校教練員業(yè)務(wù)水平的提高。

7.3 擴(kuò)大足球人口數(shù)量，并把學(xué)生足球運(yùn)動水平的提升，可以通過在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行足球競賽的方式，來做好足球后備人才的培養(yǎng)。

7.4 應(yīng)加強(qiáng)與新聞媒體的合作，大力宣傳，擴(kuò)大影響，提高社會對其的認(rèn)識程度，增加對中小學(xué)足球運(yùn)動開展的重視程度。相關(guān)主管部門應(yīng)在全國青少年校園足球活動過程中，提高對重點(diǎn)、普通學(xué)校的重視程度，使足球活動在學(xué)校廣泛普及。

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