連云港新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)蒼梧校區(qū)九（12）班 王欣悅

指導(dǎo)老師 朱海燕

遇見

連云港新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)蒼梧校區(qū)九（12）班 王欣悅

指導(dǎo)老師 朱海燕

遇見，讓我們擁有更多的機(jī)會(huì)；遇見，讓我們發(fā)現(xiàn)生活的美；遇見，更能讓我們從中悟出哲理，感悟生命之壯觀，精神之蓬勃……

那是一次偶然的散步。公園不大，幾塊四四方方的草坪，冒著生命的激情；草坪邊幾棵老樹，屈曲盤旋的枝丫上綴著片片翠綠，一嘟嚕一嘟嚕的紫花垂在枝葉之下。幾只飛鳥在藤間穿梭、應(yīng)和，一副生機(jī)勃勃的樣子。

就在不遠(yuǎn)處的山后，有一片水塘，已是很久無人打理了。池面飄著一片片的水葫蘆，似要把這水塘占為己有?？梢韵胂螅窃鯓拥囊黄茢〉木跋罄?！

帶著鄙夷的眼光，捂著鼻子，趕忙從池邊跑過。不經(jīng)意間的一瞥，竟然看到一點(diǎn)白色的花瓣，正努力地從成片的、霸道的水葫蘆中露出自己嬌小的身影。

是蓮花么？

旁邊幾頂枯黃的蓮葉映證了我的想法。如此臟亂的池中，為何還要拼命地為自己爭(zhēng)一席之地？

四周似乎突然安靜了，小鳥也不知躲到何處乘涼了。我彎下腰，仔細(xì)地打量著它——六片潔白的花瓣緊緊圍繞在鵝黃的花蕊邊，未曾沾上一絲淤泥。微風(fēng)拂過，玉琢般的花朵迎風(fēng)舞動(dòng)。

“出淤泥而不染”。是啊，那珠玉粉嫩的笑靨、綽約柔美的風(fēng)姿，不顧一切地，從眾多平庸甚至黑暗中脫穎而出，走自己的路，不在意他人的閑話。她，勇敢，不畏命運(yùn)；她，純潔，一枝獨(dú)秀；她，自信，迎向巔峰……萬物的舞臺(tái)上，似乎只有她在獨(dú)舞，震撼著人們的心。

遇見，偶然的遇見，體悟了生命的價(jià)值。

彎腰，鞠躬，感謝這一次的遇見?；鸺t的夕陽，是她的陪伴，她仍在蓬勃地生長(zhǎng)，仍在專注地舞蹈……

偷 偷 一 笑

一個(gè)部落遭遇了一場(chǎng)可怕的旱災(zāi)。部落首領(lǐng)聽取了巫師的建議，召集所有人一起求雨。

一個(gè)小男孩也來到了求雨現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)每個(gè)人都在求雨的時(shí)候，小男孩從背后伸手扯了扯他父親的衣服，然后問：“爸爸，大家在干什么?”父親向兒子解釋說大家在求雨，然后又繼續(xù)他的祈禱。

小男孩又扯了扯父親的衣服，問：“爸爸，大家在求雨，為什么沒有人帶傘呢？”