肖 鳳 銀 波

長沙理工大學(xué) 湖南長沙 410114

“兩學(xué)一做”專題背景下大學(xué)生黨員理想信念教育研究

肖 鳳 銀 波

長沙理工大學(xué) 湖南長沙 410114

大學(xué)生黨員作為大學(xué)生中的優(yōu)秀分子，是未來黨和社會的中堅力量，精神上的“鈣”不可缺失。當(dāng)前在“兩學(xué)一做”專題教育背景下對大學(xué)生黨員進(jìn)行理想信念教育，必須客觀分析當(dāng)代大學(xué)生黨員理想信念存在的問題，并探尋“兩學(xué)一做”專題教育背景下大學(xué)生黨員理想信念教育的有效途徑。

兩學(xué)一做；大學(xué)生黨員；理想信念

大學(xué)生作為人才來源的第一資源，是人才隊(duì)伍的中堅力量，做好大學(xué)生人才隊(duì)伍建設(shè)“是關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題”。大學(xué)生黨員作為大學(xué)生中的優(yōu)秀分子，具有引領(lǐng)與示范作用，補(bǔ)足精神上的“鈣”尤為重要。以“兩學(xué)一做”主題教育為契機(jī)，加強(qiáng)大學(xué)生黨員理想信念教育，進(jìn)而引導(dǎo)全體大學(xué)生樹立崇高的理想信念，具有重要意義。

一、“兩學(xué)一做”專題教育與大學(xué)生黨員理想信念教育的內(nèi)在聯(lián)系

理想信念作為大學(xué)生黨員世界觀、人生觀、價值觀的根本反映，集中體現(xiàn)了大學(xué)生黨員的政治方向，是大學(xué)生黨員思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)的核心內(nèi)容。習(xí)近平總書記指出“理想信念堅定，骨頭就硬，沒有理想信念，或者理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’”。將堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，作為共產(chǎn)黨人安身立命的根本。并從“學(xué)”與“做”的兩個維度，提出了共產(chǎn)黨員理想信念是什么？指出“崇高信仰、堅定信念不會自發(fā)產(chǎn)生”。這既提升了大學(xué)生黨員理想信念教育的重要性認(rèn)識，又完善了大學(xué)生黨員理想信念教育內(nèi)容，并闡明了大學(xué)生黨員理想信念教育目標(biāo)：“把理想信念建立在對科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對歷史規(guī)律的正確認(rèn)識上，建立在對基本國情的準(zhǔn)確把握上。通過堅持不懈的學(xué)習(xí)，學(xué)會運(yùn)用馬克思立場觀點(diǎn)方法觀察和解決問題，不斷筑牢理想信念”。最終成為堅持以知促行，“講政治、有信念”的合格大學(xué)生黨員。

二、當(dāng)前大學(xué)生黨員理想信念存在的問題

美國政治學(xué)者托克維爾對政治信仰做過這樣的評價：“一個社會要是沒有共同的信仰，就不會欣欣向榮；甚至可以說，一個沒有共同信仰的社會，就根本無法存在。”但現(xiàn)今的大學(xué)生雖然存在一定信仰，但所持的信仰不是馬克思主義和共產(chǎn)主義，出現(xiàn)了所謂的信仰“誤區(qū)”，造成了馬克思主義信仰缺失。在對馬克思主義的認(rèn)識上，有78.8%的學(xué)生認(rèn)為馬克思主義“有說服力，沒有過時”，有4.8%的學(xué)生認(rèn)為馬克思主義已經(jīng)“沒有說服力，完全過時了”，而有16.4%的學(xué)生感到“說不清楚”。在對馬克思主義的態(tài)度及情感方面，在談到對于“西方學(xué)說和理論能否取代馬克思主義成為解決中國實(shí)際問題的指導(dǎo)性思想”的看法時，有76.2%的學(xué)生作了否定回答，有8.2%的學(xué)生作了肯定回答，而有15.6%的學(xué)生表示“說不清楚”。

應(yīng)當(dāng)說，當(dāng)前大部分大學(xué)生尤其是大學(xué)生黨員的個人理想是與社會主義共同理想相結(jié)合的，但還有小部分人的個人理想功利化，將“畢業(yè)找份好工作，安安定定過一生”作為自己的人生理想，忽視自身作為社會一份子的責(zé)任。學(xué)習(xí)動機(jī)上，以改善自己的生活為目的，忽視知識潛在的、長遠(yuǎn)的、綜合的功能。政治生活上，對共產(chǎn)主義心存懷疑；是非觀念淡薄，存在政治冷漠的傾向；國家、集體的利益意識不濃，在各種政治活動中被動參與的較多。這些都直接或間接的導(dǎo)致大學(xué)生黨員對中國特色社會主義認(rèn)同的基礎(chǔ)不牢固，容易引起立場不穩(wěn)定，理想信念滑坡。

三、“兩學(xué)一做”專題教育下，加強(qiáng)大學(xué)生黨員理想信念教育

（一）以馬克思主義指導(dǎo)思想為指導(dǎo)方針，確立大學(xué)生黨員馬克思主義政治信仰

馬克思主義指導(dǎo)思想是我國立黨立國的根本指針，確立大學(xué)生黨員的馬克思主義政治信仰應(yīng)按照“三貼近”的原則堅持好馬克思主義的指導(dǎo)思想。首先，必須貼近實(shí)際。可以用改革開放近三十年來馬克思主義中國化取得的偉大成果，來展現(xiàn)當(dāng)代中國的馬克思主義即中國特色社會主義理論的巨大力量與實(shí)踐魅力,從而讓青年學(xué)生黨員真正弄懂馬克思主義，真正相信馬克思主義。其次，必須貼近學(xué)生。要以關(guān)愛學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，以滿足學(xué)生的需求、提升學(xué)生的境界、實(shí)現(xiàn)學(xué)生的價值、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為歸宿點(diǎn)，對其進(jìn)行正確思想的引導(dǎo)。再次，必須貼近生活。要反映實(shí)際生活本質(zhì)，貼近大學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)和日常生活的實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)的學(xué)生生活中實(shí)事求是，在變化的學(xué)生生活中尋求規(guī)律，引導(dǎo)其確立馬克思主義政治信仰。

（二）以中國特色社會主義共同理想為核心內(nèi)容，堅定大學(xué)生黨員社會主義和共產(chǎn)主義共同信念

中國特色社會主義共同理想，是指在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色的社會主義道路，把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。堅定大學(xué)生社會主義和共產(chǎn)主義共同信念，要綜合考慮大學(xué)生主體內(nèi)在的知、情、意、信、行諸心理要素，達(dá)到知、情、意、信、行辨證運(yùn)動、均衡發(fā)展。

知，是指要形成大學(xué)生黨員對以馬克思主義為指導(dǎo)的社會主義理論的認(rèn)知。情,是指大學(xué)生黨員按照社會主義共同理想的價值標(biāo)準(zhǔn)、價值目標(biāo)、價值規(guī)范去理解、評價政治現(xiàn)象，產(chǎn)生正向的情緒體驗(yàn)。意，是指大學(xué)生黨員要產(chǎn)生認(rèn)同中國特色社會主義共同理想的意志，進(jìn)而在踐行社會主義建設(shè)過程中表現(xiàn)出來克服困難和障礙的毅力。信，是指對大學(xué)生黨員要產(chǎn)生對中國特色社會主義共同理想的信念。行，是指大學(xué)生黨員要以“兩學(xué)一做”中合格黨員的要求為標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)習(xí)與生活中不斷升華思想，提高覺悟，堅定信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺履行共同理想的規(guī)范、原則并轉(zhuǎn)化到實(shí)際行動中去，達(dá)到知行統(tǒng)一，堅定自身的社會主義和共產(chǎn)主義共同信念。

[1]全國人才工作會議舉行,胡錦濤溫家寶發(fā)表重要講話[N].新華網(wǎng),2010-5-16.

[2]中共中央辦公廳印發(fā).關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案[R].

[3]紅旗大參考編寫組.建設(shè)社會主義核心價值體系大參考[M].北京:紅旗出版社,2007.

[4]中共中央宣傳部.習(xí)近平總書記系列重要講話讀本(2016)年版[M].北京:學(xué)習(xí)出版社、人民出版社,2016.

肖鳳（1985.09）女，籍貫：湖南省長沙市，現(xiàn)職稱：講師，學(xué)歷：研究生，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。