人類社會(huì)已進(jìn)入第四次工業(yè)革命時(shí)代，云計(jì)算、互聯(lián)網(wǎng)利用近乎零邊際成本的優(yōu)勢(shì)，以其泛在、開放、平等、協(xié)同、共享的特點(diǎn)改造升級(jí)甚至顛覆性變革其他傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。其所具有的實(shí)時(shí)多媒體通信功能、針對(duì)性和個(gè)性化的反饋與服務(wù)，使學(xué)習(xí)者采用個(gè)性化學(xué)習(xí)方式和個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑成為可能，越來越挑戰(zhàn)著工業(yè)時(shí)代以班級(jí)授課為主體的整齊劃一的教育體系。

今天的學(xué)校教育如何與時(shí)俱進(jìn)，變革傳統(tǒng)管理制度，積極利用云計(jì)算“基礎(chǔ)設(shè)施及服務(wù)”“平臺(tái)即服務(wù)”“軟件即服務(wù)”的功能，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，是擺在每一個(gè)學(xué)校管理者面前的新課題。本專題擬通過專家、區(qū)域教育管理者、基層學(xué)校管理者等不同視角，探討云背景下學(xué)校管理制度的創(chuàng)新與實(shí)踐。研究學(xué)校如何根據(jù)學(xué)生能力、個(gè)性或其他因素來組織學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供更為靈活的、適應(yīng)他們自身個(gè)性特征和價(jià)值觀的教學(xué)，為學(xué)生提供更多的選擇性和適應(yīng)性；探討校務(wù)管理中如何積極利用云背景實(shí)施高效便捷智能化管理；展望如何利用教育云平臺(tái)通過互聯(lián)網(wǎng)連接各種智能終端，匯聚海量教育大數(shù)據(jù)，使教師、家長(zhǎng)、學(xué)習(xí)者得到更好的支持與反饋，實(shí)現(xiàn)跨班級(jí)、跨學(xué)校、跨區(qū)域的協(xié)同。