灌云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班 金渝濤

民防在我身邊（十三）

灌云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班 金渝濤

生命高于一切，生活因平安而絢麗。隨著高科技逐漸滲透我們的生活，給我們帶來(lái)了很多的便捷，可是人們對(duì)于災(zāi)難的意識(shí)逐漸淡薄，因此災(zāi)難給予人民的身心帶來(lái)了嚴(yán)重的傷害。為了我們美好的未來(lái)，請(qǐng)多多了解民防知識(shí)，災(zāi)難無(wú)情，大愛(ài)無(wú)疆，我們一定可以用我們的智慧減少災(zāi)難對(duì)我們的摧殘。

平時(shí)我們就要注重民防知識(shí)的積累。記得有一次，學(xué)校舉行地震演習(xí)，我拿著幾本厚厚的書(shū)頂在頭上。在下樓時(shí)，竟看見(jiàn)幾個(gè)老師在那說(shuō)說(shuō)笑笑，連演習(xí)都不認(rèn)真，怎能教育好我們00后呢？還有一次，我和一個(gè)同學(xué)談什么是民防，沒(méi)想到，這個(gè)同學(xué)竟然說(shuō)：“什么是民防，民眾的消防員？”這讓我大吃一驚，原來(lái)這么多人對(duì)民防意識(shí)是這么的淡??！雖然我們看不起日本人，但日本人的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。日本是一個(gè)島國(guó)，地震，海嘯，火山爆發(fā)處處皆是，可是他們的損失只有一點(diǎn)點(diǎn)。這是什么原因呢？因?yàn)樗麄冏⒅孛穹赖纫恍┲R(shí)的教育，并能教育好下一代……

我想我也應(yīng)該介紹一下民防：“民防是和平年代采取多種宣傳教育形式，深入普及防控防災(zāi)教育，向廣大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的民防教育，可以讓我們掌握防控防災(zāi)、應(yīng)急自救、互救的基本常識(shí)和技能，增強(qiáng)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)防空，平時(shí)防災(zāi)行動(dòng)中的心理適應(yīng)能力。這不僅可以保護(hù)自身安全，還可以讓損失減小，幸存者多。

第二次世界大戰(zhàn)后，特別是80年以來(lái)，世界上越來(lái)越多的國(guó)家意識(shí)到民防是多么重要。民防既是國(guó)防的重要組成部分，是遏制戰(zhàn)爭(zhēng)，保護(hù)國(guó)家、人民生命的安全保障，也是國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和城市建設(shè)的有機(jī)組成部分，能為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)做出偉大貢獻(xiàn)。在第二次世界大戰(zhàn)后的幾十年中，盡管國(guó)際局勢(shì)趨向緩和，世界爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的可能性越來(lái)越少。可是進(jìn)行民防建設(shè)的國(guó)家和地區(qū)卻從十幾個(gè)上升到了現(xiàn)在的100多個(gè)，而且建設(shè)的規(guī)模越來(lái)越大，水平越來(lái)越高。資料上講:“美國(guó)目前修建的人防工程可以容納1.2億人，占總?cè)丝诘?7%,前蘇聯(lián)修建的人防工程科容納總?cè)丝诘?5%以上，以色列修建的工程則能夠容納全國(guó)人口的100%。”總起看來(lái)，當(dāng)前世界各國(guó)對(duì)民防工作都十分重視。

校園民防當(dāng)然也是民防體系的重要組成部分之一。增長(zhǎng)中小學(xué)生民防的意識(shí)，豐富他們的民防知識(shí)，提高他們的民防能力，具有必要性和重要性“隱患，險(xiǎn)于明火；防范，勝于救災(zāi)；責(zé)任，重于泰山！”。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，努力學(xué)習(xí)并能提高民防意識(shí)，提高我們的自我保護(hù)能力，保護(hù)我們美麗的家園吧！