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        益陽(yáng)高校服務(wù)益陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)的探索

        2016-11-23 09:36:38馬紅果
        東方教育 2016年17期
        關(guān)鍵詞:服務(wù)

        馬紅果

        摘要:高校對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到越來(lái)越重要的作用,本文探索了益陽(yáng)高校如何服務(wù)益陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè),推動(dòng)其發(fā)展。

        關(guān)鍵詞:益陽(yáng)高校;服務(wù);益陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)

        科技和人才是文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的兩翼,而這兩樣真是高校優(yōu)勢(shì)所在,因而,高校成為了文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展極其重要的助力。本文將探索益陽(yáng)高校如何服務(wù)益陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè),推動(dòng)其發(fā)展。

        一、益陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)的狀況介紹

        文化產(chǎn)業(yè)是指從事文化產(chǎn)品生產(chǎn)和提供文化服務(wù)的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)。在益陽(yáng)市政府的強(qiáng)力主推下,益陽(yáng)市文化產(chǎn)業(yè)有了極大的發(fā)展,截止2014年底,全市文化產(chǎn)業(yè)增加值由2010年的18.521l元增加到2014 年的52.6億元,年均增長(zhǎng)31.8%。①但總的來(lái)說(shuō),益陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)力與其文化資源并不匹配,文化資源并沒(méi)有得到充分的發(fā)展,文化產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力相比湖南省其他地市并不強(qiáng),在全省文化產(chǎn)業(yè)中的比重不高,休閑娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)甚至在周邊城市的擠壓下呈下滑趨勢(shì)。

        二、益陽(yáng)高校服務(wù)益陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)的狀況介紹

        益陽(yáng)高校對(duì)益陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)起到了一定的作用。益陽(yáng)高校主要是湖南城市學(xué)院和湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院,這兩所高校學(xué)者對(duì)文化項(xiàng)目的研究為益陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展政策提供了一些決策上的參考依據(jù),為益陽(yáng)文化資源的再發(fā)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ);這兩所高校參與文化、體育活動(dòng),擴(kuò)大了益陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展范圍,這是因?yàn)楦咝熒鷣?lái)自全國(guó)不同地域的特點(diǎn),通過(guò)他們與外界的聯(lián)系擴(kuò)大益陽(yáng)文化產(chǎn)品的知眾范圍;這兩所高校在人才培養(yǎng)方面也為益陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)提供了大量人才;這兩所高校在技術(shù)項(xiàng)目上的研究和援助提高了益陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)的質(zhì)量。如湖南城市學(xué)院在黑茶領(lǐng)域的研究和技術(shù)突破,研發(fā)出黑茶新品種“富金花茶”和黑茶金花面膜,提高了黑茶的品質(zhì)和適用范圍,推動(dòng)了黑茶的發(fā)展。而湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院在傳承發(fā)展湘繡、陶藝、竹藝、根藝等民族工藝和優(yōu)秀文化上,引領(lǐng)湘繡等傳統(tǒng)工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)振興發(fā)展。

        三、益陽(yáng)高校服務(wù)益陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)

        第一,益陽(yáng)高校具有人才優(yōu)勢(shì)。

        益陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)人才,而湖南城市學(xué)院現(xiàn)有教職工1207人,②湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院有教師400余人。③這些教師涵蓋了益陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域,匯集了各科精英,可建立一個(gè)文化產(chǎn)業(yè)人才智力庫(kù),為益陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供智力支持。此外,湖南城市學(xué)院學(xué)生16500多人,湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生6200余人,這是益陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)強(qiáng)大的潛在人力資源,這些學(xué)生的兼職和實(shí)踐將能大大的節(jié)約企業(yè)的成本。

        第二,益陽(yáng)高校具有科研創(chuàng)新能力優(yōu)勢(shì)。

        “科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,這句話對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展同樣適用,離開(kāi)科研創(chuàng)新,文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展就失去了活力。而高校是科研創(chuàng)新的主體力量,具有科研創(chuàng)新能力的優(yōu)勢(shì)。以湖南城市學(xué)院為例,它擁有博士、碩士763多人,擁有省高校社科重點(diǎn)研究基地、省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省高??萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)、黑茶研究所、城市文化研究所等科研力量和研究機(jī)構(gòu)。近年來(lái),多次獲國(guó)家級(jí)基金項(xiàng)目,省部級(jí)課題則近250項(xiàng),并獲國(guó)家社科基金項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果1項(xiàng),教育部人文社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng),省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)6項(xiàng),省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)9項(xiàng)。具備科研創(chuàng)新實(shí)力和優(yōu)勢(shì)。

        第三,益陽(yáng)高校具有人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)。

        文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要大量的文化人才,而高校具有人才培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)。首先,高校師資力量強(qiáng)大。如湖南城市學(xué)院專任教師918人,湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院有教師400余人。相比其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu),高校教師具有高學(xué)歷、精專業(yè)的優(yōu)勢(shì),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,科研能力較強(qiáng)。其次,具有學(xué)生資源優(yōu)勢(shì)。兩校學(xué)生有23000左右,數(shù)目巨大,能為文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供高素質(zhì)的人才。再次,有學(xué)科優(yōu)勢(shì)。高校學(xué)科專業(yè)豐富,湖南城市學(xué)院有51個(gè)本科專業(yè),湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院有32個(gè)高職專業(yè)及專業(yè)方向,與文化專業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)基本包含在內(nèi),能為文化產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)各方面的人才。

        四、加強(qiáng)益陽(yáng)高校服務(wù)益陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)的措施

        (一)通過(guò)政策傾向引導(dǎo)益陽(yáng)高校服務(wù)益陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)

        首先,益陽(yáng)地方政府應(yīng)建立相關(guān)政策來(lái)引導(dǎo)、激勵(lì)益陽(yáng)高校服務(wù)益陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)

        地方政府應(yīng)對(duì)高校在文化科研項(xiàng)目、文化活動(dòng)項(xiàng)目、文化工程項(xiàng)目上提供寬松的政策和環(huán)境。在資金方面,地方政府應(yīng)多渠道籌措經(jīng)費(fèi)支持高校對(duì)益陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)的科研創(chuàng)新和科研成果的產(chǎn)業(yè)化。在人才方面,地方政府應(yīng)制定相應(yīng)優(yōu)惠政策措施,鼓勵(lì)和支持高校教師在知識(shí)和技術(shù)的積極貢獻(xiàn),建立向優(yōu)秀人才傾斜的分配機(jī)制。

        其次,益陽(yáng)高校自身也應(yīng)在學(xué)校政策上建立服務(wù)益陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)的制度。

        益陽(yáng)高??茟?yīng)確立為益陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)服務(wù)的思路,將其列入學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略。應(yīng)成立高校服務(wù)益陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)的專門(mén)機(jī)構(gòu),建立高校服務(wù)地方文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制,將其納入整體評(píng)價(jià)范疇,并給與服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)人才、服務(wù)科研政策上的傾斜和獎(jiǎng)勵(lì)。

        (二)整合益陽(yáng)高校資源,加強(qiáng)益陽(yáng)高校對(duì)益陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)的服務(wù)。

        整合高??蒲匈Y源,依據(jù)益陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)的需求,主動(dòng)為其發(fā)展開(kāi)展科研服務(wù)。高校還可與文化企業(yè)聯(lián)合攻關(guān),進(jìn)行科研合作,促進(jìn)科研成果直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

        整合益陽(yáng)高校人才資源,尤其是應(yīng)整合益陽(yáng)高校與文化產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的人才,建立一支跨學(xué)校的地方文化產(chǎn)業(yè)研究團(tuán)隊(duì)和研究中心。充分發(fā)揮高校的人才資源優(yōu)勢(shì)作用,為地方文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供智力支持、人才支持。

        (三)調(diào)整人才培養(yǎng)機(jī)制,發(fā)揮益陽(yáng)高校服務(wù)益陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)的作用。

        高校是人才培養(yǎng)的搖籃,而益陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要人才。益陽(yáng)高校應(yīng)將益陽(yáng)地方文化特色納入校園文化建設(shè),進(jìn)行地方文化的熏陶;應(yīng)立足益陽(yáng)文化資源和文化產(chǎn)業(yè)特點(diǎn),培養(yǎng)創(chuàng)新型、實(shí)用型的文化人才;應(yīng)結(jié)合益陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)的需要,進(jìn)行專業(yè)的調(diào)整、課程的設(shè)置,培養(yǎng)符合市場(chǎng)需求的相關(guān)人才。

        參考文獻(xiàn):

        [1]白雅芬:《高校服務(wù)地方文化產(chǎn)業(yè)研究——以泉州師范學(xué)院為例》,《華僑大學(xué)》,2014(6)

        [2]任澤娟:《地方高校服務(wù)地方文化產(chǎn)業(yè)途徑探索》,《重慶電子工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》,2013(7)

        [3]丁智才;賀瑩:《應(yīng)用技術(shù)大學(xué)視域下地方高校文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)發(fā)展探析——以廈門(mén)理工學(xué)院為例》,《廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》,2015(11)

        [4]張輝:《地方高校助推文化產(chǎn)業(yè)與制造業(yè)融合發(fā)展研究》,《浙江海洋學(xué)院學(xué)報(bào)(人文科學(xué)版)》,2016(4)

        [5]吳瓊;張軍占:《地方高校文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)課程結(jié)構(gòu)體系構(gòu)建初探》,《湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》,2014(9)

        [6]畢景剛:《高校服務(wù)地方文化產(chǎn)業(yè)的功能優(yōu)勢(shì)與發(fā)揮》,《吉林師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)》,2013(9)

        注釋:

        ①引自:益陽(yáng)市“十三五”時(shí)期文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展綱要(2016-2020)

        ②資料來(lái)自湖南城市學(xué)院官網(wǎng),以下有關(guān)湖南城市學(xué)院的數(shù)據(jù)資料來(lái)源亦相同來(lái)自官網(wǎng)。

        ③資料來(lái)自湖南工藝美術(shù)學(xué)院官網(wǎng),以下有關(guān)湖南工藝美術(shù)學(xué)院的數(shù)據(jù)資料來(lái)源亦相同來(lái)自官網(wǎng)。

        基金項(xiàng)目:益陽(yáng)市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究課題2013YS017《促進(jìn)益陽(yáng)高校與益陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)及其關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)發(fā)展路徑研究》研究成果,湖南省教育廳14C0218《湖南高校與湖南文化產(chǎn)業(yè)的聯(lián)動(dòng)發(fā)展研究》階段性研究成果。

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