何豆豆

很多人意識(shí)到自己被愚弄之后，都會(huì)蹦出一句：“你當(dāng)我3歲小孩啊！”話說(shuō)，3歲小孩真的就很好哄嗎？

打針，可能是每個(gè)孩子最害怕的一件事。兒科門診里撕心裂肺的哭聲此起彼伏，束手無(wú)措的媽媽忙亂不已，這個(gè)問(wèn)題怎么辦？

去年7月的一天，3歲的跳跳突然開(kāi)始低燒和咳嗽，持續(xù)了一周沒(méi)有好轉(zhuǎn)，我們決定帶他去醫(yī)院看看。醫(yī)生要求扎手指血查血象。說(shuō)實(shí)話，我自己生病的時(shí)候，對(duì)扎手指血這種事也是有點(diǎn)兒害怕的，畢竟十指連心。

我牽著跳跳來(lái)到檢驗(yàn)科，對(duì)他說(shuō)起了自己早已想好的說(shuō)辭：“寶貝兒，等下醫(yī)生叔叔要跟你玩一個(gè)游戲，叫作‘螞蟻親一口，我們一起試試好嗎？”

“螞蟻親一口？螞蟻在哪里？”跳跳好奇地問(wèn)我，我順勢(shì)抱著他坐下，讓他把手伸進(jìn)驗(yàn)血窗口：“首先，這個(gè)小棉球要幫你把手指頭擦干凈，醫(yī)生叔叔拿了一個(gè)尖尖小刺，就像小螞蟻的嘴一樣，要在你的手指上親一口，可能有點(diǎn)兒疼。但是，被螞蟻親了還不哭的孩子就戰(zhàn)勝了螞蟻，可以得到一個(gè)大拇指哦！”我依著醫(yī)生的驗(yàn)血步驟，配上一頓神乎其神的解說(shuō)，跳跳眼睛眨都不眨地盯著驗(yàn)血的全程，不哭也不鬧，還充滿驚奇地說(shuō)：“媽媽，螞蟻親完了，一點(diǎn)兒都不疼！我贏了！”

搞定！

拿到驗(yàn)血結(jié)果后，醫(yī)生決定讓跳跳注射頭孢，為了皮試，我們又來(lái)到了注射科。

我又開(kāi)始哄我們家的3歲小孩：“寶貝兒，剛才‘螞蟻親一口的游戲，你表現(xiàn)得非常棒，現(xiàn)在護(hù)士阿姨要獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)‘小紅包，別的小朋友都沒(méi)有哦！你想不要？”“想！當(dāng)然想！”跳跳雀躍著答應(yīng)了。

護(hù)士阿姨推動(dòng)針管的時(shí)候，他小小的手腕上慢慢隆起一個(gè)“小紅包”，跳跳皺了皺眉頭，可能感覺(jué)有點(diǎn)兒疼。這時(shí)我不慌不忙地?fù)崦暮竽X勺，輕輕地說(shuō)：“小紅包就要做完啦，再等一下好不好？”

跳跳揉揉眼睛，堅(jiān)持到皮試結(jié)束，然后舉起手開(kāi)心地跟我說(shuō)：“媽媽你看，小紅包！”他高興得好像得到幼兒園的小紅花一般。

把孩子天性里抗拒的事情，換成符合他們年齡段認(rèn)知的說(shuō)法，同時(shí)調(diào)動(dòng)起孩子們豐富的想象力，這樣可能比“兒子你要勇敢！男子漢不準(zhǔn)哭！”的口號(hào)更有效果。

有天晚上，我們?nèi)姨稍谏嘲l(fā)上看電視，我拿出一個(gè)山楂卷遞給跳跳。他卻大聲鬧了起來(lái)：“我不吃山楂卷，我要吃山楂片！”可是家里并沒(méi)有山楂片，眼看著撒潑打滾的暴風(fēng)驟雨就要來(lái)臨，我趕緊開(kāi)動(dòng)腦筋。

我淡定地拆開(kāi)包裝，把山楂卷攤在手心里，做出驚訝的表情：“哇！這個(gè)山楂卷好像一個(gè)小蝸牛呀！我聽(tīng)說(shuō)法式蝸?？珊贸粤?！”跳跳馬上被吸引過(guò)來(lái)，雙眼發(fā)光：“真的呀！快給我！我要吃小蝸牛！”說(shuō)罷，便把小小的山楂卷塞進(jìn)了嘴里。

說(shuō)好的不吃呢？一秒鐘就叛變了！

不過(guò)，“哄”和“騙”也有是區(qū)別的。

“你要是再鬧，我就叫大灰狼來(lái)把你抓走！”

“你不聽(tīng)話，我就不去幼兒園接你了，讓你晚上一個(gè)人在外面睡！”

“如果你乖乖聽(tīng)話，媽媽就送你一樣禮物！”

這些話也是我們經(jīng)常聽(tīng)到的，這算是“哄”，是“騙”，還是“恐嚇”？如果說(shuō)，“哄”是一種良性引導(dǎo)和概念轉(zhuǎn)換，那“騙”大概就是無(wú)法自圓其說(shuō)的謊言。時(shí)間久了，3歲小孩也不會(huì)相信你！

也有人說(shuō)，直接告訴孩子，生病了就必須打針吃藥，不聽(tīng)話就必須受到懲罰，這樣不好嗎？為什么要拐彎抹角地編造這些哄人的話呢？這是因?yàn)椋f(shuō)教對(duì)于孩子不起用，他們還理解不了。相反，“哄”卻能啟發(fā)孩子積極主動(dòng)、生動(dòng)活潑地去想象。比如，孩子把變形金剛隨意扔在地上，這時(shí)你就可以假裝摸著它說(shuō)：“不好啦！變形金剛跟說(shuō)，它肚子好疼，這是怎么回事呀？你來(lái)給它看看病好不好？”這時(shí)候孩子準(zhǔn)會(huì)乖乖撿起玩具，把它好好放置，然后圍繞玩具為什么肚子疼的問(wèn)題開(kāi)啟他的小腦洞……

想象力是孩子成功的翅膀，牛頓被一個(gè)蘋(píng)果砸中，于是發(fā)現(xiàn)了地心引力。凡是創(chuàng)造力和想象力發(fā)達(dá)的孩子，大都好奇心爆棚，愛(ài)追問(wèn)為什么，愛(ài)一個(gè)人思考，一個(gè)人完成任務(wù)。所以，偉大的愛(ài)因斯坦說(shuō)得好：想象力比知識(shí)更重要！

孫儷有一首歌叫《感知成長(zhǎng)的神奇》，其中的歌詞讓人印象深刻，讓我們?cè)囍鴱暮⒆拥慕嵌龋ジ兄麄冄劾锏囊磺小?/p>

“Baby，為什么畫(huà)在墻壁？”

“媽咪，不是我想要淘氣。這恐龍?zhí)笱b不進(jìn)紙里……”

看來(lái)，有足夠的想象力和耐心，你才能“哄”好孩子。