□唐晨彰

《圍城》的主題思想探究

□唐晨彰

錢鐘書先生是國(guó)內(nèi)具有極大影響力的作家、思想家，其長(zhǎng)篇小說(shuō)《圍城》也具備了極為深刻的主題思想。這部小說(shuō)著重表達(dá)了現(xiàn)代人們對(duì)于精神層次的追求，其中雖然有悲觀成分，但卻并不悲觀。該小說(shuō)是對(duì)人們處境的重要啟示，指出了只有自己鼓足勇氣，抵抗一切虛無(wú)和荒謬，才能夠確定自己的存在。

一、愛(ài)情與婚姻中的“圍城”

小說(shuō)中，描寫了方鴻漸和四位女性之間的故事。方鴻漸先是和鮑小姐產(chǎn)生情愫，后來(lái)鮑小姐回到了未婚夫那里，方鴻漸覺(jué)得自己被拋棄了。后來(lái)方鴻漸又與蘇小姐拉近關(guān)系，卻始終感覺(jué)無(wú)法合為一體。待后來(lái)，他開始遠(yuǎn)離蘇小姐，卻又感覺(jué)生活太過(guò)無(wú)聊，失去了意義，因此又和蘇小姐恢復(fù)了從前的關(guān)系，密切來(lái)往。之后方鴻漸又認(rèn)識(shí)了唐小姐，于是將眼光放到了唐小姐身上。但這時(shí)候，兩人卻由于蘇小姐的報(bào)復(fù)，產(chǎn)生了各種誤會(huì)，最終也沒(méi)能夠走在一起。方鴻漸去三閭大學(xué)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了孫小姐，最后終于和孫小姐一同走入了婚姻這一“圍城”。但好景不長(zhǎng)，方鴻漸又覺(jué)得生活無(wú)味，想要沖出這一“圍城”。小說(shuō)中的四位女性，性格各異。鮑小姐浪漫不羈，情感揮灑隨意；蘇小姐高貴典雅，孤芳自賞；唐小姐青春善良，嬌俏可愛(ài)；孫小姐其貌不揚(yáng)，但足智多謀。實(shí)際上，從小說(shuō)描寫中可以看出，這幾人的糾纏，其實(shí)都沒(méi)有為對(duì)方考慮過(guò)，也都沒(méi)有跳出過(guò)自己的圈子。自己沒(méi)有得到的東西極其渴望獲得，但真正到手以后，卻發(fā)現(xiàn)不如自己想象的完美，因此又隨意丟棄。這樣一來(lái)，幾人在“圍城”中不斷轉(zhuǎn)悠，又不斷碰壁，因此無(wú)法得償所愿，感到十分痛苦。小說(shuō)想表達(dá)的是，愛(ài)情和婚姻并不是“圍城”，只是有的人自己給自己砌了一堵圍墻［1］。

二、職場(chǎng)上的“圍城”

方鴻漸原本在北平讀書，后來(lái)去了西洋留學(xué)。這四年中，他并未認(rèn)真學(xué)習(xí)，卻是到處游玩，最后買了一個(gè)文憑回國(guó)。初回國(guó)時(shí)，他在上海岳父的銀行工作，但岳母對(duì)他一直有意見(jiàn)，三閭大學(xué)又邀請(qǐng)他當(dāng)教授，因此他去了，但迎接他的又是失望。他教的是最為冷門的學(xué)科，且其他老師和學(xué)生也都瞧不上他。最后他離開了大學(xué)，感到更加窘迫。后來(lái)他在報(bào)社找到工作，最終覺(jué)得沒(méi)有前途而又選擇了離開。最后，他到了重慶工作，希望獲得更好的發(fā)展。小說(shuō)雖然沒(méi)有繼續(xù)下去，但可以想象，以這樣的心態(tài)，即使到了重慶，可能也沒(méi)有得到他理想中的結(jié)果。小說(shuō)中，這位主人公到處漂泊，卻一直未能如愿，究竟是何種原因讓他置身于這樣的困境？這和他自己的虛榮、無(wú)能、眼高手低、貪圖享樂(lè)是分不開的［2］。所以，小說(shuō)要表達(dá)的主題是，人如果不知道自己想要的到底是什么，就不可能真正找到屬于自己的歸宿和幸福。

三、人際關(guān)系中的“圍城”

剛回上海時(shí)，方鴻漸孤獨(dú)寂寞，因此主動(dòng)接近蘇小姐，后來(lái)失去戀情的方鴻漸形單影只，與曾經(jīng)共同追求蘇小姐的情敵趙辛楣變成了朋友。而周家人將方鴻漸作為精神寄托，讓方鴻漸過(guò)上了好日子。但后來(lái)，方鴻漸的不圖上進(jìn)也讓周太太對(duì)他產(chǎn)生埋怨，因而他又輾轉(zhuǎn)到了三閭大學(xué)。沒(méi)有想到，一起相處的有老奸巨猾的人，有招搖撞騙的人，有阿諛?lè)畛械娜?，還有俗不可耐的人。于是，方鴻漸感到力不從心，難以在這樣的人際關(guān)系網(wǎng)中堅(jiān)持下去，選擇了辭職。實(shí)際上，社會(huì)與個(gè)人本質(zhì)是一樣的，人際關(guān)系能將人的個(gè)性體現(xiàn)出來(lái)。如果人人都只顧自己的利益，那就是一個(gè)個(gè)小“圍城”，擋住自己的同時(shí)也圍住他人［3］。

結(jié)束語(yǔ)：

《圍城》的主題思想，不僅表現(xiàn)了理想和現(xiàn)實(shí)的差距，還表現(xiàn)了人性的弱點(diǎn)，揭示了理想的本質(zhì)，值得人們深入研究。

注釋：

［1］李頻.從“圍城”的符號(hào)意義看《圍城》的主題思想［J］.河南大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2011，05：31-34.

［2］薛鵬里.《圍城》主題思想之我見(jiàn)［J］.呂梁教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2016，03：54-57.

［3］葉振忠.再論《圍城》的主題［J］.青島大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，04：34-41.

(長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué))