□趙一鳴
淺析《老人與海》的象征寓意美
□趙一鳴
引言:《老人與?!分v述的是一位老人同鯊魚搏斗的故事,這部作品本身的內(nèi)容和情節(jié)并不復(fù)雜,但是其中卻蘊(yùn)含著豐富的象征意義,因此被認(rèn)為是作者海明威的主要代表作品之一。本文就《老人與?!返南笳髟⒁饷肋M(jìn)行了具體的探討和分析。
《老人與?!肥且徊楷F(xiàn)實(shí)主義小說(shuō),其以現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)的故事為基礎(chǔ),進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母淖兒图庸?,也賦予故事中的事物更多象征意義。例如,大海象征著社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷,鯊魚是邪惡勢(shì)力、馬林魚是美好的事物,而老人和孩子,海明威曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我希望能夠刻畫出真實(shí)的老人、真實(shí)的孩子,也希望他們能夠代表更多的事物。”以下本文就《老人與?!返南笳髟⒁饷肋M(jìn)行具體的分析和論述。
老人是《老人與?!分械闹匾鹘牵髡咴谶@個(gè)主角的人物形象設(shè)計(jì)和情節(jié)設(shè)計(jì)上花費(fèi)了大量的心思,也使得老人的身份更加神圣化。首先從老人的名字來(lái)說(shuō),《老人與?!分欣先说拿质鞘サ貋喐纾谖靼嘌勒Z(yǔ)言中,圣地亞哥實(shí)際上是圣雅各,而在圣經(jīng)中,圣雅各是耶穌的門徒。因此,作者也將老人的身份設(shè)置為耶穌的門徒。而順著這個(gè)思路看,老人釣魚過(guò)程中吃魚實(shí)際上就相當(dāng)于門徒領(lǐng)受圣餐,魚肉即是圣餅。為了響應(yīng)這一情節(jié)設(shè)計(jì),作者在描寫老人躺下時(shí)的動(dòng)作寫著“兩臂伸得筆直,手掌向上”,其與教士領(lǐng)受圣職時(shí)的動(dòng)作是一致的。除此之外,海明威將老人與鯊魚搏斗的時(shí)間設(shè)置為三天,也與耶穌釘上十字架而后復(fù)活的時(shí)間一致,因此,老人的實(shí)際象征意義是神和人的結(jié)合。因?yàn)槔先耸巧窈腿说慕Y(jié)合,因此老人必然會(huì)受到多種磨難,但是在此期間,老人也表現(xiàn)出了作為“人”應(yīng)該具有的堅(jiān)強(qiáng)意志。文中多次提及,老人連續(xù)出海48天卻沒有任何收獲,但是老人依然沒有放棄,這是老人堅(jiān)強(qiáng)意志力的體現(xiàn)。其次,老人在與鯊魚的戰(zhàn)斗中所表現(xiàn)出來(lái)的鍥而不舍的頑強(qiáng)精神,以及趕走鯊魚后夢(mèng)到了非洲的獅子,都象征著老人生命力的頑強(qiáng)。
老人在捕魚48天后沒有獲得任何的收獲,這時(shí)出現(xiàn)了一條馬林魚,成為了老人的全部生活希望。因此,這里的馬林魚實(shí)際上是美好愿望和生活的象征,而為了獲得更加美好的生活,老人拼盡全力想要將其帶回去。此時(shí)出現(xiàn)的鯊魚想要與老人爭(zhēng)奪馬林魚,實(shí)際上就是想要破壞老人的美好生活。因此,鯊魚的象征意義是現(xiàn)實(shí)生活中充斥的、破壞美好生活和希望的邪惡或者破壞勢(shì)力。老人在遇到鯊魚的爭(zhēng)奪時(shí)表示自己如同受到襲擊一般,繼而認(rèn)識(shí)到要想跟它們斗就必須要將其扼殺。這種想法實(shí)際上也反映了鯊魚是人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中飽受磨難的重要原因,只有將這些破壞勢(shì)力進(jìn)行徹底的打壓,人們才能夠過(guò)上自己渴望的生活。因此,老人圣地亞哥經(jīng)過(guò)了頑強(qiáng)的抗?fàn)帲罱K趕走了鯊魚,贏得了自己的馬林魚,最后夢(mèng)見了象征活力和生命力的獅子。其中,老人并沒有將鯊魚徹底扼殺,而老人雖然只得到了馬林魚的白色脊骨但是卻夢(mèng)到了獅子,這說(shuō)明現(xiàn)實(shí)社會(huì)的破壞勢(shì)力依然存在,但是作為“人”的象征-老人也依然具有頑強(qiáng)的生命力,并不懼怕這些惡勢(shì)力。
老人的身份是漁夫,其一生都在海上捕魚。作者借老人的思想來(lái)表明,大海是神秘的,大海也是客觀存在的,它可以帶給歡樂喜悅,也可以帶給你失望和無(wú)奈。事實(shí)上,大海就是現(xiàn)實(shí)生活的象征。我們生活在客觀世界中,受客觀世界的支配,因客觀世界的給予而開心,也因?yàn)榭陀^世界的殘酷而心灰意冷。老人在大海中的親身經(jīng)歷告訴我們,要想在大海中舒服、安樂地生活并不容易,我們可能向老人一樣“48天沒有一條魚”,也可能經(jīng)常會(huì)碰到“鯊魚”,或者某天就會(huì)被狂風(fēng)大浪卷走,而要戰(zhàn)勝這殘酷的現(xiàn)實(shí)世界就必須要向老人一樣,不屈服、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,只有這樣才有可能獲得最后的成功。
綜上,《老人與?!肥且徊肯笳饕饬x較強(qiáng)的文學(xué)著作,作品中的每一個(gè)人物、每一個(gè)情節(jié)以及每種生物都可能具有豐富的象征意義。通過(guò)對(duì)《老人與?!返慕庾x我們要認(rèn)識(shí)到,未來(lái)只有勇敢向前、不懼艱險(xiǎn)和困難,才能夠走出屬于自己的陽(yáng)光大道,迎來(lái)最終的勝利。
(山東省濰坊第四中學(xué)高三32班)