■劉兵

民樂指揮的素養(yǎng)

■劉兵

隨著社會的發(fā)展，音樂專業(yè)越來越細化，指揮逐步分化出了交響樂隊、民樂隊、合唱隊和室內樂隊等多種方向?，F(xiàn)在，交響樂隊的發(fā)展時間較長，實踐機會多，國內外專業(yè)教育發(fā)展也很充分，所以，相對成熟一些。而室內音樂更依賴于演奏者之間的默契配合，對指揮者的依賴少一些。民族管樂隊卻不同，指揮者尤為重要。特別是民樂指揮者多是路出家，這使民樂指揮問題凸現(xiàn)嚴重。業(yè)界應該對此加以關注和研討，本人民樂指揮所需要的能力，認知如下：

一是宏觀整體的控制力。指揮要對整個作品音響布局有充分的分析，對演奏員和整個樂隊有預先認知和把握。作品的張力和高潮點要全局性布設，激發(fā)演奏員的熱情，與觀眾形成共鳴，這需要指揮對作品的深入了解。

二是微觀音色的注釋力。不同樂器演奏出的音色各不相同，不太容易成和諧統(tǒng)一的整體。一些聲部會給觀眾感受到音響有“雜質、臟亂”不完整，如嗩吶吹出的音比較響亮，在整個樂器中聲音很高，就需要嗩吶聲部采取弱化音頭的吹奏方式，并加強氣息的柔性支撐，既要利用好嗩吶的特色音響，又能夠使嗩吶融入于樂隊整體的音響之中。

三是音樂內涵感召力。民族音樂非常注重演奏韻味，講究弦外音，這需要民樂指揮具有深厚的音樂知識。

四是音響縱橫的敏銳洞察力。現(xiàn)代的民族管弦樂隊參照西方的管弦樂隊聲部構建方式。建立了高、中、低、立體聲響，層次布局分明，吹、拉、彈、打的民族性音響來布局板塊。前者是注重縱向的聲響的構造，后者注重的是橫向織體?，F(xiàn)在很多的民樂指揮借鑒西洋樂指揮優(yōu)點，將西洋樂的和聲之美運用到綜合的民樂音響塑造上，使民樂指揮游刃有余的發(fā)揮。民樂指揮在當下已不再是小眾群體，很多的專業(yè)院校都開設了民樂指揮專業(yè)，年輕的群體在慢慢成熟起來，民樂指揮有施展的空間，更有蓬勃發(fā)展的潛力。