哲理的故事：

日本有一位優(yōu)秀教員，他在熊本縣任教38年，深受學(xué)生愛戴，充滿愛心。

這位老師上小學(xué)二年級時，在一個寒冷的冬日，家里來了挨家挨戶賣唱的母女倆。母親邊彈三弦邊唱歌，小女孩則隨著歌聲起舞。外面雪花紛飛，少年邊吃零食邊看她們表演。曲終，少年將吃到一半的零食送給那個小女孩。這時，在庭院里忙碌農(nóng)活的少年的父親突然跑過來，一下子將少年推倒在地上。

父親向站在一旁，被嚇得不知如何是好的母女倆鄭重賠罪，因?yàn)樽约旱膬鹤泳谷皇ФY地將自己吃了一半的東西送給她們！父親要求少年向她們賠禮道歉。后來，父親不但送給她們糧食，還送給小女孩一袋尚未拆封的零食。對一旁哭泣的兒子，他沒有再多說什么，只是一如平常那樣去田里耕作忙碌。其實(shí)，少年的父親正是要讓兒子體驗(yàn)到該如何平等而充滿愛心地對待他人。（[日]池田大作）

故事的哲理：

即便是自以為的善念，背后也許都潛藏著深層次的“惡”。對于領(lǐng)導(dǎo)者而言，明辨是非不難，關(guān)鍵是如何判斷這個“非”的屬性和可能引發(fā)的后果，而不是只看得到當(dāng)下顯而易見的損失。