在美國有很多的“菲傭”，菲律賓曾有一句口號：我們照料全世界（We nurse the world）。很多菲律賓媽媽出國當(dāng)“菲傭”，希望自己通過努力工作多掙錢，讓家人（特別是孩子們）過得更加“幸?！?。但是幾十年的結(jié)果是，他們在外努力掙錢，放棄孩子的教養(yǎng)，孩子沒有因為一定的物質(zhì)條件的改善而更加出色，反而使孩子的上升空間進(jìn)一步壓縮。

美國人專門對菲律賓的家庭做了研究，內(nèi)容是關(guān)于菲律賓很多家庭的男人或女人出國打工后其家庭關(guān)系發(fā)生的變化。研究者將父母共同撫育孩子的家庭，和只有母親或父親單獨撫育的家庭進(jìn)行了對比。結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有母親在撫育、男人在外國打工的家庭，孩子成長中面臨的問題更多，母子關(guān)系也很差。在雙親共同撫育的家庭，父母親角色比較清晰，比如在很多菲律賓家庭中父親更嚴(yán)格一些，母親更溫暖一些。當(dāng)父親常年在外國打工的情況下，母親又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，父親和母親的界限模糊了，加上媽媽獨自養(yǎng)育孩子時壓力巨大，媽媽和孩子之間的那種溫暖少了很多。這類變化給兒童的成長造成了陰影。

如果說菲律賓外勞家庭里單親撫養(yǎng)問題是他國的事，中國超過六千萬留守兒童的教育問題實際上是一樣的。對于整個中國來說，由祖輩拉扯大的“留守一代”，已經(jīng)給社會造成不少的問題。而且肯定的是，這一代人的教育嚴(yán)重缺失，雖然技術(shù)的進(jìn)步使運用電話、網(wǎng)絡(luò)比過去便宜了很多，聯(lián)系便捷很多，但有一些東西是技術(shù)無法取代的。孩子的成長需要“管控”和“支持”相配合，兩者都要做到位，才能有健康的家庭關(guān)系和成長環(huán)境。

在美國親子關(guān)系叫Parenting，是一門大學(xué)問，可以理解為做父母，相關(guān)圖書汗牛充棟，不過較少有人講Grandparenting（做祖父母）。把養(yǎng)兒育女的責(zé)任委托給祖輩，是對幾代人都不負(fù)責(zé)。給孩子立規(guī)矩劃界限，這是技術(shù)活也是體力活，你讓他們?nèi)プ鰧嵲诹Σ粡男?，他們只能維持孩子的生存，不能提供教養(yǎng)，很多時候只能讓其放任自流。中國的農(nóng)村留守兒童吵鬧，需要管教的時候，年邁的爺爺奶奶能哄住就謝天謝地了，談不上什么立規(guī)矩成方圓。比如由著孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲，根本管束不住。這分明是做父母管束的職責(zé)。

父母放棄當(dāng)下的撫育職責(zé)，說給孩子們創(chuàng)造未來。其實孩子更需要的不是父母創(chuàng)造一個“錢途”許他一個明天，而是與之朝夕相處，關(guān)注他們，影響他們，教育他們。做父母的當(dāng)然需要面向未來，但功夫應(yīng)在當(dāng)下。作為家長要以身作則去積極面對轉(zhuǎn)變，不怕辛苦、不怕失敗的去“打好父母這份工”。孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成，壞習(xí)慣的更改，是做父母幾遍、幾十遍、幾百遍督促著實現(xiàn)的。父母日常的接觸和“同在”，對于兒童的成長至關(guān)重要。帶孩子本身也是樂趣，比如很多父母睡覺前給孩子讀書，這對孩子對父母都是有趣有益的事。

我們提倡讓幼年的孩子和父母在一起，力爭能做到“幼子在，不遠(yuǎn)離”。父母親從外地寄錢回來，或許能彌補自己的內(nèi)疚，但是不能彌補孩子教育的缺失。父母請留在孩子身邊，與孩子同在。

（陳光 中國家庭教育學(xué)會宣委會副秘書長）