李亞鵬曾主演《將愛(ài)情進(jìn)行到底》《射雕英雄傳》。由于女兒李嫣患有先天性唇腭裂，為此他建立了嫣然天使基金。他為女兒考慮，但不盲從潮流，而是從實(shí)際出發(fā)提出了對(duì)于女兒的期望，并落實(shí)在對(duì)女兒的教育中。

每個(gè)家長(zhǎng)都對(duì)孩子有不同程度、不同角度的期許。我也在思考，到底希望孩子長(zhǎng)大成為什么樣的人？

一個(gè)有愛(ài)的人

李嫣出生時(shí)就是一個(gè)唇腭裂的嬰兒，手術(shù)也不能完全抹去痕跡。在美國(guó)治療期間，我寫(xiě)下了這樣一段話(huà)，“上帝給了你傷痕，我要讓這傷痕成為你的榮耀”。

我知道，在她未來(lái)的人生道路中一定會(huì)遇到來(lái)自各個(gè)方面的詫異、驚奇的目光，她無(wú)法躲避，唯有面對(duì)。我希望，當(dāng)女兒長(zhǎng)大后，在遇見(jiàn)這樣的目光時(shí)，她可以回報(bào)給別人一個(gè)最甜美的微笑。

這種微笑從何而來(lái)？什么樣的教育可以讓她長(zhǎng)大以后能夠給予別人這樣的微笑。我想只有愛(ài)！所以，在她成長(zhǎng)的過(guò)程中，我有意無(wú)意地讓她知道嫣然天使基金會(huì)的工作。我封存了她做手術(shù)之前的照片，帶她去參加嫣然基金會(huì)的活動(dòng)，讓她和其他做完唇腭裂修復(fù)手術(shù)的孩子一起玩耍，她慢慢知道，自己跟這些孩子是一樣的。

我每年都要帶醫(yī)療隊(duì)到邊遠(yuǎn)地區(qū)給孩子們做手術(shù)。女兒三四歲的時(shí)候，有一次出發(fā)前，我跟她說(shuō)：“爸爸明天要去內(nèi)蒙，我們開(kāi)車(chē)到內(nèi)蒙古、黑龍江，到大慶。你那么多玩具，有沒(méi)有一些你不要的，可以給我一些嗎？我明天可以帶給別的小朋友?！彼f(shuō)：“我沒(méi)有不要的?！蔽覜](méi)有勉強(qiáng)她。

第二天早晨當(dāng)我起來(lái)的時(shí)候，我母親拿了一大袋玩具給我，說(shuō)這是昨天半夜李嫣突然起來(lái)，拉著她收拾的一大布袋的玩具，還叮囑說(shuō)一定要給爸爸。從那個(gè)瞬間我知道愛(ài)已經(jīng)在她心中發(fā)芽、生長(zhǎng)，這是我特別愿意看見(jiàn)的。

在這之后，她越來(lái)越多地融入到幫助別人的快樂(lè)中去。她喜歡畫(huà)畫(huà)，當(dāng)她偶然知道我拿她的畫(huà)做了一個(gè)慈善拍賣(mài)，募得了若干善款的時(shí)候，她開(kāi)始積極地給嫣然天使基金會(huì)畫(huà)畫(huà)。到現(xiàn)在，我們已經(jīng)在各類(lèi)慈善機(jī)構(gòu)活動(dòng)中用她的畫(huà)募得了將近300萬(wàn)人民幣的善款。她用畫(huà)表達(dá)著她的愛(ài)心。

一個(gè)有才情的人

我希望女兒能會(huì)一些技藝，有一些才華。當(dāng)我開(kāi)始關(guān)注教育的時(shí)候，我意識(shí)到自己有一顆教化她的父親的心，但卻未必有這樣的能力。

在這個(gè)過(guò)程中，我有幸認(rèn)識(shí)了一位研究中國(guó)儒家教育、清朝皇室教育的魏老師，并讓李嫣跟隨他進(jìn)行了將近七年的學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，我們帶著孩子一起做科學(xué)觀測(cè)。

我們?cè)谑旮浇x擇了一個(gè)固定的地點(diǎn)，一年的24個(gè)節(jié)氣，我們?nèi)叶紩?huì)去，觀測(cè)水溫、濕度，觀察動(dòng)植物，日積月累，大概堅(jiān)持一百五六十次，風(fēng)雨無(wú)阻。網(wǎng)上有一張照片拍到我們背著《本草綱目》，就是去那做關(guān)于植物的科學(xué)觀測(cè)。

父母是孩子教育的一級(jí)環(huán)境，孩子天生會(huì)對(duì)父母有行為和語(yǔ)言的模仿。所以，從她還需要抱的時(shí)候就開(kāi)始做上面提到的所有流程。當(dāng)她一歲多開(kāi)始走路的時(shí)候，雖然她看不懂那個(gè)測(cè)量表，也不會(huì)用相機(jī)拍標(biāo)本的照片，但是她已經(jīng)開(kāi)始去量、去摸、去刨土，拿著相機(jī)像模像樣地拍。積累到現(xiàn)在，她認(rèn)識(shí)的植物可能比大多數(shù)人要更多一些；她對(duì)自然的了解，跟自然的親近可能要比同齡的孩子更豐富一些。

這樣的一些教育我想未必是用來(lái)應(yīng)付高考的，但是在這樣一個(gè)年齡階段我希望能夠給她更大的可以拓展的未來(lái)。我們還教她甲骨文。去年，我?guī)氐阶婕幽掀巾斏綄じ?，?dāng)時(shí)，我在新浪微博做了7天的圖文直播，不是為了宣傳，而是為了分享我對(duì)孩子的教育，我覺(jué)得這有分享的價(jià)值。在祖宅的堂屋，我教她甲骨文里的“祖先”兩個(gè)字。

關(guān)于才藝方面，她涉足過(guò)畫(huà)畫(huà)、鋼琴等多個(gè)領(lǐng)域，我從來(lái)沒(méi)有強(qiáng)迫過(guò)她，如果她嘗試之后發(fā)現(xiàn)自己不感興趣，那就放棄。我希望在她小的時(shí)候能盡可能地接觸更多的東西，發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的，不需要家長(zhǎng)督促就可以自己去做和堅(jiān)持。

我們從來(lái)不會(huì)逼迫她，也不需要逼迫她，她就自己表現(xiàn)出一種我們家長(zhǎng)最愿意看到的狀態(tài)，很聽(tīng)話(huà)，很懂事，每天不需要督促就可以去做，但是背后是經(jīng)歷過(guò)漫長(zhǎng)的選擇期。

一個(gè)不容易被打倒的人

很多時(shí)候，家長(zhǎng)都希望孩子是一個(gè)成功的人。但所謂的成功需要天時(shí)、地利、人和，不是教育能夠解決的。所以我希望孩子能有堅(jiān)韌的神經(jīng)，不懼怕困難和阻力。

在女兒一歲半的時(shí)候，有天大雪紛飛，我們帶著孩子去北京郊區(qū)的靈山，那是我們第一次帶她爬山。雪快沒(méi)到我的膝蓋，山上的茅草有60、70厘米高。我們幫她撥開(kāi)茅草，一起爬山。等女兒5歲的時(shí)候，往返17公里的山路，要用7、8個(gè)小時(shí)，她都可以獨(dú)立完成整個(gè)行程。

這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的爬山，我們有三個(gè)小朋友一起爬，第一個(gè)小朋友負(fù)責(zé)選擇路線，最后的一個(gè)小孩要負(fù)責(zé)觀察周邊環(huán)境的變化，負(fù)責(zé)大家的安全，而中間的孩子可以暫時(shí)地休息，他們?nèi)齻€(gè)是輪流替換的。團(tuán)隊(duì)精神或者適應(yīng)生存的能力就是在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴中建立的。

慢慢地，我在女兒身上可以看到這樣一種教育結(jié)果的呈現(xiàn)。女兒到任何一個(gè)環(huán)境，哪怕是小朋友的環(huán)境，她永遠(yuǎn)是一個(gè)最后說(shuō)話(huà)的人，因?yàn)椴还芨笕嗽谝黄疬€是跟小朋友在一起，她已經(jīng)習(xí)慣她要先觀察這個(gè)環(huán)境，甚至要對(duì)每一個(gè)人物或者每一個(gè)環(huán)境做出判斷后才開(kāi)始她的言行。

還有一次，奶奶帶著她和其他幾個(gè)小朋友去天安門(mén)玩?？匆?jiàn)國(guó)旗旁的戰(zhàn)士一動(dòng)不動(dòng)地站著，奶奶告訴他們，叔叔在守衛(wèi)國(guó)旗，國(guó)旗代表祖國(guó)，你們要不要學(xué)習(xí)一下。孩子們說(shuō)，好，我們也要這樣站20分鐘。寒風(fēng)中，三個(gè)孩子在武警戰(zhàn)士的腳下一字排開(kāi)，堅(jiān)持了20分鐘，凍得眼淚鼻涕都下來(lái)了也沒(méi)放棄。

通過(guò)這樣的訓(xùn)練和教育，我希望我的孩子將來(lái)成為一個(gè)不那么容易被困難所擊敗的人。