易雪林

[摘要]歌劇《屈原》是施光南先生創(chuàng)作的一部重要的作品。其中女主角嬋娟唱段《離別之歌》是女高音的主要唱段。作者在演唱《離別之歌》這一唱段時，借鑒了眾多歌劇演員和參賽選手的演唱，結(jié)合自身的演唱總結(jié)經(jīng)驗并發(fā)現(xiàn)了一些問題，本文就這些問題提出解決的方法。

[關(guān)鍵詞]唱段《離別之歌》；演唱；常見問題；解決方法

唱段《離別之歌》是歌劇《屈原》中嬋娟重要的唱段之一，也是很多音樂會和參賽備選曲目中，常以女高音獨唱的形式來演唱。筆者在學(xué)習(xí)和演唱《離別之歌》時，參考了王靜、雷佳的演唱，從中吸收了一些好的經(jīng)驗。同時，在觀摩一些大型賽事選手們演唱的《離別之歌》后有了頗多感受，現(xiàn)就本人發(fā)現(xiàn)的一些問題提出見解。

一、呈示部分的節(jié)奏問題與解決方法

呈示部容易唱成散板。呈示部演唱時，很多歌唱者為了表現(xiàn)柔板的速度和嬋娟虛弱的狀態(tài)，將速度唱的特別慢，從而唱成了散板，沒有了節(jié)奏，丟失了音樂形象。

根據(jù)筆者演唱《離別之歌》的總結(jié)，在演唱這個部分時應(yīng)該要做到在正確運用氣息的基礎(chǔ)上有節(jié)奏、有情感的演唱。首先要朗讀歌詞，這個部分的歌唱節(jié)奏與歌詞語感是一致的，要像訴說一樣來表達嬋娟氣如游絲的狀態(tài)。要求歌唱者對聲樂技巧和情感表達都要有很好的駕馭能力。將音樂節(jié)奏感和語感充分的結(jié)合起來，就能很好的解決這些問題。

二、中間部分結(jié)束句的音準問題與解決方法

中間部分最后一句容易跑調(diào)。（譜例1）很多演唱者在演唱這一句時會在找不到音準。

本樂段宣敘性較強，這一樂句進入歌唱性較強的樂句，在歌唱中最直接的辦法是鋼琴聲部進入G宮系統(tǒng)調(diào)的時候，這一句有一點離調(diào)的感覺。同時右手聲部的和弦中已經(jīng)給出了聲樂聲部的第一個音，只要演唱者在演唱的時候內(nèi)心有鋼琴聲部的音樂也能很準確的找到音高。

三、尾聲部分與鋼琴伴奏的配合問題與解決方法

尾聲部分中鋼琴伴奏主題旋律往往容易被忽略（見譜例2）。該女高音獨唱作品，鋼琴伴奏非常的重要，時刻烘托、渲染著音樂的發(fā)展。這里我要提出的問題是，尾聲部分最后兩句“我真幸福，我多快樂！真幸福，多快樂！”，很多選手在演唱時鋼琴聲部的主旋律沒有彈奏出來，導(dǎo)致處于二聲部的聲樂聲部顯得特別強。與嬋娟即將離去的人物形象不符，破壞了作曲家想要表達的音樂形象。

其實這個部分音樂的主旋律是在鋼琴聲部，聲樂聲部是嬋娟喃喃自語的輔助二聲部，鋼琴聲部彈奏的是嬋娟人物形象的主題性音樂。鋼琴伴奏聲部要很流暢，將音樂旋律連貫的大線條彈奏出來，歌唱者也要在主旋律中演唱這最后的兩句。聲樂聲部和鋼琴聲部缺一不可，這是對嬋娟人物形象的最后演繹，聲樂聲部在主旋律中結(jié)束，嬋娟的生命也在這主題旋律中得到升華。所以要求演唱者在演唱時與鋼琴伴奏有高度默契，演唱時心中時刻要有鋼琴聲部的旋律。

四、整首作品的音色變化問題與解決方法

演唱歌劇要區(qū)別于一般創(chuàng)作型歌曲和藝術(shù)歌曲，要求演唱者擁有根據(jù)故事情節(jié)和人物形象來適當?shù)卣{(diào)節(jié)聲音的能力，使作品每個部分更具有戲劇性的對比，所以在音色上應(yīng)該是多變的。

就《離別之歌》而言，整首作品音色不宜過亮。作曲家在創(chuàng)作歌劇《屈原》時試圖將民族音樂素材，與西洋發(fā)聲法、西洋歌劇形式結(jié)合進行創(chuàng)作，使宣敘調(diào)和詠嘆調(diào)靈活的連接與轉(zhuǎn)換。因此在內(nèi)心深處將嬋娟角色的定位并不是戲劇女高音，從施光南先生欽點王靜扮演嬋娟一角就可以看出，整體來說該作品在演唱上需要假聲多一些的混合聲音色。

呈示部分根據(jù)《離別之歌》的特定故事背景，在音色的處理上更加貼近人物的心理狀態(tài)，在演唱的時候要運用假聲多一些的混合聲來塑造人物形象。

中間部分第一展開樂段，間奏出來以后“我是窮人家的女兒……”嬋娟內(nèi)心充滿了回憶和感激，一個少女的形象就傳神般地突顯出來了。根據(jù)嬋娟人物的內(nèi)心變化，這個樂段在音色上較之前相比，在真假混聲的基礎(chǔ)上，真聲的比例要相對多一些。用較明亮的音色來塑造嬋娟活潑向上、積極可愛充滿回憶的少女形象。那么這就要求演唱者在演唱時將頭腔共鳴集中，氣息送到頭腔的共鳴點，將共鳴點唱亮，使聲音輕快、流暢且明亮的演唱出來。聲音的支點要放在中支點（中山裝第二顆扣子處），在咬字上，著力點要靠前，使字唱得清晰親近。

中間樂段第三、四展開段，這個部分音域較高，表現(xiàn)的是嬋娟較成熟的英雄形象，在演唱時音色上假聲多一些的音色來演唱，共鳴腔體充分打開，氣息扎實沉在腰腹問，共鳴點唱塊狀。聲音支點用下支點（中山裝第四顆扣子處）來演唱，用厚實有力的聲音來表現(xiàn)嬋娟英雄性的一面。

再現(xiàn)部分，在音樂上要處理得比第一段更加細膩，這個部分也是嬋娟最后的告別。這一部分在上音色與引子部分應(yīng)相似，用假聲多一些的混合聲演唱。避開高位置的亮點，較中間部分相比，歌唱狀態(tài)唱厚實一點。尾聲部分較呈示部分來說音色上更加虛弱，演唱時音色處理得柔和暗淡些。只有處理好了這些音色上的變化，才能將嬋娟形象鮮活生動的表現(xiàn)出來。

結(jié)語：歌劇作品的演唱是民族聲樂學(xué)習(xí)的一個很重要的部分。只有充分了解的歌劇作品的背景、故事情節(jié)和人物形象，擁有嫻熟的聲樂發(fā)生技術(shù)，才能塑造好嬋娟生動而飽滿的藝術(shù)形象。本文主要是筆者通過自身的學(xué)習(xí)和演唱，得到了一些心得體會，均已在論文中闡述。對演唱《離別之歌》時較容易出現(xiàn)的問題也提出了一些建議，希望對《離別之歌》的演唱有一定的幫助。