司馬遷因為直言而遭受腐刑，不幸的遭遇，使他的精神受到極大刺激，曾一度想自殺，但他想起了父親的遺言，又以孔子、屈原、左丘明等人在逆境中發(fā)憤有為鼓勵自己，終于以驚人的意志忍辱負(fù)重活了下來。經(jīng)過六年的囚禁生活，他終于出獄。從此，他埋首著書，終于完成了被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的歷史巨著《史記》。

海倫·凱勒是美國盲聾啞女作家和教育家。在她19個月大的時候，因患猩紅熱失去了視力和聽力。然而在黑暗而又寂寞的世界里，海倫并沒有放棄，而是自強不息，并在她的恩師的幫助下，用頑強的毅力克服了生理缺陷所造成的精神痛苦，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院，成為一個掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的學(xué)識淵博的作家和教育家。

病情診斷

司馬遷和海倫都是值得敬畏的生命，但作者只是生硬地套用材料，而沒有對材料進(jìn)行梳理和分析，沒有自己的見解，缺少了真情實感，文章成了歷史人物的簡單介紹。機器人雖然外貌和真人沒什么兩樣，但畢竟不是人，缺少人的靈性與神韻。作文也是如此，生搬硬套的作文表面像文章，但依舊還不是文章。

對癥下藥

寫好一篇文章不在于你運用了多少富有文化氣息、意蘊深刻的名人典例，而在于你寫出的文章是否具有神韻，是否富有真情實感。要寫出真情實感，就不能照搬史料，而應(yīng)壓縮敘述性文字，圍繞“敬畏生命”的主旨，增加抒情議論的成分，將敘事、抒情、議論融為一體，將冷靜、客觀的事跡介紹變?yōu)闊崆榈纳澑琛?/p>

升格示例

……

在遙遠(yuǎn)的戈壁灘上，矗立著無數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士。他們不畏風(fēng)沙，不懼酷熱，生時千年不死，死后千年不倒，倒了千年不腐——他們，就是身姿挺拔的胡楊。胡楊似乎是在詮釋著一個永恒的命題：敬畏生命！

曾經(jīng)有一個人，他身受酷刑，蒙受奇恥大辱，但他仍然寫下了不朽的篇章，他的名字叫司馬遷；曾經(jīng)有一個人，她不僅失聰，而且是一個盲人，但她仍成為世界上最偉大的作家，她的名字叫海倫·凱勒；曾經(jīng)有一個人……在這個世界上，這樣的人有千千萬萬，對這些散發(fā)著動人光彩的寶石般美麗的生命，又有誰能說生命不值得我們敬畏呢？

敬畏生命，就要給生命一個自信的笑臉，像司馬遷和海倫那樣，無論你是在成功的頂峰還是在失敗的低谷，無論你是為愛執(zhí)著還是為恨傷懷，都要笑看人生，用寬容和理解，用自信和豁達(dá)，用堅強和灑脫，向命運抗?fàn)?，向生命挑?zhàn)！

套用形式，衣不合體

有一些考生寫作時一味求新求異，套古文，套詩歌，而內(nèi)容卻不知所云。還有一些同學(xué)不管是否符合題意，對任何題目都照搬他們所擅長的文體或結(jié)構(gòu)形式，結(jié)果寫出的文章不倫不類。