方小字

曾經(jīng)的我是一個最初級的說謊者，說過最多的謊話就是“作業(yè)做得差不多了，我想看一會兒電視再寫”。但是因為本身太沒有公信度，最終被母親大人一口駁回并取消上訴權(quán)。這就直接影響到了另一件大事——當時在學生中風靡一時的電視劇《流星花園》可是課間最好的談資！要想加入“花澤類和道明寺誰更帥”的論戰(zhàn)，至少看過才有發(fā)言權(quán)，是不是？

不過好在《有線電視報》《廣播電視報》為我打開了方便之門，每天新鮮出爐的報紙都會把當日熱門的劇情簡介刊登在娛樂版上。我可以一邊對照著時間表，一邊以此為依據(jù)估摸杉菜和道明寺的進展。這樣到了第二天課間，當前方的小星突然轉(zhuǎn)過頭對我擠眼睛的時候，我就可以自如地加入到劇情的討論中去了。

只是這方法實施起來也有些麻煩，尤其是到了具體細節(jié)的討論時，我就只能靠三緘其口或者有事先走蒙混過去。久而久之，我在小伙伴里的發(fā)言越來越少。為了突出重圍，我決定另起爐灶，以一部新的電影或電視劇來吸引注意力。比如——科幻片。

具體方案是這樣的：第一天晚上，我先把研究《有線電視報》的時間都用來打了個科幻故事的腹稿。第二天，在大家為“道明寺和花澤類到底該選誰”吵得沸反盈天的時候，我狀似無疑地戳戳小星，說：“小星，昨晚我看了部電影還挺好看的，叫《XX星球》，你看過嗎？”

小星的眼皮一翻：“沒有?。　闭f罷又回去加入了激戰(zhàn)中，徒留我一人懵在了那里。

這可和想象的劇本不一樣。

我再接再厲，準備換個切入口重新來過。不料小星的同桌——那個戴著眼鏡總是悶頭讀書的男生突然回過頭來，問我：“這是什么電影??？我怎么沒有聽說過？”

我摸了摸額頭虛沁的汗珠說：“是一部科幻片，怪好看的。”

“講什么的？”

我把昨晚編好的故事梗概說給他聽，他皺了皺眉頭，說：“這個劇情有問題吧？星球怎么可能在遇上黑洞時就發(fā)生爆炸呢？這爆炸的能量又怎么會加速了黑洞的擴張導致地球?qū)⒈煌淌赡?？還有啊，主人公怎么可能遙控其它星球改變運行軌跡，來堵住黑洞?。窟@也太扯了吧！”

“別……別在意這些細節(jié)。”

男生用一種深深懷疑的眼光看著我。我只得掩面遁走。

為了挽回顏面，當晚，理科學渣的我惡補了一通天體物理的知識，將這個蹩腳的科幻劇本縫縫補補，再次呈上。

“開始我沒有看明白，其實那顆星球是一顆距離地球很近的白矮星。它不是接近黑洞發(fā)生了爆炸，而是它本身經(jīng)由碳引爆產(chǎn)生了超新星。超新星發(fā)出的伽馬射線破壞了地球的臭氧層，造成了影片開篇那場世紀浩劫。”

男生點點頭，顯然對于這個解釋他是能夠接受的。我還注意到，一旁的小星也停止了說話，向我這邊看過來。

“而主角克里斯是個科學家，在災(zāi)難來臨的那一刻穿越了黑洞，回到了一切發(fā)生以前。為了拯救地球，他要盡全力阻止這顆白矮星爆炸。但是，沒有人相信他?！?/p>

“后來因緣際會下，他使一群本身就富有危機意識的科學家們相信了那顆白矮星的危險。他們組成拯救地球小組，嘗試了各種方法，先是使用了各種尖端科技來阻止白矮星吸收伴星的能量，接著又計劃把白矮星逼離地球100光年以外（100光年是個非常危險的距離），但都失敗了。最后，克里斯想到，白矮星是依靠極端高密度的物質(zhì)產(chǎn)生的電子簡并壓力，與白矮星強大的重力平衡來維穩(wěn)的。如果它的質(zhì)量進一步增大，電子簡并壓抵抗不住引力收縮時，白矮星就會坍縮成密度更高的天體——黑洞。雖然黑洞可能會更快毀滅地球，但是在愛因斯坦的設(shè)想里，高引力的磁場下產(chǎn)生的黑洞也許是個時空隧道，所以他們決定放手一搏?！闭f到這，我停下來，看看四周，不知不覺身邊聚集了好些F4的死忠粉。她們正急切地催促我，問：“然后呢？然后呢？”

我嘿嘿一笑：“最后他們成功了。 畫面一轉(zhuǎn)，原來他們造出的這個黑洞啊，就是當初讓克里斯穿越的那一個！”

故事說完了，同學們紛紛表示要去《有線電視報》查查看最近還有沒有重播。結(jié)果……當然是什么也查不到了。不過經(jīng)此一役，我算明白了——別說說謊了，就是編個故事想要不被拆穿，都一定要做好功課啊。