“基因療法是一種非常強(qiáng)大的醫(yī)療手段，可以攻克人類重大疾病，特別是遺傳缺陷造成的眾多疾病，具有廣闊的應(yīng)用前景?！?975年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主大衛(wèi)·巴爾的摩說，“這種方法治愈了很多罹患遺傳疾病的兒童，取得了令人驚訝的結(jié)果。可以說，基于基因的治療手段將改變未來世界?！?/p>

巴爾的摩是美國著名生物學(xué)家，曾擔(dān)任美國科學(xué)促進(jìn)會(huì)主席，他還是脫氧核糖核酸重組技術(shù)的先驅(qū)。1975年，他與其他科學(xué)家共同獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，又在1999年憑借對(duì)病毒學(xué)、分子生物學(xué)及免疫學(xué)的研究獲得美國國家科學(xué)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

在生命延續(xù)和法律禁令之間，巴爾的摩明確表示選擇前者。他說：“對(duì)任何技術(shù)進(jìn)步的法律禁令都是有問題的，這意味著，我們不能幫助那些需要幫助的人。我不認(rèn)為這類技術(shù)存在什么道德倫理問題，可能因?yàn)樗侨碌?，所以有些墨守成?guī)的人不愿正視它，這不利于推進(jìn)科技進(jìn)步和法律完善?！钡瑫r(shí)強(qiáng)調(diào)，“在推進(jìn)新技術(shù)應(yīng)用的進(jìn)程中還需小心謹(jǐn)慎。”

生命科學(xué)的發(fā)展離不開與其他學(xué)科前沿技術(shù)的融合，如何跨學(xué)科開展技術(shù)融合以促進(jìn)生命科學(xué)的進(jìn)步？

巴爾的摩表示：“其他學(xué)科如計(jì)算機(jī)技術(shù)、工程技術(shù)特別是電子工程和化學(xué)工程等的學(xué)術(shù)成果，都在生命科學(xué)研究中發(fā)揮了積極作用。不同學(xué)科的學(xué)術(shù)訓(xùn)練帶來不同的思維方式，學(xué)科融合有利于生物學(xué)領(lǐng)域誕生新成果。但是，目前的大學(xué)教育仍然把學(xué)科分得過于清楚，生物學(xué)、工程學(xué)、化學(xué)……各有不同的教育體系，這種狀況應(yīng)該有所改變?！?/p>

近些年來，生物學(xué)與以往已大不相同，科學(xué)家已能繪制人類基因組，眾多動(dòng)植物包括細(xì)菌的基因組繪制工作也陸續(xù)完成。

“隨著一幅幅基因圖譜的展開，越來越多的謎團(tuán)浮出水面。新問題環(huán)環(huán)相扣、相互影響，我們對(duì)生命的理解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，生命科學(xué)需要借助其他學(xué)科的知識(shí)共同探索答案，而這正是現(xiàn)代科學(xué)很重要的一部分?！卑蜖柕哪θ缡钦f。