張博

湯原縣在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，積極采取措施破解流動(dòng)黨員“學(xué)、做”難題。一是集中摸排“找得全”。以黨支部為單位開展集中排查，對(duì)流出黨員逐一登記，建立管理信息臺(tái)賬，補(bǔ)發(fā)流動(dòng)黨員活動(dòng)證，發(fā)送《致流動(dòng)黨員一封信》，引導(dǎo)他們積極參加學(xué)習(xí)教育。二是注重實(shí)效“學(xué)得好”。依托三級(jí)微信群、湯原先鋒網(wǎng)、今日湯原微信公眾平臺(tái)等載體，向流動(dòng)黨員開展送學(xué)活動(dòng)，幫助流動(dòng)黨員及時(shí)學(xué)、詳細(xì)學(xué)、比照學(xué)、深入學(xué)。三是踐行宗旨“做得實(shí)”。利用流動(dòng)黨員在傳統(tǒng)節(jié)日集中返鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，組織召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育座談會(huì)，引導(dǎo)他們按照黨章要求，用行動(dòng)踐行宗旨，做合格黨員。endprint