高子淇

西城外國語學(xué)校，北京 100044

構(gòu)建“點(diǎn)—線—面”的新聞生產(chǎn)與傳播良性循環(huán)的新模式
——以《“媒介事件”研究：兼論傳統(tǒng)新聞生產(chǎn)與傳播模式的轉(zhuǎn)變》為例

高子淇

西城外國語學(xué)校，北京 100044

文章從《“媒介事件”研究：兼論傳統(tǒng)新聞生產(chǎn)與傳播模式的轉(zhuǎn)變》入手，探討如何使新聞生產(chǎn)與傳播構(gòu)成良性循環(huán)，助推傳播實(shí)踐的良性運(yùn)轉(zhuǎn)和新媒體社會的健康發(fā)展。

媒介事件；傳播實(shí)踐；新媒體社會

當(dāng)今社會瞬息萬變，越來越多光怪陸離的現(xiàn)象讓人們眼花繚亂，縱覽這些層疊涌現(xiàn)的各類事物，“事件”成為其最鮮明生動的臉孔。在各類媒體特別是網(wǎng)絡(luò)媒體中，“××事件”“××門”“××案”已經(jīng)成為“出鏡率”最高的詞匯。

以媒介事件為篇名，在中國知識資源總庫中共檢索出556篇文獻(xiàn)，一直是近幾年來的研究熱點(diǎn)。從發(fā)文時間上看，2007年之前低于18篇，2008年開始論文篇數(shù)開始增加至40篇，2010至今一直保持在60篇左右。其中除了涉及新聞與傳媒領(lǐng)域之外，諸多領(lǐng)域也開始了對媒介事件的研究，如行政學(xué)及國家行政管理領(lǐng)域、體育領(lǐng)域、中國政治與國際政治領(lǐng)域、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、出版領(lǐng)域、司法領(lǐng)域、宏觀經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、高等教育領(lǐng)域等。在眾多文獻(xiàn)中，《“媒介事件”研究：兼論傳統(tǒng)新聞生產(chǎn)與傳播模式的轉(zhuǎn)變》（以下簡稱《“媒介事件”研究》）從元理論與科學(xué)哲學(xué)、新聞傳播實(shí)踐規(guī)律、媒體運(yùn)作原理等角度來全面考察與深入分析“媒體事件”這類現(xiàn)象，為開展立足學(xué)理層面、展示整體視野、緊扣時代背景、切合社會現(xiàn)實(shí)的“媒介事件”研究提供了如下新視野。

1 立足于“點(diǎn)”：對有關(guān)媒介事件的種種“誤讀”“泛讀”和“淺讀”做出澄清與解釋

繼美國丹尼爾·戴揚(yáng)（Daniel Dayan）、伊萊休·卡茨（Elihu Katz）兩位著名傳播學(xué)者于1992年用“媒介事件”一詞來指代一種“電視儀式”或“節(jié)日電視”甚至“文化表演”之后，“媒介事件”的內(nèi)涵與外延不斷被修改和擴(kuò)大，以致只要媒體上“一出事”，或者任何跟媒介沾上關(guān)系的，言必稱“媒介事件”，導(dǎo)致這一方面的研究在被泛化的同時也被膚淺化和表面化，從而使得“媒介事件”的真實(shí)面目變得混淆不清、模糊難辨。

全書以本體論和科學(xué)哲學(xué)理論為支撐，以現(xiàn)時代的社會現(xiàn)實(shí)與傳播實(shí)踐為背景，作者從大量的個案和表象中挖掘共性、提煉規(guī)律，態(tài)度鮮明地明晰了“媒介事件”的基本類型、組成要素、主要特征等一系列核心問題，展示出媒介事件的完整面目與清晰輪廓，實(shí)堪為一本媒介事件的全景式、系統(tǒng)性入門著作。全書不僅以“媒介事件”為鑰匙，全面地解答了當(dāng)前這樣一個紛繁復(fù)雜的“事件時代”所帶來的種種疑惑與爭論，而且打開了一面我們能清晰明了地觀照這個時代的鏡子。仔細(xì)讀來，讓我們第一次從學(xué)理高度和整體視野上對“媒介事件”這樣一類立足于新聞傳播領(lǐng)域、輻射至社會生活各方面的“高熱度”現(xiàn)象有了全新的認(rèn)識，構(gòu)建了有關(guān)“媒介事件”最新研究的完整理論體系。

2 拉開與“線”：爬梳剔抉社會發(fā)展史、新聞傳播發(fā)展史（包括中國在內(nèi)），總結(jié)概括“媒介事件”的歷史演進(jìn)脈絡(luò)和嬗變規(guī)律

作者對“媒介事件”的研究從當(dāng)下著眼，以歷史為據(jù)，將研究視野拉長至新聞傳播發(fā)展史乃至整個人類社會發(fā)展史的長河之中：不僅有與參考系客觀報道的橫向比較史，也有“媒介事件”自身的單線演進(jìn)史；不僅在業(yè)務(wù)實(shí)踐層面來探究“媒介事件”的嬗變遞進(jìn)歷程，更從社會理念、社會思潮的深度來挖掘其遞嬗的內(nèi)在動因；不僅有媒介事件發(fā)展中的若干典型個案分析，又有對這若干“點(diǎn)”所鋪展的社會現(xiàn)實(shí)“面”的全面闡釋；不僅有對媒介事件形成階段的科學(xué)劃分，更有從這種發(fā)展史中歸納得出的重要規(guī)律，包括“媒介事件”發(fā)展過程中與客觀報道理念的交互和獨(dú)立性、“媒介事件”的發(fā)展具有兩面的分化性、“媒介事件”是對社會現(xiàn)實(shí)的直接或間接的映射、新聞報道理念與經(jīng)濟(jì)和社會條件的天然聯(lián)系等方面。縱觀起來，全書在我們面前展現(xiàn)出一部完整細(xì)密的媒介事件傳播發(fā)展簡史。

3 鋪展于“面”：歸納和描摹實(shí)踐中的諸多表現(xiàn)形態(tài)，構(gòu)成一幅現(xiàn)實(shí)生活中的“媒介事件”百態(tài)圖

作者從特殊性的角度，把“視線拉長到廣闊而豐富的新聞傳播實(shí)踐領(lǐng)域之中”，捕捉到媒介事件的千姿百態(tài)，或者說是“傳媒→事實(shí)→報道”模式的多樣“臉譜”，并逐一從實(shí)踐上厘清媒介事件的諸多“變形”，給予其清晰準(zhǔn)確的定位。文中主要分析了事件營銷、媒體公關(guān)、網(wǎng)絡(luò)媒介事件這三種媒介事件的“變種”，它們雖然不能完全等同于作者所定義的“媒介事件”，但與后者之間具有極大的關(guān)聯(lián)性和相似性，而且同樣在現(xiàn)實(shí)中層疊涌現(xiàn)，構(gòu)成“事件時代”異彩紛呈的媒介景觀。此外，作者提煉出這三類“變種”的核心特征：事件營銷以“事”為依托、媒體公關(guān)以“人”為主體、網(wǎng)絡(luò)媒介事件以網(wǎng)絡(luò)為舞臺，作者通過細(xì)致深入的辨析和大量的典型案例，對媒介事件的這諸種不同現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)進(jìn)行了全面詮釋。

4 依托“點(diǎn)—線—面”，將客觀報道這一新聞傳播實(shí)踐中的核心活動作為參照物，在對比分析的基礎(chǔ)上，推行“傳媒→事實(shí)→報道”的新聞報道模式

作者將眼光和視角投射到豐富多樣的社會現(xiàn)實(shí)之中，并通過與客觀報道的對比來觀照新聞傳播實(shí)踐的現(xiàn)狀與問題，使研究具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)解釋力與實(shí)踐指導(dǎo)價值。作者總結(jié)出：“媒介事件”脫胎于客觀報道的母體，自誕生之日起，就與客觀報道產(chǎn)生著千絲萬縷的關(guān)聯(lián)。因此，作者對媒介事件的研究，始終放在與客觀報道相比較的框架下來進(jìn)行：在客觀報道中，新聞生產(chǎn)與傳播的模式是“事實(shí)→傳媒→報道”；而到了媒介事件中，新聞生產(chǎn)與傳播的模式則轉(zhuǎn)變成“傳媒→事實(shí)→報道”，成為一種新的、與客觀報道相對應(yīng)的新聞報道模式。作者從兩者的實(shí)踐操作流程到歷史演進(jìn)過程，從理論構(gòu)成要素到相互帶來的影響，比較分析貫穿在全書的篇章結(jié)構(gòu)之中；同時以對媒介事件的分析為主，以客觀報道的比較為輔，通過比較看出問題，借助比較突出特質(zhì)，不僅使全篇結(jié)構(gòu)清晰明了，而且在這種全方位的比較中，媒介事件的屬性和特征變得不言自明、其義自現(xiàn)，整體特質(zhì)得到全面展現(xiàn)。

綜上所述，新聞工作者應(yīng)當(dāng)秉承質(zhì)疑精神與求真態(tài)度，唯客觀報道是從，從現(xiàn)實(shí)情況以及問題出發(fā)，以元理論、科學(xué)哲學(xué)等理論為堅實(shí)支撐，通過嚴(yán)密而系統(tǒng)的論證，探究“媒介事件”的合理性、客觀報道的缺陷與不足、兩者如何互補(bǔ)共進(jìn)等一系列關(guān)涉新聞傳播體系和未來發(fā)展的本質(zhì)問題，在幫助人們形成對“媒介事件”這類熱點(diǎn)社會現(xiàn)象的理性認(rèn)知的基礎(chǔ)上，有效指導(dǎo)新聞傳播實(shí)踐的健康運(yùn)轉(zhuǎn)和社會的良性發(fā)展。只有善于思考、勇于挑戰(zhàn)、敢于論證，才能讓新聞傳播更好地傳遞事實(shí)、展現(xiàn)真相、服務(wù)大眾、引領(lǐng)未來。

［1］Daniel Dayan，Elihu Katz. Media Events： Live Broadcasting of History［M］.Massachusetts：Harvard University Press，1992：18.

［2］郭建斌.如何理解“媒介事件”和“傳播的儀式觀”——兼評《媒介事件》和《作為文化的傳播》［J］.國際新聞界，2014（4）：6.

［3］王旭.新媒體事件的傳播路徑研究［J］.新媒體研究，2016（7）：12.

［4］龐曉龍.探究新聞傳播的規(guī)律［J］.新聞傳播［J］，2016（2）：9-10.

G256.4

A

2096-0360（2016）19-0008-01

高子淇，西城外國語學(xué)校。