閱讀下面的文字，根據要求作文。

云雀見麻雀整天在樹枝上跳來跳去，就問：“麻雀太太，你為什么不飛得高一點兒呢？”麻雀斜著眼睛瞟了它一眼，說：“難道我還飛得不高嗎？你瞧瞧公雞！”

“公雞伯伯，你為什么不飛得高一點兒呢？”公雞驕傲地在房頂上踱著步，反問：“難道我還飛得不高嗎？你瞧瞧鵪鶉！”

“你為什么不飛得高一點兒呢，鵪鶉姐姐？”鵪鶉奮力從草尖上飛過去，得意地對云雀說：“難道我還飛得不高嗎？你瞧瞧癩蛤??！”

后來，云雀遇見雄鷹，便向雄鷹請教：“雄鷹叔叔，你為什么飛得那么高呢？”“不，不！”雄鷹謙虛地說，“離藍天，我還差得遠呢！”

請以“高度”為話題，寫一篇不少于600字的文章。自定立意，自選文體（詩歌除外），自擬標題。

【思路點撥】

從提供的材料中，我們可以看到兩類形象：一類以麻雀、公雞、鵪鶉等為代表，象征著當前社會中那些滿足現(xiàn)狀、比“低”不比“高”的人；另一類以雄鷹為代表，象征的是現(xiàn)實生活中那些目光遠大、志存高遠的人。兩者境界截然不同，這是由他們人生定位的差異決定的。

本題常規(guī)立意為：批評“低矮”的人生態(tài)度，倡導“高遠”的人生態(tài)度。創(chuàng)新立意可以是：適合自己的“高度”就是最佳“高度”。