寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

——題記

（題記精美，引人入勝。）

校園在白花花的日光里顯得一片死寂，憂郁的白云將這籠罩成一座寂寞的城。校道的香樟樹綠意盈人，清香四溢，但這些卻使我感到空虛與落寞。（妙用比喻，巧設(shè)懸念，引起下文。）

“二檢”對我來說是“一劫”，成績太糟。心里總是無法跨越那道坎，抑郁與憂傷如春水一樣悠長，如青杏一樣酸澀，才下眉頭卻上心頭。

天黑，河水也黑，天空成了一片黑海。我如木偶般無精打采，自暴自棄地趴在桌上，可能是“趙大大”（我們的老班）實在看不慣，狠狠地丟下句：“帶上卷子，來我辦公室！”（三個“黑”字，反復(fù)之中，傳神地展現(xiàn)出了“我”內(nèi)心的失落與痛苦。）

我百般磨蹭，惴惴不安地捏著衣角，走出教室。一陣微風(fēng)吹過，清雅的花香與我撲了個滿懷。這微風(fēng)，這香氣，竟沒有給我?guī)硪唤z一毫的清新與快意。

“報告！”我輕聲細(xì)語地叫道。“趙大大”扭過頭微微地點了點，示意我進(jìn)來。我小心翼翼地跨進(jìn)辦公室，慢騰騰地挪到“趙大大”跟前。他仔仔細(xì)細(xì)地打量了我一番，正對著我坐下，我則是把頭埋得更低了。他接過我的試卷，細(xì)細(xì)地看著，若有所思的樣子。偌大的辦公室里竟只有我們兩個人，在三盞刺目的節(jié)能燈下，辦公室又冷寂，又空曠，像是一座闊大的冷庫。（細(xì)節(jié)傳神，妙用比喻與襯托，使得對話場景活靈活現(xiàn)。）

良久，他放下試卷，端起桌上的茶杯，擰開蓋子，小抿了幾口茶，將十指交叉再合攏，挪了挪椅子。奇怪的是，他竟然沒有罵我，想不到平時兇神惡煞的“魔鬼教頭”竟能如此溫柔?！摆w大大”不緊不慢地說：“你不是富二代，也不是官二代，家里沒有優(yōu)越的背景，每天還不思進(jìn)取，是指望以后天降好運(yùn)中個500萬，還是打算當(dāng)個‘啃老族，一輩子靠著父母的接濟(jì)生活？”“趙大大”的話讓我撲哧一聲笑了，原本對他的抗拒瞬間被他的幽默安撫。（口語鮮活，幽默詼諧，寫活了人物個性，讀之妙趣橫生。）

他聲音里原有的鏗鏘與威嚴(yán)已不復(fù)存在，取而代之的是一種真摯的關(guān)切。我不由得緩緩抬起頭來，眼前是他溫和的笑臉，眼里透露出暖暖的善意?！澳阊?，‘元氣少女一個，就是惰性害了你?！彼p輕敲了敲我的腦袋，笑著說。我摸了摸腦袋，也傻傻地笑起來，對呀，我這個“元氣少女”，怎么就懶到如此地步呢？（抓住人物的動作、神情、語言，使得人物形象躍然紙上。）

不知什么時候，一股香氣鉆進(jìn)我的鼻孔，涌入我的心房。那是窗外香樟的味道，濃郁而又沁人心脾。

回到教室，我不再偷懶，開始纏著同學(xué)幫我檢查作業(yè)，抽出時間聽學(xué)霸講解難題，上課也積極舉手發(fā)言。英語老師布置下來的單詞，我耐著性子一遍一遍背；數(shù)學(xué)的作業(yè)題，我都從基礎(chǔ)題開始，一步一個腳印往下做；語文的作文，我也嘗試著將自己掌握的佳詞美句運(yùn)用到作文中……（抓住自我的行為變化，突出師愛的影響力與感召力，有力地突出了文章的中心。）

我從一個一點就毛毛燃的少女變成了能靜下心來踏實學(xué)習(xí)的乖乖女！

中考前夕，我又經(jīng)過“趙大大”的辦公室，突然想起了他那次溫柔的鼓勵，心中溢滿無言的感動。校園里香樟的味道隨風(fēng)襲來，頃刻間馥郁芬芳霸占了鼻尖。哇，好香?。ㄇ榫敖蝗?，芬芳四溢。）