◎方正宇

一輩子做“寄生”人？

◎方正宇

國(guó)家/地區(qū)：日本

出品：2015年

導(dǎo)演：武內(nèi)英樹(shù)石川淳一洞功二

主演：杏長(zhǎng)谷川博己國(guó)仲?zèng)鲎铀芍刎S

作者介紹

方正宇，執(zhí)業(yè)律師，時(shí)事評(píng)論員，編著《中小企業(yè)維權(quán)之道》《勞務(wù)派遣》《法碟啟蒙》等書，在網(wǎng)易、鳳凰網(wǎng)等多家媒體開(kāi)設(shè)專欄，并擔(dān)任上海新聞綜合、五星體育、法治天地等電視頻道特邀嘉賓。

日劇《約會(huì)，戀愛(ài)究竟是什么呢》中，身為理科高才生的藪下依子，卻在社交過(guò)程中給人留下了古板而怪異的印象。為了實(shí)現(xiàn)在30歲前找到理想結(jié)婚對(duì)象的目標(biāo)，她嘗試在婚戀網(wǎng)站上尋找伴侶，沒(méi)想到卻遇見(jiàn)了比自己更加脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)的男主谷口巧。這一位長(zhǎng)期自稱“高等游民”，實(shí)際是一個(gè)宅在家中的大齡“啃老族”，平時(shí)習(xí)慣于與世隔絕，總躲在自己的房間里獨(dú)自欣賞動(dòng)漫、影視或文學(xué)。自從得知母親身體不適之后，谷口巧擔(dān)心自己的生活會(huì)在母親去世之后變得無(wú)依無(wú)靠，于是想通過(guò)結(jié)婚來(lái)尋找下一個(gè)“寄生對(duì)象”。在杜撰工作經(jīng)歷后他與藪下依子相親。就這樣，兩個(gè)同樣難以被身邊人理解的人，開(kāi)始了以結(jié)婚為目的的戀愛(ài)交往，由此產(chǎn)生了一系列既令人捧腹但又發(fā)人深省的變化。

擁有一個(gè)古怪劇名的《約會(huì)，戀愛(ài)究竟是什么呢》，以看似荒誕不經(jīng)的劇情來(lái)制造笑點(diǎn)，但背后卻隱藏著對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的深入思考。而矛盾焦點(diǎn)，集中在男主人公谷口巧拒絕外出工作的選擇上。這類“啃老”現(xiàn)象，其實(shí)并不僅僅出現(xiàn)在影視作品中，也不只是日本需要擔(dān)憂的問(wèn)題。

谷口巧選擇“啃老”，并非因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件支持他這么做，他完全出于對(duì)外出工作的排斥心理，本質(zhì)上是對(duì)于參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的一種逃避。面對(duì)來(lái)自外界的質(zhì)疑時(shí)，他總是以“高等游民”自詡，表示自己在仿效古代那些文人墨客的超凡脫俗。可實(shí)際上，他完全缺乏最基本的社交能力，甚至偶爾外出都可能導(dǎo)致身體的嚴(yán)重不適。如果撇開(kāi)電視劇刻意營(yíng)造的喜劇氛圍，此類生活方式無(wú)論在心理還是生理上都更接近于一種病態(tài)。

那么谷口巧究竟是如何走到這一步的呢？隨著劇情的推進(jìn)，他的“病根”也逐漸被展現(xiàn)：谷口巧曾經(jīng)擁有優(yōu)秀的學(xué)生生涯，一度被外界視為天才。然而在成年之后，他逐漸發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不是天才而只是普通人，從而產(chǎn)生了自暴自棄的心理。在這種負(fù)面心理因素的影響下，他又進(jìn)一步拒絕像普通人那樣去面對(duì)工作挑戰(zhàn)。尤其在某次求職面試過(guò)程中，谷口巧的自尊心受到了嚴(yán)重傷害，導(dǎo)致他徹底放棄了踏上工作崗位。

電視劇中，編劇并沒(méi)有為男主安排一條最終走上工作崗位的出路，而是任由他與女主延續(xù)那段從過(guò)程到目標(biāo)都堪稱奇葩的戀情?，F(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)有不少“谷口巧”的存在。面對(duì)他們，恐怕不能指望涌現(xiàn)出足夠多的“藪下依子”來(lái)實(shí)現(xiàn)一對(duì)一救濟(jì)。要重新喚起這些“啃老族”“家里蹲”走上社會(huì)尋求工作的原因，不僅僅關(guān)系到獲取收入的多寡，更是讓他們對(duì)于人生目標(biāo)和生存狀態(tài)進(jìn)行一次徹底革新。

從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，《約會(huì)，戀愛(ài)究竟是什么呢》之中很多情節(jié)的價(jià)值并不只是搞笑，它有助于人們尋找解決問(wèn)題的答案。谷口巧所面臨的困難，倒還不只是缺乏工作技能這么簡(jiǎn)單。實(shí)際上，以他所具有的文學(xué)素養(yǎng)而言，如果要找一份文化教育界的工作應(yīng)當(dāng)不難。所以相比技能而言，心理可能才是更大的癥結(jié)所在——他脆弱到經(jīng)受不起任何失敗與挫折，于是寧可選擇自我封閉的生活方式。

如果想幫助“谷口巧”們走到工作崗位上，首先要克服心理因素的阻礙，而這必須建立在整個(gè)社會(huì)多方協(xié)力的基礎(chǔ)上。包括家庭、學(xué)校、企業(yè)乃至工會(huì)等，比如在年輕人正式就職前就給予必要的指導(dǎo)和幫助，在他們求學(xué)期間，可以有意識(shí)地多安排參與社會(huì)實(shí)踐和工作實(shí)習(xí)，避免學(xué)生與世隔絕。又比如針對(duì)那些長(zhǎng)期拒絕工作的“啃老族”，不能聽(tīng)之任之地將所有負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)移給家庭。要相信，“谷口巧”的有趣僅僅存在于熒屏上，現(xiàn)實(shí)版本會(huì)是一場(chǎng)悲劇。