□王 平（西安市體育運動學校陜西西安710032）

陜西省市級體育運動學校的發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究

□王 平（西安市體育運動學校陜西西安710032）

近年來，陜西省市級體育運動學校面臨著辦學經(jīng)費不足、生源質(zhì)量不理想、人才斷層、輸送渠道不暢等共性問題。為了切實推動和促進陜西省體育運動學后備人才培養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展，本文擬對陜西省五所體校發(fā)展現(xiàn)狀，進行初步探討和分析，并構(gòu)建發(fā)展對策，為實現(xiàn)陜西競技體育的可持續(xù)發(fā)展提供建議。

陜西省體育運動發(fā)展現(xiàn)狀

1、研究對象與方法

本文以陜西省五所市級體育運動學校為研究對象，從多個方面進行深入調(diào)查剖析和研究，找到影響學校發(fā)展的主要因素，并制定相應對策。

2、結(jié)果與分析

2.1、教練員基本情況調(diào)查

當前競技體育己經(jīng)進入了多學科綜合訓練階段，不再是單純依靠經(jīng)驗就能培養(yǎng)出具有很大發(fā)展?jié)摿涂臻g的后備人才。教練員的專業(yè)理論知識結(jié)構(gòu)和技能是科學運動訓練的關鍵，是培養(yǎng)高水平競技體育后備人才不可缺少的條件之一。

（1）教練員學歷情況調(diào)查。

表1 教練員的學歷情況一覽表

學歷問題在一定程度上反映教練員的基本理論水平和綜合訓練能力。從表1可以看出，五所體校的教練員整體學歷水平偏低，高學歷的很少。盡管擁有本科學歷的教練員比重較大，但學歷水平與結(jié)構(gòu)仍較為單一。另外通過調(diào)查了解到在被調(diào)查體校教練員中，很多是運動員退役，大多學歷都是通過函授獲得，整體專業(yè)知識和技能不夠。

（2）教練員年齡結(jié)構(gòu)情況調(diào)查。

各年齡段教練員的知識積累、技能及執(zhí)教經(jīng)驗等都體現(xiàn)出不同特點和傾向性，在一定程度上決定了教練員的訓練活力和潛力。

表2 陜西省五所市級體育運動學校教練員年齡結(jié)構(gòu)情況一覽表

從表2可以看出，寶雞、延安、漢中和榆林四所體育運動學校教練員的年齡趨向于年輕化，40歲以下的年輕教練員所占的比重偏大，年齡結(jié)構(gòu)突顯出年輕化特點。隊伍的年輕化符合教練員工作強度大、任務重、壓力大等工作性質(zhì)和特點，表明四所體校重視教練員的新老交替，已經(jīng)較好地解決了教練員的年齡結(jié)構(gòu)問題。但西安市體育運動學校出現(xiàn)整體年齡偏大，結(jié)構(gòu)不合理，長遠發(fā)展中容易出現(xiàn)教練員隊伍脫節(jié)現(xiàn)象，因此該校應該適當培養(yǎng)一些年輕教練員，合理解決其年齡結(jié)構(gòu)問題。

2.2、運動員基本情況調(diào)查

各級市級體育運動學校是國家培養(yǎng)競技體育后備人才的重要基地，保證競技體育可持續(xù)發(fā)展。任何競技體育水平的不斷提高，必須建立在充足的人才資源基礎上，建立優(yōu)秀人才梯隊和人才鏈。

（1）運動員的人數(shù)和級別情況調(diào)查。

表3 陜西省五所市級體育運動學校運動員基本情況一覽表

從表3來看,五所學校整體人數(shù)基數(shù)偏低，尤其是西安和漢中市兩所學校人數(shù)更少，并逐年下降,整體基數(shù)偏低,突出了招生難的問題。通過對我省五所市級體育運動學校的運動員運動等級的調(diào)查分析可以看出目前這幾所學校都面臨著多進少出的局面，還存在著粗獷型的培養(yǎng)方式，各體校能達到國家一級以上的運動員比例很少，達到國家健將及其以上的運動員少之又少，有七成多學生沒有任何級別，說明五所學校在運動員輸入和產(chǎn)出上不成比例，選材和培養(yǎng)方面存在嚴重問題，整體生源質(zhì)量差，這也突出了招生難的問題。

（2）運動員入校的形式和參加運動訓練的動機的調(diào)查。

競技體育的發(fā)展要需要大量優(yōu)秀的后備人才，要想讓這些后備人才成材，首先運動員要端正自己訓練態(tài)度，明確自己訓練目的，才能取得優(yōu)異成績。

表4 運動員參加訓練的動機和入校的形式調(diào)查表

過表4，運動員進入體校為國爭光的學生只占14.9%，基層體校有30%多的運動員都是因為學習不好。家長托人推薦進入體校訓練，來解決出路和就業(yè)問題。許多運動員訓練只是混日子，混文憑的“要我練”的狀態(tài)。通過對運動員文化課學習困難的調(diào)查得出，主要有三方面原因：一是早期學習文化基礎差；二是沒有學習氛圍不想學習；三是以訓練為主，學習時間不足。另外由于體校是一所情況特殊的學校，運動員自己的文化課基礎較差，學習時間有限，還要經(jīng)常外出比賽，教學質(zhì)量大打折扣。在現(xiàn)實中受各方面因素的制約，運動員沒有接受良好教育，在專業(yè)訓練上由沒有獲得成績，出路問題就難以保障。所以很多家長不愿意讓孩子進入體校，很大程度影響了體校招生和選材。

（3）項目設置情況調(diào)查。

目前陜西省五所學校的優(yōu)勢項目集中在舉重、摔跤、柔道、跆拳道等群眾參與積極性不高的重競技項目上，競走、投擲、中長跑等田徑項目、皮劃艇和賽艇等水上項目，技能隔網(wǎng)對抗類籃球、排球、乒乓球和羽毛球等項目，雖然群眾參與熱情高，但缺乏有突出成績的優(yōu)秀競技運動員。

2.3、教師基本情況調(diào)查

表5 陜西省五所市級體育運動學校教師的職稱情況一覽表

從表11來看，目前幾所體育運動學校的教師人數(shù)和職稱分布情況來看，延安市和寶雞市針對運動員的文化重視程度高，整體人數(shù)和人員分配比較合理。另外由于體校是一所情況特殊的學校，通過對幾所學校文化課課程設置和時間安排來看，目前除西安市體育運動學校采用的上午上文化課，下午訓練，晚上不上晚自習的模式，其余的幾所學校采用上午上兩節(jié)文化課，兩節(jié)訓練，下午訓練，晚上有晚自習模式。但由于運動員自己的文化課基礎較差，學習時間有限，還要經(jīng)常外出比賽，難免會造成學習上的影響，教學質(zhì)量大打折扣。

3、結(jié)論與建議

（1）陜西省五所市級體育運動學校的教練員整體學歷水平偏低，高學歷的很少。學歷水平與結(jié)構(gòu)單一，職稱結(jié)構(gòu)及年齡結(jié)構(gòu)分配不合理。體校應加強教練員隊伍的建設，提高教練員理論水平和訓練、管理能力及職業(yè)意識。

（2）陜西省五所市級體育運動學校的生源以及學生總?cè)藬?shù)在逐年下降，運動員人數(shù)相對缺乏,招生難,生源質(zhì)量不理想。體校應采取跨區(qū)域招生，政府應給予政策支持。

（3）動員文化學習和運動訓練的現(xiàn)狀，出現(xiàn)“學”“訓”矛盾。學校應采取體教結(jié)合，建立符合教育規(guī)律的訓練制度和競賽制度，建立符合運動員訓練特點的教學計劃和大綱的課程體系，緩解“學-訓”矛盾。

（4）體校的辦學模式失去了吸引力，學生就業(yè)前景不好，體校的招生難的問題。學校應采取“三集中”的形式辦學，積極探索市場經(jīng)濟條件下多種渠道辦學模式，一方面可以采取“走訓制”辦學，吸引有潛力的青少年進入到業(yè)余訓練中來；另一方面還可以考慮面向中、小學舉辦俱樂部形式的培訓班。

（5）項目設置和發(fā)展不平衡，尤其是西安市和漢中市開設項目相對單一，集中在群眾參與積極性不高的重競技項目，五所學校都開設田徑和球類等項目，雖然群眾參與熱情高，但缺乏有突出成績的優(yōu)秀運動員。學校應該科學布局,區(qū)別對待,分類指導，進一步優(yōu)化競技項目布局，鞏固射擊、跳水、體操、重競技、武術等優(yōu)勢項目群，逐步做強水上、田徑、射箭和游泳等潛優(yōu)勢項目，擴大獎牌的競爭區(qū)域，拓展足球、乒乓球、高爾夫球、網(wǎng)球、擊劍等群眾基礎好的項目。

［1］陳慶彬.山西省四所重點體育運動學?，F(xiàn)狀調(diào)查及可持續(xù)發(fā)展研究，2010，6.

［2］項和平，許貴泉.對我國競技體育后備人才培養(yǎng)的探析［J］.安慶師范學院學報，2005，（8）.

［3］張志榮.探索我國體育運動學校體教結(jié)合的發(fā)展模式［J］.中國學校體育，2005，（5）.

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