記者|李楠　實習生|蔣佩玲

厲害了，志愿者們
從象牙塔到社會大學堂

記者|李楠實習生|蔣佩玲

泰興市開祿村農(nóng)田上空一架無人機的作業(yè)引來村民的圍觀、蘇州市穹窿山社區(qū)免費家電維修站里孤寡老人笑容滿面、蘇州兒童福利院里孩子們歡聲笑語的學習著新技能…….這些地方都有一群熱情洋溢的蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院的年輕大學生。他們帶著課堂中學到的知識與技能、帶著關愛他人的愛心與熱情，走出象牙塔，來到社會大課堂，奉獻著、行動著、成長著。

從校內(nèi)到校外，我只在乎你

精密制造工程系的周靜歡同學是穹窿山社區(qū)實踐基地免費家電維修站志愿者團隊的主要成員之一，也是該團隊中為數(shù)不多的女成員，她說：“每周六，我們都六點半起床，坐1小時40分鐘的公交到社區(qū)，在維修站值班到到晚上六點再坐公交回學校，有時候也覺得挺累的，但每次幫社區(qū)的老人修好家電之后看到他們臉上的笑容，我就覺得再累也是值得的?！?/p>

同一團隊的周軒同學有著不同的體驗，他最高興的是在幫助孤寡老人之余，能夠學以致用，能把在課堂上學習到的專業(yè)知識運用到實際生活中，并產(chǎn)生價值，此外，每次實踐活動還會配有一位專業(yè)指導老師，遇上疑難問題時便是難得的學習機會。

蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院團委書記陳藝說：“學院非常支持學生的社會志愿服務實踐活動，這是將‘我在乎你’的學院精神從校內(nèi)傳播到校外的好機會，更是將社會實踐與技術鍛煉、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結合的好方式?！?/p>

蘇工院團委積極聯(lián)系蘇州市多個社區(qū)建立社會實踐基地，目前蘇工院團委及各級分團委分別與蘇州市胥虹社區(qū)、接駕社區(qū)、穹隆社區(qū)、蘇錦社區(qū)、三香社區(qū)、溪江社區(qū)、潤達社區(qū)、潼涇社區(qū)、學府社區(qū)、四季晶華社區(qū)、姑蘇區(qū)交巡警大隊、蘇州火車站、高鐵北站、軌交運營中心、楓橋景區(qū)、吳江博物館等地區(qū)建立了大學生素質教育和社會實踐基地。

社會實踐基地的建立，給學生們提供了志愿服務的平臺，既創(chuàng)造了實踐機會，又保障了學生的安全。常規(guī)志愿服務活動每周一次，由各分青協(xié)組織，每次組成5-6人的團隊前往各個社會實踐基地。

從校園走向社會，我們在行動

蘇工院在以往社會實踐活動的基礎上，對今年的社會實踐活動無論在形式上還是在特色上都有了一定的提升，組建了16支結合專業(yè)特色的暑期社會實踐團隊，讓學生們在實踐中獲得更好的成長。

軟件與服務外包學院的同學們來到蘇州旺山村，深度探索旺山的發(fā)展模式，思考如何建設美麗的生態(tài)吳中；機電工程系的“天巧志愿者服務團隊”，帶著無人機植保技術來到泰興市分界鎮(zhèn)開祿村，為當?shù)剞r(nóng)戶的多畝農(nóng)田實施了無人機農(nóng)藥噴灑作業(yè)，還為觀摩的村民們現(xiàn)場進行技術和知識講解；院青協(xié)的志愿者們多次走進旺山自閉癥兒童學校和吳中區(qū)兒童福利院，開展“攜手兒童，走向陽光”的志愿服務活動，用自己的熾熱之心，溫暖呵護自閉癥兒童；汽車工程系的青年志愿者們，組成“傳統(tǒng)文化搬運工”團隊，來到吳江，送展下鄉(xiāng)，將吳江博物館的《鱸鄉(xiāng)清風——吳江歷代勤廉官吏圖文展》展覽送至吳江二村社區(qū)，為該社區(qū)的居民、學生進行講解服務，讓群眾感受“吳風越韻、精誠致遠”的吳江精神；精密制造工程系的青年志愿者們，前往穹窿山社區(qū)，發(fā)揮自身專業(yè)特長，設立家電維修服務站，免費為居民修理小家電；同時還走進社區(qū)慰問孤寡老人，與孤老溝通談心，幫助老人做家務；最后還在社區(qū)舉行了精彩的文藝匯演。

從社會實踐到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，我們在成長

機電工程系的“科技興農(nóng)——以無人機植保技術開啟智慧農(nóng)業(yè)”項目在學院素質教育卓越杯——“三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀大學生社會實踐活動風采展示評比活動中獲得第一名。機電工程系黨總支副書記張崢，作為“無人機團隊”的團長，帶領鄒翔宇、趙超、丁川等12位團員，今年暑假在泰興市分界鎮(zhèn)開祿村、堅持村，依靠無人機技術開發(fā)的灌溉技術為農(nóng)戶提供施肥灌溉、噴灑農(nóng)藥、除草等技術服務。培訓當?shù)剞r(nóng)村農(nóng)戶使用無人機的操作技術，以提高農(nóng)田的管理維護效率，降低生產(chǎn)成本，增加農(nóng)戶的農(nóng)產(chǎn)品收益，深受當?shù)剞r(nóng)民的歡迎。

丁川、鄒翔宇、高旺龍等五人學生創(chuàng)業(yè)團隊正在以植保無人機技術作為技術基礎，積極組建創(chuàng)業(yè)公司。無人機搭載遠程監(jiān)控探頭，與手機或平板連接，實現(xiàn)智能化的操作，使噴灑農(nóng)藥更加精準、快捷、安全。盡管他們的公司現(xiàn)在還沒有正式成立，但已經(jīng)賣出去了18臺無人機。

機電工程系黨總支副書記張錚向我們介紹，“院里十分鼓勵我們的學生創(chuàng)業(yè)，只要有想法，學院一定想辦法給予支持，現(xiàn)在丁川他們的辦公地點就是院里提供的創(chuàng)業(yè)基地。并且院里有一系列完善的鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的措施，大一入學便通過創(chuàng)新機電社團培養(yǎng)興趣、發(fā)現(xiàn)人才，2012年還成立了復合型人才服務特色班（復特班），為特殊人才給予特別的培養(yǎng)。”機電系的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果也十分顯著，技能競賽類省級獲獎20余項；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類獲獎5項；并孕育出“江蘇省大學生年度人物”入圍獎和蘇州市“身邊好青年”稱號獲得者；今年畢業(yè)的趙超同學在2016年成立了竹笙文化創(chuàng)意有限公司。

學院團委書記陳藝說：“社會實踐的目的，就是要學生到達到強身、健心、精技、博愛的目標，做到技術、創(chuàng)新、實踐、服務相結合。能夠讓大學生們走出象牙塔，更深入地了解社會，如雛鷹般長出羽翼豐滿的翅膀?！?/p>