□中國老年大學協(xié)會常務(wù)副會長　袁新立

在全國老年大學校長、教務(wù)處長研修班上的講話

□中國老年大學協(xié)會常務(wù)副會長袁新立

今天我們相聚在湖北省武漢市，共同參加“2016年全國老年大學校長、教務(wù)處長研修班”，我感到十分高興。為了辦好這次研修班，湖北省老年大學的領(lǐng)導(dǎo)非常重視，并給予了大力支持和協(xié)助，在此，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝！

教學工作委員會作為中國老年大學協(xié)會的一個重要組織機構(gòu)，不僅承載著組織老年大學校際間的教學經(jīng)驗交流和信息溝通、開展老年教育教學課題研究、推動老年大學教學規(guī)范化建設(shè)的重任，也肩負著開展老年教學工作者的培訓、不斷提升老年教育工作者理論水平和教學實踐經(jīng)驗的職責。

我國自古就有活到老、學到老的傳統(tǒng)，清代顧炎武曾說過：“君子之學，死而后已”。老年教育的蓬勃興起，是我國當代經(jīng)濟社會發(fā)展的產(chǎn)物，是現(xiàn)代文明的反映；是老年人不甘落后、自強不息，希望提高生活和生命質(zhì)量，不斷完善自我，提升自尊、自信、自強、自立人格的反映；是追求更高人生價值，繼續(xù)承擔一定社會責任、做出一定貢獻的反映。隨著社會的不斷進步和人口老齡化的加劇，老年教育將會得到更加快速地發(fā)展。

要辦好老年大學，除了各級黨政部門的重視支持外，關(guān)鍵在校長。老年大學的校長是黨在老年教育問題上方針政策的執(zhí)行者，是學校團隊的引領(lǐng)者，是老年教育事業(yè)的實踐者和領(lǐng)頭人，是學校事務(wù)的規(guī)劃、設(shè)計和首要管理者。盡管老年大學與其他學歷教育在教育對象、教育目的、教學內(nèi)容、教學形式、教學要求等方面有不同的特點，但是，校長的思想水平與業(yè)務(wù)水平的高低、主觀能動性發(fā)揮得好壞，對老年大學的管理水平和教學質(zhì)量起著決定性作用。而教務(wù)處長作為校長的助手和教學工作的總管，也是學校管理中的主要角色之一，并且是諸多活動的組織者。其工作能力直接影響著辦學質(zhì)量和學校各項工作的安排與實施是否科學合理、順暢有效。

這次“全國老年大學校長、教務(wù)處長研修班”的舉辦，是教學工作委員會為與會代表們搭建的一個交流與研討的良好平臺。希望大家通過學習，結(jié)合各老年大學教學實踐，加強深層次的交流與研討，取長補短，共同促進老年大學的教學工作。

本次研修班原計劃額定100人，但因各校報名踴躍，幾天內(nèi)報名人數(shù)激增至140余人。據(jù)說會務(wù)組的會議手冊都已經(jīng)付印了，仍有學校要求報名，湖北省老年大學和會務(wù)組克服困難，盡最大努力為與會人員解決了住宿等問題，保證了更多人能夠參加此次研修班的學習。對于教學工作委員會和湖北老年大學能夠根據(jù)大家的需求及時調(diào)整計劃，我表示贊賞，對他們的辛勤工作表示衷心的感謝！

最后預(yù)祝本次研修班圓滿成功！■