故事讓我們?cè)谝黄?/h1>
2016-11-09 14:12:41約書(shū)亞·科維孫寶成
知識(shí)窗 2016年11期
[美國(guó)]約書(shū)亞·科維++孫寶成
上高中時(shí)，田徑隊(duì)的一位隊(duì)友向我講述了小時(shí)候他家后院一棵大橡樹(shù)的故事。有一天，他哥哥爬到樹(shù)杈上，然后叫他過(guò)去。他以為哥哥想帶他一起玩，這讓他覺(jué)得很高興，于是就以最快的速度跑了過(guò)去?？僧?dāng)他抬頭仰望時(shí)，哥哥卻從上面朝他撒尿。
我忍不住笑了，不只是因?yàn)樗牟恍摇Ｏ喾?，想到他站在那里，睜大眼睛，然后才意識(shí)到自己受騙了，倒是讓我想起了自己經(jīng)歷過(guò)的一件類(lèi)似的事情。
幾年過(guò)去了，隊(duì)友成了我最好的朋友之一，我懷疑過(guò)他分享的故事，也懷疑過(guò)我講的那些跟這件事類(lèi)似的故事。
最近，我遇到一位以專(zhuān)業(yè)講故事為生的女士，她憑借自己的敘事才華贏得了年度說(shuō)謊比賽。她告訴我一群人被她迷住時(shí)的情形：她惟妙惟肖地講故事，為了配合情節(jié)，加上動(dòng)作時(shí)，觀眾就會(huì)一致點(diǎn)頭，眼睛緊盯著她的舉動(dòng)，隨著她的故事，他們一同吸氣、一同嘆息。她把這種體驗(yàn)叫做“故事上癮”。
新的神經(jīng)科學(xué)研究解釋了為何講故事會(huì)使人產(chǎn)生共鳴，也說(shuō)明了當(dāng)出色地講述一個(gè)故事時(shí)，人們表現(xiàn)出如同親眼目睹那個(gè)經(jīng)過(guò)的原因。
科學(xué)家讓一位女士在核磁共振掃描儀下講述故事，功能磁共振成像通過(guò)監(jiān)測(cè)血流量檢測(cè)大腦的活動(dòng)。當(dāng)大腦的一個(gè)部位活動(dòng)時(shí)，需要更多的血液提供營(yíng)養(yǎng)和氧氣，活動(dòng)部位在屏幕上就會(huì)亮起來(lái)。科學(xué)家把故事錄在計(jì)算機(jī)里，以便在她說(shuō)話時(shí)監(jiān)測(cè)她的大腦活動(dòng)。她做了兩次測(cè)試，一次是用英語(yǔ)講述故事，一次是用俄語(yǔ)講述故事。然后，科學(xué)家讓一組志愿者戴上耳機(jī)聽(tīng)故事，并掃描他們的大腦。所有志愿者都講英語(yǔ)，但是不懂俄語(yǔ)。志愿者們聽(tīng)了故事后，科學(xué)家哈森提出一些問(wèn)題，看看他們對(duì)每個(gè)故事理解多少。
當(dāng)這位女士說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，志愿者能聽(tīng)懂她的故事。她的腦島（負(fù)責(zé)情緒的腦部）活動(dòng)時(shí)，聽(tīng)眾也一樣。她的額葉皮質(zhì)亮起來(lái)時(shí)，聽(tīng)眾也一樣。通過(guò)簡(jiǎn)單地講述故事，女士可以把想法、思想和情感植入聽(tīng)眾的大腦。
哈森還檢查了志愿者的聽(tīng)力理解。他發(fā)現(xiàn)，志愿者對(duì)故事理解得越多，他們的大腦活動(dòng)與講述者相吻合的程度也就越高。人們聽(tīng)到故事，理解了故事，會(huì)經(jīng)歷與講故事人完全相同的大腦模式。
但當(dāng)這位女士說(shuō)俄語(yǔ)時(shí)，講述者和傾聽(tīng)者的大腦契合就消失了。女士設(shè)法告知志愿者她遇到的事情，但聽(tīng)眾聽(tīng)不懂。雖然她的聲音具有音調(diào)變化，富有情感，但聽(tīng)眾不理解她故事的意義。除了參與處理聲音的早期聽(tīng)覺(jué)區(qū)，聽(tīng)眾的大腦沒(méi)有相應(yīng)的活動(dòng)。
你給朋友講故事的時(shí)候，可以直接把體驗(yàn)傳遞到他們的大腦。他們感受到你的感受，就會(huì)心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)你用故事引發(fā)了某些人的欲望時(shí)，他們就成為熱切的聽(tīng)眾。遭遇苦惱時(shí)，他們一同嘆息；心愿達(dá)到時(shí)，他們一起歡笑。
聽(tīng)到一個(gè)好故事時(shí)，你與講述者感同身受。故事的影響巨大，幫助我們分享很久以前的信息，遠(yuǎn)在擁有書(shū)本和維基百科之前。
該研究還解釋了講故事的另一個(gè)現(xiàn)象：抄襲故事。你有一個(gè)可以訴說(shuō)故事的朋友，然后過(guò)了兩個(gè)星期，朋友告訴你同樣的事情，難道他們也遇到了同樣的情況嗎？或許，可以告訴他們，你把故事轉(zhuǎn)移到他們的大腦了。他們覺(jué)得置身其中，只是通過(guò)你間接感受到了。
誰(shuí)有好的故事可以分享？
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我忍不住笑了，不只是因?yàn)樗牟恍摇Ｏ喾?，想到他站在那里，睜大眼睛，然后才意識(shí)到自己受騙了，倒是讓我想起了自己經(jīng)歷過(guò)的一件類(lèi)似的事情。
幾年過(guò)去了，隊(duì)友成了我最好的朋友之一，我懷疑過(guò)他分享的故事，也懷疑過(guò)我講的那些跟這件事類(lèi)似的故事。
最近，我遇到一位以專(zhuān)業(yè)講故事為生的女士，她憑借自己的敘事才華贏得了年度說(shuō)謊比賽。她告訴我一群人被她迷住時(shí)的情形：她惟妙惟肖地講故事，為了配合情節(jié)，加上動(dòng)作時(shí)，觀眾就會(huì)一致點(diǎn)頭，眼睛緊盯著她的舉動(dòng)，隨著她的故事，他們一同吸氣、一同嘆息。她把這種體驗(yàn)叫做“故事上癮”。
新的神經(jīng)科學(xué)研究解釋了為何講故事會(huì)使人產(chǎn)生共鳴，也說(shuō)明了當(dāng)出色地講述一個(gè)故事時(shí)，人們表現(xiàn)出如同親眼目睹那個(gè)經(jīng)過(guò)的原因。
科學(xué)家讓一位女士在核磁共振掃描儀下講述故事，功能磁共振成像通過(guò)監(jiān)測(cè)血流量檢測(cè)大腦的活動(dòng)。當(dāng)大腦的一個(gè)部位活動(dòng)時(shí)，需要更多的血液提供營(yíng)養(yǎng)和氧氣，活動(dòng)部位在屏幕上就會(huì)亮起來(lái)。科學(xué)家把故事錄在計(jì)算機(jī)里，以便在她說(shuō)話時(shí)監(jiān)測(cè)她的大腦活動(dòng)。她做了兩次測(cè)試，一次是用英語(yǔ)講述故事，一次是用俄語(yǔ)講述故事。然后，科學(xué)家讓一組志愿者戴上耳機(jī)聽(tīng)故事，并掃描他們的大腦。所有志愿者都講英語(yǔ)，但是不懂俄語(yǔ)。志愿者們聽(tīng)了故事后，科學(xué)家哈森提出一些問(wèn)題，看看他們對(duì)每個(gè)故事理解多少。
當(dāng)這位女士說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，志愿者能聽(tīng)懂她的故事。她的腦島（負(fù)責(zé)情緒的腦部）活動(dòng)時(shí)，聽(tīng)眾也一樣。她的額葉皮質(zhì)亮起來(lái)時(shí)，聽(tīng)眾也一樣。通過(guò)簡(jiǎn)單地講述故事，女士可以把想法、思想和情感植入聽(tīng)眾的大腦。
哈森還檢查了志愿者的聽(tīng)力理解。他發(fā)現(xiàn)，志愿者對(duì)故事理解得越多，他們的大腦活動(dòng)與講述者相吻合的程度也就越高。人們聽(tīng)到故事，理解了故事，會(huì)經(jīng)歷與講故事人完全相同的大腦模式。
但當(dāng)這位女士說(shuō)俄語(yǔ)時(shí)，講述者和傾聽(tīng)者的大腦契合就消失了。女士設(shè)法告知志愿者她遇到的事情，但聽(tīng)眾聽(tīng)不懂。雖然她的聲音具有音調(diào)變化，富有情感，但聽(tīng)眾不理解她故事的意義。除了參與處理聲音的早期聽(tīng)覺(jué)區(qū)，聽(tīng)眾的大腦沒(méi)有相應(yīng)的活動(dòng)。
你給朋友講故事的時(shí)候，可以直接把體驗(yàn)傳遞到他們的大腦。他們感受到你的感受，就會(huì)心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)你用故事引發(fā)了某些人的欲望時(shí)，他們就成為熱切的聽(tīng)眾。遭遇苦惱時(shí)，他們一同嘆息；心愿達(dá)到時(shí)，他們一起歡笑。
聽(tīng)到一個(gè)好故事時(shí)，你與講述者感同身受。故事的影響巨大，幫助我們分享很久以前的信息，遠(yuǎn)在擁有書(shū)本和維基百科之前。
該研究還解釋了講故事的另一個(gè)現(xiàn)象：抄襲故事。你有一個(gè)可以訴說(shuō)故事的朋友，然后過(guò)了兩個(gè)星期，朋友告訴你同樣的事情，難道他們也遇到了同樣的情況嗎？或許，可以告訴他們，你把故事轉(zhuǎn)移到他們的大腦了。他們覺(jué)得置身其中，只是通過(guò)你間接感受到了。
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