?林靜雪

鞏孺萍著　明天出版社

妙招，讓幼兒晚上早早睡

?林靜雪

晚上快9點(diǎn)了，3歲的晶晶還在大卡車玩具前忙碌著，他往大卡車?yán)镅b各種玩具和零食，然后從房間這頭推到那頭，又從那頭推到這頭，滿頭大汗，樂此不疲。

媽媽喊：“晶晶，該睡覺了，咱們洗臉?biāo)⒀腊?。”“不，我不困！”晶晶頭也不抬地答道，繼續(xù)推他的大卡車?！安皇钦f好了每天晚上9點(diǎn)睡覺嗎？”媽媽有點(diǎn)著急。晶晶指指正在看電視的爸爸說：“爸爸還沒睡，我也不睡?！?/p>

在拉鋸戰(zhàn)中，每晚都要拖到10點(diǎn)才能睡覺，媽媽擔(dān)心經(jīng)常晚睡會(huì)影響孩子的身體發(fā)育，可一直找不到好的辦法。

看著晶晶媽媽焦急的眼神，我告訴她，幼兒的大腦皮層興奮和抑制不平衡、抑制弱于興奮，如果睡前有較為激烈的活動(dòng)，就會(huì)使孩子的大腦仍處于興奮狀態(tài)，導(dǎo)致活動(dòng)難以停止下來，自然也不會(huì)想睡覺了。另外，家長的熬夜行為也容易讓孩子模仿。

其實(shí)，孩子入睡難是很多家長面臨的問題，我兒子凡凡的入睡難也曾經(jīng)讓我很頭疼，后來我用游戲的方式成功解決了這個(gè)問題。

那晚他在搭積木城堡，為了讓他早一點(diǎn)睡，我決定提前介入。8：20時(shí)我坐到他童車旁問他：“凡凡你在干嘛呢？”“我在搭建小橋！”“哦，凡凡在上班呀！”我接著又說：“凡凡同學(xué)，我是司機(jī)，在開公交車呢！我8：30開車過來接你下班回家睡覺好不好？”凡凡一聽，痛快地答應(yīng)了。我又強(qiáng)調(diào)：“那我車先開回去了，8：30我再開來哦！凡凡要準(zhǔn)時(shí)下班哦！”他向我招招手：“再見！”

很快，10分鐘過去了，我又把童車推到凡凡身邊，說：“公交車8：30準(zhǔn)時(shí)開過來了，凡凡同學(xué)也下班了，請上車吧！”可凡凡像是沒有聽見一樣，繼續(xù)擺弄他的小橋。我拿本書卷成喇叭：“客廳站到了，開門請當(dāng)心，請前門上車，后門下車，103路將開往李奇凡臥室！”這下，凡凡聽到熟悉的報(bào)站語（因?yàn)榻?jīng)常帶他坐公交車去外婆家），立即起身坐進(jìn)童車。我在后面推，一直推到他的臥室門口，我又報(bào)站：“李奇凡臥室站到了，下車的乘客請往后門走……”凡凡乖乖地下了車。

這下好啦，進(jìn)了臥室，就乖乖地聽我指揮，準(zhǔn)備上床睡覺了。末了，他還對我說：“媽媽，明天你還要開公交車接我睡覺！”這樣一個(gè)簡單的游戲，讓一場睡前的戰(zhàn)斗自然化解。

【規(guī)則與做法】

引導(dǎo)孩子睡覺要注意的事項(xiàng)：

1.睡前活動(dòng)巧安排

首先，在晚間盡量選擇運(yùn)動(dòng)量小、較為安靜的活動(dòng)讓孩子來玩，比如涂鴉、夾豆子、看圖畫書等，避免需要跑跑跳跳、打打鬧鬧的活動(dòng)。

其次，在選擇活動(dòng)項(xiàng)目上要算計(jì)好時(shí)間，最好是選擇過程性活動(dòng)。比如下棋，下完一盤棋作為一個(gè)過程而結(jié)束；再比如講故事，以講完作為結(jié)束。這些過程性活動(dòng)讓我們?nèi)菀装盐諘r(shí)間，就不容易和睡覺時(shí)間相沖突。孩子也會(huì)在心理上有一個(gè)階段的結(jié)束感，如果不是過程性活動(dòng)，如看電視、隨意地玩玩具等，孩子就會(huì)玩起來沒完沒了。

2.制定合理的作息時(shí)間并堅(jiān)決執(zhí)行

堅(jiān)持執(zhí)行合理的作息時(shí)間會(huì)讓孩子覺得這是一種常規(guī)，誰也不能打破。但由于小孩子自律性差，執(zhí)行起來經(jīng)常會(huì)打折扣。因此，需要有彈性地堅(jiān)持原則。彈性地堅(jiān)持，即堅(jiān)決遵守規(guī)則，哪怕孩子哭鬧也不能讓步，但態(tài)度上是溫和的，表情上是平靜的，目光里是充滿愛的，行為上是節(jié)制的（不打罵，不發(fā)火，不嘮叨），對待孩子的情緒上是寬容的（接納，安慰，甚至允許反抗）。這樣，孩子知道要破壞規(guī)則是不可能的，并且還知道爸媽依然是愛他的。

3.父母要給孩子做榜樣

父母以身作則有利于帶動(dòng)孩子早睡，當(dāng)一家人都熄燈入睡了，他還有理由抗衡嗎？所謂榜樣也不是一成不變的，比如大人看電視、上網(wǎng)等，完全可以提早結(jié)束；而對于必須完成的工作，如加班寫材料、有事情晚歸，可以和孩子說明；大人也可以先陪孩子一起入睡，等孩子睡著后再起來做事，待孩子養(yǎng)成了按規(guī)定時(shí)間睡覺的習(xí)慣，就不必這么辛苦了。

【模擬與示范】

在催促孩子按時(shí)睡覺方面，有什么好的點(diǎn)子？

1.提醒法：假設(shè)規(guī)定9點(diǎn)睡覺，提前20或10分鐘提醒孩子，讓孩子有個(gè)心理準(zhǔn)備。可以說：“寶貝，現(xiàn)在分針在9的位置，等分針走到12的時(shí)候，我們就停下來，睡覺去好嗎？”“寶貝，現(xiàn)在分鐘走到12了，我們停下來了，睡覺去了，好吧？”“寶貝真棒！說到做到?！?/p>

2.獎(jiǎng)勵(lì)法：制一張表，表中有五格，一格代表一天，哪天晚上準(zhǔn)時(shí)睡覺了，就在相應(yīng)的表格中貼一顆紅星星（可選擇孩子喜歡的標(biāo)志物），堅(jiān)持五天，如果得到五顆紅星，就給孩子獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的一樣?xùn)|西，或最喜歡的一個(gè)活動(dòng)。

3.游戲法：父母當(dāng)時(shí)間報(bào)告員。一到睡覺時(shí)間，就面帶微笑，雙手相握于胸前，鄭重地宣布：“現(xiàn)在是北京時(shí)間9點(diǎn)整，睡覺時(shí)間到了?，F(xiàn)在寶貝開始走進(jìn)洗手間刷牙洗臉?！碑?dāng)孩子刷完牙，又報(bào)道下一個(gè)時(shí)間：“現(xiàn)在是北京時(shí)間9點(diǎn)10分，寶貝開始上床脫衣服?！比绱瞬?bào)下去，直到孩子鉆進(jìn)被窩。

4.陪伴法：晚上，大人也參與到孩子的玩?；蚧顒?dòng)中，陪孩子一起玩，到了睡覺時(shí)間，陪著孩子洗漱一番，直到上床。這樣的陪玩也是讓孩子感受到父母對自己的關(guān)愛，讓孩子享受有父母陪伴的快樂。

編輯劉建淑314606305@qq.com

“金谷粒橋梁書”——《打瞌睡的小孩》

鞏孺萍著明天出版社

這套書的目標(biāo)讀者是5—8歲的兒童，橋梁書是介于圖畫書和純文字書之間的一種銜接類圖書。本本好書猶如顆顆飽滿的金色谷粒，營養(yǎng)孩子的小小心靈，因此取名為“金谷粒橋梁書”。

《打瞌睡的小孩》是兒童詩人鞏孺萍多年的作品集結(jié)。她立足于兒童視角，用簡單生動(dòng)的筆觸描寫兒童內(nèi)心的情緒情感，詩意、溫暖，充滿童趣和想象力。這里有孩子看得懂的生活詩意，有孩子能理解的想象空間。其清新靈動(dòng)的內(nèi)容，會(huì)帶給孩子無限的閱讀激情。

《幼兒認(rèn)知互動(dòng)百科》系列

【英】費(fèi)利西蒂·布魯克斯?jié)h納·伍德著

【英】羅莎琳達(dá)·邦尼特繪

天天出版社

《幼兒認(rèn)知互動(dòng)百科》是一套契合幼兒審美情趣、符合幼兒心智發(fā)展特點(diǎn)的認(rèn)知百科叢書，按照食物、土壤、大自然和世界四大主題的次序由易到難逐步展現(xiàn)，為孩子提供有層次的認(rèn)知。

內(nèi)容貼近生活，與孩子的已有經(jīng)驗(yàn)相連并作進(jìn)一步的延伸。先從最熟悉的美味食物開始，幫助幼兒掌握水果、蔬菜、海鮮等常識(shí)；接著引導(dǎo)幼兒觀察土壤里長出的各種樹木與花朵，了解它們的生長過程和變化；然后擴(kuò)展到大自然層面，認(rèn)識(shí)更多的動(dòng)物和植物，從小培養(yǎng)孩子熱愛自然、保護(hù)自然的意識(shí)；最后提升到對整個(gè)世界的初步了解，為孩子拓展出更廣闊的視野。

圖片由本文作者提供編輯朱璐